Sehen und Lichtwege

Nenne in a) und b) jeweils drei Beispiele.

1. a) Lichtquellen, die selbst leuchten.
2. b) Gegenstände, die nur beleuchtet sind und trotzdem gesehen werden.
3. c) Welche Rolle hat das Auge: Sender oder Empfänger?

Du siehst ein Buch auf dem Tisch. Wähle die richtige Aussage und begründe kurz:

(1) Das Auge sendet Strahlen aus, die das Buch abtasten.

(2) Das Buch sendet selbst Licht aus.

(3) Licht der Lampe wird vom Buch gestreut und gelangt in das Auge.

Ein Klassenzimmer ist komplett abgedunkelt. Leon hält eine rote Tafel, eine Kerze und einen Spiegel in der Hand. Nur die Kerze brennt.

1. a) Welche Gegenstände sind Lichtquellen?
2. b) Beschreibe den Lichtweg von der Kerze zu Leons Auge, wenn er die rote Tafel sieht.
3. c) Warum sieht man in einem völlig dunklen Raum nichts, auch wenn die Augen offen sind?

Ein Mitschüler sagt: „Ich sehe die Wand, weil mein Auge Sehstrahlen aussendet.“

1. a) Nenne zwei Beobachtungen, die gegen diese Vorstellung sprechen.
2. b) Formuliere die richtige Erklärung mit dem Sender-Empfänger-Modell.
3. c) Warum sieht man Staubteilchen im Lichtbündel eines Beamers?

Ordne zu: durchsichtig, durchscheinend, undurchsichtig. Beispiele: Fensterglas, Milchglas, Holzbrett.

1. a) Welches Material gehört zu welchem Begriff?
2. b) Was geschieht bei Fensterglas mit dem Licht überwiegend?

Licht trifft auf drei Stoffe: schwarzer Karton, Klarsichtfolie und weißes Papier.

1. a) Bei welchem Stoff überwiegt Absorption, bei welchem Transmission, bei welchem Streuung?
2. b) Erkläre, warum ein schwarzer Karton im Sonnenlicht wärmer wird als ein weißer.
3. c) Erkläre, warum man weißes Papier aus jeder Richtung gut lesen kann.

Frostiges Milchglas lässt Licht hindurch, aber man kann nicht klar durchsehen. Klares Fensterglas erlaubt klares Sehen.

1. a) Erkläre den Unterschied im Verhalten des Lichts.
2. b) Warum wird Milchglas im Badezimmer verwendet?
3. c) Warum sieht man abends in einem beleuchteten Zimmer durch das Fenster hindurch nach draußen kaum etwas, aber sein Spiegelbild? Erkläre mit Transmission und Reflexion.

Nachts auf einer Landstraße siehst du ein Auto mit Scheinwerfern und daneben einen unbeleuchteten Radfahrer in dunkler Kleidung.

1. a) Erkläre mit Lichtquelle, Gegenstand und Empfänger, warum du das Auto früher siehst.
2. b) Begründe, warum dunkle Kleidung gefährlicher ist als helle.
3. c) Stelle dir die Lichtwege vom Auto und vom Radfahrer bis zu deinem Auge vor und beschreibe sie.

Der Mond leuchtet nachts hell, ist aber keine Lichtquelle.

1. a) Erkläre mit dem Sender-Empfänger-Modell, wie wir den Mond sehen.
2. b) Warum kann man bei Neumond den Mond nicht sehen, obwohl er noch da ist?
3. c) Beurteile die Aussage: „Ein Gegenstand, der Licht streut, ist selbst eine Lichtquelle.“