Propiedad intelectual y licencias
Valentina dibuja un cómic en su cuaderno y es suyo sin tener que firmar nada. Después quiere ilustrar el blog del liceo con una foto que encontró en internet, y ahí ya no basta con «me gusta, la uso». Toda obra tiene una persona que decide qué se puede hacer con ella. En esta página vas a aprender a saber quién decide, qué permisos te da cada licencia y cómo dar créditos sin meterte en problemas.
Quién es el dueño de una obra
En Uruguay lo regula la Ley 9.739 de derechos de autor. Registrar una obra existe como trámite, pero es voluntario: sirve como prueba, no para que la obra sea tuya.
El derecho de autor tiene dos partes. Los derechos morales son reconocer que la obra es tuya y que nadie la deforme. Los derechos patrimoniales son decidir quién puede copiarla, publicarla, venderla o transformarla.
Explicá con tus palabras qué es el derecho de autor e indicá quién lo tiene en cada caso, justificando la respuesta: un dibujo que hiciste vos, una foto que le sacaste a…
Explicá con tus palabras qué es el derecho de autor e indicá quién lo tiene en cada caso, justificando la respuesta: un dibujo que hiciste vos, una foto que le sacaste a un monumento y la canción de un grupo famoso que grabaste con el celular en un concierto.
Clasificá estas creaciones en «protegida por derechos de autor» o «no protegida como obra», y justificalo: (a) un poema escrito por tu prima, (b) la idea de un juego que…
Clasificá estas creaciones en «protegida por derechos de autor» o «no protegida como obra», y justificalo: (a) un poema escrito por tu prima, (b) la idea de un juego que aún no está desarrollada, (c) un meme con montaje propio, (d) la lista de los diez ríos más largos y (e) el código de una app.
Dibujás un cómic en tu cuaderno y no escribís ninguna licencia ni el símbolo ©. Explicá qué protección tiene ese dibujo por defecto, por qué no hace falta registrarlo ni…
Dibujás un cómic en tu cuaderno y no escribís ninguna licencia ni el símbolo ©. Explicá qué protección tiene ese dibujo por defecto, por qué no hace falta registrarlo ni marcarlo para que sea tuyo, y qué ventaja tendría añadirle una licencia Creative Commons si querés compartirlo.
Las licencias Creative Commons
Con «todos los derechos reservados» tendrías que pedir permiso cada vez que alguien quiera usar tu cómic. Una licencia resuelve eso: el autor da el permiso por adelantado, con condiciones.
| Símbolo | Condición | Ejemplo |
|---|---|---|
| BY | Tenés que reconocer al autor | Podés usar la foto en tu blog si ponés su nombre. No podés usarla sin mencionarlo. |
| NC | Solo uso no comercial | Podés usarla en un trabajo escolar. No podés ponerla en un producto que vendés. |
| SA | Lo que hagas con ella se comparte con la misma licencia | Podés mezclarla en tu cartel y compartirlo con licencia igual. No podés cerrarlo con «todos los derechos reservados». |
| ND | No se permiten obras derivadas | Podés compartirla tal cual. No podés recortarla, filtrarla ni usarla en un collage. |
Todas las licencias CC incluyen BY, excepto CC0. Por eso las combinaciones más comunes son CC BY, CC BY-SA, CC BY-NC, CC BY-ND, CC BY-NC-SA y CC BY-NC-ND. (SA y ND no pueden ir juntas: se contradicen.)
La condición SA es la forma que tiene Creative Commons de aplicar el copyleft: un uso del derecho de autor que, en vez de cerrar la obra, obliga a que las versiones nuevas queden igual de abiertas. Es lo contrario del «todos los derechos reservados». Más abajo lo vas a ver también en el software, con la GPL.
Se puede ordenar todo en una escalera, de lo más cerrado a lo más abierto:
Las licencias Creative Commons usan cuatro símbolos: BY, NC, SA y ND. Relacioná cada símbolo con su condición —reconocimiento de la autoría, uso no comercial, compartir…
Las licencias Creative Commons usan cuatro símbolos: BY, NC, SA y ND. Relacioná cada símbolo con su condición —reconocimiento de la autoría, uso no comercial, compartir con la misma licencia, sin obras derivadas— y explicá con un ejemplo qué permite y qué prohíbe cada uno.
La figura ordena varias formas de proteger una obra, de la más restrictiva a la más abierta, pero falta un escalón. Proponé una licencia Creative Commons que encaje en…
La figura ordena varias formas de proteger una obra, de la más restrictiva a la más abierta, pero falta un escalón.
Proponé una licencia Creative Commons que encaje en el escalón que falta y justificá su posición en la escalera comparándola con sus vecinas.
La figura muestra los cuatro símbolos que forman las licencias Creative Commons. Usando la leyenda de la figura, explicá qué permite y qué exige cada una de estas tres…
La figura muestra los cuatro símbolos que forman las licencias Creative Commons.
Usando la leyenda de la figura, explicá qué permite y qué exige cada una de estas tres licencias: CC BY-SA, CC BY-NC y CC BY-ND. Después elegí una de ellas para los dibujos del periódico de la clase y justificá tu elección.
Creaste un cómic y querés que cualquiera pueda compartirlo gratis, pero sin modificarlo ni venderlo, y siempre mencionándote. Elegí la licencia Creative Commons…
Creaste un cómic y querés que cualquiera pueda compartirlo gratis, pero sin modificarlo ni venderlo, y siempre mencionándote. Elegí la licencia Creative Commons adecuada, escribí su nombre completo y las condiciones que incluye, y explicá dónde deberías colocarla para que tenga validez.
Dominio público y derechos reservados
En Uruguay, los derechos patrimoniales duran toda la vida del autor y muchas décadas después de su muerte (confirmá el plazo exacto en la ley uruguaya, porque cambia de un país a otro). Pasado ese plazo, la obra entra en dominio público. Un ejemplo es el Quijote de Cervantes: cualquiera puede editarlo, traducirlo o adaptarlo.
Ojo: lo que sí tiene dueño es tu edición o tu versión. Una traducción moderna, una ilustración nueva o una grabación de una pieza clásica son obras nuevas con su propio autor.
El símbolo © con «todos los derechos reservados» significa lo contrario: sin permiso expreso no podés copiar, publicar, modificar ni compartir la obra. Sí podés verla, y podés pedir permiso al titular, que es la vía correcta para usarla.
Una foto lleva el símbolo © y la frase «todos los derechos reservados». Explicá qué significa eso en la práctica: qué puede hacer otra persona con esa foto sin pedir…
Una foto lleva el símbolo © y la frase «todos los derechos reservados». Explicá qué significa eso en la práctica: qué puede hacer otra persona con esa foto sin pedir permiso, qué no puede hacer y cuál es la vía correcta para poder usarla.
Explicá qué es el dominio público y en qué momento entran en él las obras (mucho tiempo después de la muerte de su autor). Poné un ejemplo de obra clásica que ya esté en…
Explicá qué es el dominio público y en qué momento entran en él las obras (mucho tiempo después de la muerte de su autor). Poné un ejemplo de obra clásica que ya esté en dominio público y explicá qué se puede hacer con ella sin pedir permiso.
Tu grupo está preparando una web sobre la historia de su municipio y encuentra tres recursos: 1) una foto actual de un monumento sacada de un blog sin mención de…
Tu grupo está preparando una web sobre la historia de su municipio y encuentra tres recursos: 1) una foto actual de un monumento sacada de un blog sin mención de licencia, 2) un plano municipal de 1780 digitalizado por el archivo histórico, y 3) una canción con licencia CC BY-NC. En el equipo surgen dos opiniones enfrentadas: «en internet todo se puede usar si nombramos la fuente» y «no podemos usar nada porque todo tiene copyright». Demostrá por qué ambas ideas son falsas, analizando qué pueden y qué no pueden hacer legalmente con cada uno de los tres recursos según su régimen de derechos.
Usar bien una obra ajena: atribución y obras derivadas
Con la condición ND no podés hacer ninguna obra derivada. Una foto CC BY-ND se puede publicar tal cual, citando al autor. No se puede recortar, filtrar ni usar en un collage, porque todo eso la transforma.
Con la condición SA sí podés transformar la obra, pero lo que resulte debe compartirse con la misma licencia. Si usás una foto CC BY-SA en tu presentación y la subís a la nube de la clase, tu presentación debe ir con CC BY-SA. Si la compartieras con «todos los derechos reservados», incumplirías la licencia, y el autor podría exigirte retirarla.
Para atribuir bien una foto con licencia CC BY hay que indicar el autor, el título de la obra, la licencia y el enlace de origen. Estos datos están desordenados: «CC BY…
Para atribuir bien una foto con licencia CC BY hay que indicar el autor, el título de la obra, la licencia y el enlace de origen. Estos datos están desordenados: «CC BY 4.0», «Atardecer en el puerto», «www.bancofotos.ejemplo/atardecer», «Fátima Ferrer». Ordenalos en una atribución completa y explicá por qué falta algo si solo ponés el nombre del autor.
Querés ilustrar el blog de la clase y encontrás tres imágenes: (a) una foto de un banco de imágenes con licencia CC BY, (b) una foto de un periódico digital con el…
Querés ilustrar el blog de la clase y encontrás tres imágenes: (a) una foto de un banco de imágenes con licencia CC BY, (b) una foto de un periódico digital con el símbolo © y (c) una ilustración con licencia CC BY-NC. Explicá qué podés y qué no podés hacer con cada una en el blog y qué información tenés que incluir al usarla.
Una «obra derivada» es una creación nueva hecha a partir de otra: una traducción, un remix o un collage. Explicá por qué la condición ND (sin obras derivadas) prohíbe…
Una «obra derivada» es una creación nueva hecha a partir de otra: una traducción, un remix o un collage. Explicá por qué la condición ND (sin obras derivadas) prohíbe esos usos y decidí qué podrías hacer y qué no con una foto CC BY-ND: publicarla tal cual citando al autor, recortarla, ponerle un filtro o usarla en un collage.
Usás en tu presentación una foto con licencia CC BY-SA y luego compartís la presentación completa en la nube de la clase. Explicá qué obliga la condición SA (compartir…
Usás en tu presentación una foto con licencia CC BY-SA y luego compartís la presentación completa en la nube de la clase. Explicá qué obliga la condición SA (compartir igual), con qué licencia deberías compartir tu presentación y qué pasaría si la compartieras con «todos los derechos reservados».
Límites: uso comercial, plagio y cómo citar
Qué es «uso comercial» (NC)
La condición NC prohíbe usar la obra para obtener un beneficio económico. El límite no siempre es obvio. Una regla práctica es preguntarte si alguien gana dinero con tu uso, directa o indirectamente.
| Caso con una imagen CC BY-NC | ¿Respeta NC? |
|---|---|
| Blog personal con anuncios | No: los anuncios generan ingresos. |
| Revista escolar que se vende para pagar un viaje | Se duda: se cobra por ella. Si se vende, conviene pedir permiso al autor. |
| Trabajo de clase sin fines de lucro | Sí. |
Cuando dudes, pedí permiso al autor o elegí otra imagen.
Plagio
Cambiar dos palabras no convierte el texto en tuyo: las ideas y la estructura siguen siendo de otra persona. En el liceo, además, el plagio se sanciona: el docente puede no aceptar el trabajo.
Citar y referenciar una fuente
Por eso, quince segundos de una canción famosa puestos de fondo en tu video no son una cita: la canción no se analiza ni se comenta, solo decora. En cambio, escuchar diez segundos para comentar su letra en una exposición sí encajaría mejor. La alternativa segura es usar música con licencia CC, de dominio público o creada por ti.
Un alumno copia tres frases de una página web y las pega en su trabajo sin indicar nada, cambiando dos palabras. Explicá qué es el plagio y por qué ese proceder lo es, y…
Un alumno copia tres frases de una página web y las pega en su trabajo sin indicar nada, cambiando dos palabras. Explicá qué es el plagio y por qué ese proceder lo es, y reescribí el fragmento de ejemplo mostrando cómo se citaría correctamente la fuente.
La condición NC prohíbe el uso comercial, pero el límite no siempre es obvio. Analizá estos tres casos y decidí si respetan una imagen CC BY-NC, razonándolo: (a) usarla…
La condición NC prohíbe el uso comercial, pero el límite no siempre es obvio. Analizá estos tres casos y decidí si respetan una imagen CC BY-NC, razonándolo: (a) usarla en el blog personal que lleva anuncios, (b) usarla en la revista de la Asociación de Padres del liceo que se vende para financiar la excursión y (c) usarla en un trabajo de clase sin fines de lucro.
Licencias de software: GPL, permisivas y freeware
Los programas también son obras protegidas por el derecho de autor, y su licencia dice qué podés hacer con ellos. Una licencia de software libre garantiza las cuatro libertades: usar el programa, estudiar y modificar su código, distribuir copias y distribuir tus versiones mejoradas. Hay más sobre esto en el apartado de las libertades del software.
Entre las licencias libres hay dos familias:
| Familia | Idea | Ejemplos |
|---|---|---|
| Copyleft | Quien modifica y distribuye debe mantener la misma licencia libre en su versión. | GPL |
| Permisivas | Ponen muy pocas condiciones: permiten incluso integrar el código en programas cerrados. | MIT, BSD, Apache |
El copyleft es el equivalente en software de la condición SA de Creative Commons: lo libre se mantiene libre. Una licencia permisiva se parece más a CC BY: basta con dar crédito y conservar el aviso de licencia.
Imagen, música y plataformas
Derecho de autor y derecho a la propia imagen
Son dos derechos distintos. El derecho de autor protege la foto como obra: pertenece a quien la tomó. El derecho a la propia imagen protege a la persona que aparece: nadie debe publicar su rostro con fines de difusión sin su consentimiento (en la práctica siempre se pide su consentimiento, y el de su familia si es menor de edad).
Por eso, que el autor de una foto ceda sus derechos al liceo no sustituye tu consentimiento si vos salís reconocible. El liceo, si no das tu permiso, puede retirar la foto o usar otra imagen donde no se te identifique (por ejemplo, difuminando tu rostro o encuadrando sin mostrarte). Si hay un conflicto, podés pedir por escrito que la retiren y acudir a la dirección del liceo.
Cuando una plataforma silencia tu video
Si subes un video con una canción famosa de fondo, la plataforma puede detectarla automáticamente: compara el audio con una base de datos de huellas de obras protegidas. Cuando hay coincidencia, el titular de la canción puede bloquear el video, silenciarlo o quedarse con los ingresos de los anuncios.
Tenés opciones: aceptar el aviso y quitar o reemplazar la canción, o disputar la reclamación si creés que tu uso es legítimo (por ejemplo, una cita breve con fines de análisis). Para evitar el problema, usá música libre de derechos: música con licencia Creative Commons, obras en dominio público o música creada por ti o por tus compañeros. También podés usar las bibliotecas de audio que ofrecen las propias plataformas para sus usuarios.
Diseña tu política de licencias y tus créditos
Cuando un grupo publica contenidos (un periódico digital, un video), conviene decidir las reglas antes de empezar. Una política de licencias responde tres preguntas:
-
¿Qué licencia tienen nuestros contenidos? Por ejemplo, CC BY-NC-SA si quieren que otros los usen y los mejoren sin fines comerciales.
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¿De dónde sacamos materiales de terceros? De fuentes con licencia abierta (CC, dominio público), nunca de «lo primero que sale en el buscador».
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¿Cómo los citamos? Siempre con autor, título, licencia y enlace.
Una página de créditos reúne todo esto al final de un video o una web. Incluye secciones de: música, imágenes y videos, fuentes de información (libros, páginas, entrevistas), herramientas usadas y agradecimientos. Cada tipo de material se cita con el mismo formato (autor, título, licencia, enlace). Protege al grupo porque demuestra que se usó cada material con permiso y facilita contestar a cualquier reclamación.
Leer la letra pequeña
Un sitio puede anunciarse como «gratis» y aun así imponer condiciones. Buscá siempre tres cláusulas: atribución (si tenés que dar crédito y cómo), uso comercial (si se permite o no) y redistribución o modificación (si podés compartir las imágenes sueltas o transformarlas). Si el sitio exige atribución, prohíbe lo comercial y no permite redistribuir imágenes sueltas, sirve para el blog del liceo (sin fines de lucro) siempre que des el crédito y no ofrezcas las imágenes como descarga.
La clase va a lanzar un periódico digital del liceo. Diseñá su política de licencias: qué licencia van a tener los contenidos propios, de qué fuentes podrán sacarse las…
La clase va a lanzar un periódico digital del liceo. Diseñá su política de licencias: qué licencia van a tener los contenidos propios, de qué fuentes podrán sacarse las imágenes y cómo se van a citar los materiales de terceros. Justificá cada decisión pensando en los autores, los lectores y el liceo.
Para el video final de Tecnología emplearon: 1) una pista de audio con licencia CC BY-SA 4.0, 2) una fotografía antigua en Dominio Público y 3) un ícono con licencia CC…
Para el video final de Tecnología emplearon: 1) una pista de audio con licencia CC BY-SA 4.0, 2) una fotografía antigua en Dominio Público y 3) un ícono con licencia CC BY 4.0. Diseñá el contenido exacto de la pantalla final de créditos aplicando la fórmula completa de atribución a cada recurso (título, autoría, fuente y tipo de licencia) y justificá por qué cometerían una infracción legal si publicaran su video con una licencia de «Todos los derechos reservados».
Volvé al principio: para usar esa foto de internet en el blog del liceo, averiguá qué régimen tiene (dominio público, licencia CC o derechos reservados). Si es CC, respetá sus condiciones (BY, NC, SA, ND) y escribí la atribución completa. Si no encontrás licencia, pedí permiso o elegí otra imagen.