Globalisierung, Freihandel und Protektionismus

Erkläre, was Globalisierung ist, und nenne zwei Dinge, die sie möglich gemacht haben (der billige Transport in Containern, das Internet). Danach: Etiketten-Detektiv: Suche zu Hause oder in deinem Rucksack drei Produkte und ihr Herstellungsland heraus und beschreibe, was dich überrascht hat.

Verfolge die Reise eines T-Shirts von $12\ \text{€}$: Baumwolle aus Indien, Garn und Stoffherstellung in Bangladesch, Näherei in Bangladesch, Design in Deutschland, Schiffstransport bis Hamburg und Verkauf in einem Geschäft in deiner Stadt.

1. a) Zähle, wie viele Länder beteiligt sind, und erkläre, warum man von einer „globalen Wertschöpfungskette“ spricht.
2. b) Begründe, warum jede Stufe dort stattfindet, wo sie stattfindet (Kosten, Wissen, Nähe zum Kunden).

Ein multinationaler Konzern ist ein Unternehmen, das in vielen Ländern tätig ist: Es entwirft in einigen, produziert in anderen und verkauft in fast allen.

1. a) Nenne zwei Beispiele für multinationale Konzerne, die du täglich nutzt oder siehst, und erkläre, was sie zu multinationalen Konzernen macht.
2. b) Begründe zwei Vorteile gegenüber einem Laden im Viertel (sie kaufen und produzieren in großem Maßstab, billiger) und einen Nachteil für das Viertel (der Gewinn fließt ins Ausland und sie konkurrieren mit dem örtlichen Handel).

Definiere Export und Import mit je einem deutschen Beispiel (Orangen nach Frankreich verkaufen; in Asien hergestellte Handys oder Erdöl kaufen). Erkläre die zwei Gründe, aus denen ein Land im Ausland einkauft: weil es dieses Produkt nicht hat oder weil andere es billiger herstellen.

Jedes Land spezialisiert sich auf das, was es besser oder günstiger herstellt: Spanien exportiert Olivenöl, Orangen und Autos und kauft Erdöl und Technologie.

1. a) Erkläre, warum dieser Austausch beiden Seiten nützt (jeder konzentriert sich auf das Seine und kauft den Rest).
2. b) Begründe, was passieren würde, wenn dein Land versuchen würde, alles selbst herzustellen, sogar Bananen oder Mikrochips (teurer, weniger effizient).

Wenn eine deutsche Touristin $800\ \text{€}$ in einem Hotel in Benidorm ausgibt, „exportiert“ Spanien Dienstleistungen, auch wenn nichts auf einem Lkw die Grenze überquert.

1. a) Erkläre, warum der Tourismus als Export zählt (Geld kommt von außen herein im Austausch für eine hier erbrachte Dienstleistung).
2. b) Nenne zwei weitere Beispiele für „unsichtbare Exporte“ (ein ausländischer Student, der hier einen Master bezahlt; ein spanisches Softwareunternehmen, das Lizenzen nach Chile verkauft).

Das Fairtrade-Siegel garantiert, dass die Erzeugerin oder der Erzeuger – der Kaffeebauer, der Kakaobauer – einen angemessenen Preis erhalten und unter menschenwürdigen Bedingungen gearbeitet hat, ohne Kinderarbeit.

1. a) Erkläre, welches Problem damit behoben werden soll (der Preis, den der Bauer erhält, ist winzig im Vergleich zum Endpreis).
2. b) Eine Tafel herkömmliche Schokolade kostet $1,20\ \text{€}$ und die Fairtrade-Schokolade $1,80\ \text{€}$: Begründe, wofür du mit dem Unterschied bezahlst und ob du sie kaufen würdest.

Die Abbildung zeigt die Handelsbilanz von Exportia, einem erfundenen Land, über zwei Jahre: das, was es ins Ausland verkauft hat (Exporte), und das, was es eingekauft hat (Importe), in Milliarden Euro. Im Jahr $2024$ importierte es für $280$ und hatte ein Defizit von $40$: Es kaufte im Ausland für $40$ mehr ein, als es verkaufte.

1. a) Berechne, wie viel Exportia in $2024$ exportiert hat; das ist der fehlende Wert im Diagramm.
2. b) Berechne den Saldo von $2023$ und erkläre, ob es ein Überschuss oder ein Defizit war.

Naranjania hat im vergangenen Jahr Waren im Wert von $400$ Milliarden Euro exportiert und für $350$ importiert.

1. a) Berechne den Saldo seiner Handelsbilanz und gib an, ob es ein Überschuss oder ein Defizit war.
2. b) In diesem Jahr exportiert es $380$ und importiert $430$: Berechne den neuen Saldo und erkläre, was sich verändert hat.
3. c) Begründe, warum ein Defizit nicht immer eine schlechte Nachricht ist: Was ist der Unterschied zwischen dem Import von Süßigkeiten und dem Import von Maschinen für die Fabriken?

Die Handelsbilanz von Vendelandia in Milliarden Euro: In $2022$ exportiert es $310$ und importiert $300$; in $2023$ exportiert es $305$ und importiert $330$; in $2024$ exportiert es $290$ und importiert $350$.

1. a) Berechne den Saldo jedes Jahres und gib an, ob es ein Überschuss oder ein Defizit ist.
2. b) Beschreibe den Trend und nenne zwei mögliche Erklärungen (Verlust an Wettbewerbsfähigkeit; die Rechnung für importierte Energie steigt).
3. c) Begründe, warum ein Defizit, das sich wiederholt und wächst, mehr Sorgen bereitet als ein einmaliges.

Auf dem Markt kostet das Kilo Tomaten vom Bauern nebenan $2,80\ \text{€}$ und die importierten $1,90\ \text{€}$.

1. a) Berechne, wie viel mehr eine Familie pro Jahr bezahlt, die wöchentlich $2$ kg einheimische Tomaten kauft (rechne mit $52$ Wochen).
2. b) Erkläre, was diese Familie außer Tomaten noch kauft (lokale Arbeitsplätze, weniger Transport und Emissionen, gepflegte Landschaft) und beurteile, ob dir der Aufpreis gerechtfertigt erscheint und für wen.

Zapatilandia stellt Sportschuhe her, aber die importierten sind billiger: Sie kosten $50\ \text{€}$ gegenüber $55\ \text{€}$ bei den einheimischen. Die Regierung erhebt einen Zoll von $20\ \%$ auf die importierten Schuhe.

1. a) Berechne den neuen Preis der importierten Schuhe.
2. b) Erkläre, wer durch den Zoll gewinnt und wer verliert: die einheimische Fabrik, ihre Beschäftigten und die Käufer.
3. c) Wie könnte das Nachbarland reagieren und wie heißt dieses Risiko (Vergeltungsmaßnahmen, Handelskrieg)?

Der einheimische Käse aus Queseria kostet $9\ \text{€}$ pro Kilo; der importierte $7\ \text{€}$. Die Regierung prüft einen Zoll von $30\ \%$ auf importierten Käse.

1. a) Berechne den Preis des importierten Käses mit Zoll und vergleiche ihn mit dem einheimischen.
2. b) Erkläre, wer den Zoll begrüßt und wer ihn bezahlt (einheimische Käsehersteller und ihre Arbeitsplätze gegenüber den Käufern, die mehr bezahlen).
3. c) Analysiere, was passieren kann, wenn das Nachbarland mit einem Zoll auf den Wein aus Queseria antwortet (Handelskrieg: Ihn bezahlen die Weinexporteure).

Dein Bruder möchte eine Spielkonsole, die nur in den USA für $400$ Dollar verkauft wird; der Wechselkurs liegt bei $1,10$ Dollar pro Euro.

1. a) Berechne, wie viele Euro sie heute kostet.
2. b) Wenn der Wechselkurs in einem Monat auf $1,00$ Dollar pro Euro fällt (der Euro wird schwächer), berechne den neuen Preis in Euro und erkläre, wer gewinnt und wer verliert, wenn die eigene Währung schwächer wird (Importe werden teurer; Exporte werden für Ausländer billiger).

Die Regierung von „Nordia“ beschließt einen Zoll von $25\,\%$ auf importierten Stahl, um ihre traditionelle Stahlindustrie vor der billigen ausländischen Konkurrenz zu schützen. Sechs Monate später feiert der Stahlarbeitgeberverband, dass $3.000$ Arbeitsplätze in den Hochöfen erhalten wurden; die Arbeitgeberverbände der Automobil- und der Elektrogeräteindustrie kündigen jedoch Massenentlassungen und einen Rückgang ihrer Exporte um $15\,\%$ an.

1. a) Erkläre den wirtschaftlichen Mechanismus, der den Zoll auf Stahl mit der Krise in der Automobil- und Elektrogeräteindustrie Nordias verbindet.
2. b) Wenn die stahlexportierenden Länder mit Vergeltungszöllen auf landwirtschaftliche Erzeugnisse Nordias antworten, analysiere, wer am Ende die Nettokosten des ausgelösten Handelskriegs trägt.
3. c) Beurteile, unter welchen sehr speziellen theoretischen Bedingungen (wie dem Argument des „Erziehungszolls“ oder der „nationalen strategischen Sicherheit“) ein befristeter Zoll gerechtfertigt sein könnte, und urteile begründet, ob die traditionelle Stahlindustrie Nordias diese Voraussetzungen erfüllt oder nicht.

Spanien gehört zur Europäischen Union und zum Binnenmarkt: Waren, Personen, Dienstleistungen und Kapital bewegen sich frei zwischen den Mitgliedstaaten, und $20$ von ihnen teilen sich den Euro.

1. a) Erkläre zwei konkrete Vorteile für dich (in einem anderen EU-Land reisen oder studieren, online in einem europäischen Shop ohne Zoll einkaufen, kein Geldwechsel).
2. b) Nenne ein Beispiel für ein Produkt, das wir aus einem anderen EU-Land kaufen, und eines, das wir dorthin verkaufen, und erkläre, warum Handel innerhalb dieses „Clubs“ einfacher ist als außerhalb.

Ein riesiges Schiff läuft auf Grund und blockiert einen wichtigen Kanal zwei Wochen lang: Tausende Container verspäten sich und der Transportpreis steigt.

1. a) Erkläre, warum ein Stau in $10.000$ km Entfernung das Handy oder die Sportschuhe, die du hier kaufst, verteuern kann (globale Ketten sind lang und arbeiten „just in time“: Die Fabriken halten kaum Lagerbestände).
2. b) Begründe, was Unternehmen tun, um sich zu schützen (zwei Lieferanten auf verschiedenen Kontinenten, etwas Lagerbestand), und welche Kosten dieser Schutz verursacht.

Während einer internationalen Logistikkrise unterbrach der Zusammenbruch der wichtigsten asiatischen Häfen die Versorgung Europas mit Mikrochips, legte die Montagelinien der Automobilindustrie lahm, verteuerte Neuwagen um $20\,\%$ und erzwang Kurzarbeit.

1. a) Vergleiche das Produktionsmodell „Just-in-time“ (schlanke Produktion mit nahezu null Lagerbestand zur Kostenminimierung) mit dem Modell „Just-in-case“ (vorsorgliche Lagerhaltung). Warum hat die Hyperglobalisierung Ersteres massiv gefördert und welche strukturelle Verwundbarkeit hat sie gegenüber Angebotsschocks verursacht?
2. b) Die Europäische Union prüft zwei Optionen, um die Versorgung mit strategischen Komponenten zu sichern:

• Option A: Den Bau von Halbleiterwerken in Europa subventionieren, was Milliarden Euro an öffentlichen Geldern erfordert und Chips hervorbringt, die um $30\,\%$ teurer sind als die asiatischen.

• Option B: Weiter aus Asien importieren, die Unternehmen aber gesetzlich verpflichten, ihre Lieferanten auf mindestens vier verschiedene Länder zu verteilen und ein gemeinsames Lager mit Reserven für sechs Monate zu finanzieren.

Vergleiche die Kosten, Vorteile und Risiken beider Alternativen für Steuerzahler, Unternehmen und Verbraucher und begründe, für welche du dich entscheiden würdest.

Analysiere die folgende Aussage: „Die Handels- und Finanzglobalisierung der letzten Jahrzehnte war ein Nullsummenspiel, bei dem sich nur die multinationalen Konzerneliten auf Kosten des Rests der Menschheit bereichert haben.“

1. a) Widerlege die Vorstellung, die Globalisierung sei ein „Nullsummenspiel“ gewesen, indem du wirtschaftliche Argumente zur Entwicklung der weltweiten extremen Armut in den Schwellenländern und zur Kaufkraft der Verbraucher in den westlichen Volkswirtschaften anführst.
2. b) Begründe, warum die Industriearbeiterschaft der fortgeschrittenen Volkswirtschaften (wie in den traditionellen Industriegebieten) sich trotz der globalen Wohlfahrtsgewinne als großer Verlierer des Prozesses wahrnimmt.
3. c) Entwickle eine Maßnahme der internationalen Wirtschaftspolitik (im Bereich Steuern oder Arbeit), die darauf abzielt, die Gewinne des Welthandels gerechter zu verteilen, ohne auf protektionistische Schranken zurückzugreifen.