Propiedad intelectual y licencias

Explique con sus palabras qué es el derecho de autor e indique quién lo tiene en cada caso, justificando la respuesta: un dibujo que usted hizo, una foto que usted le tomó a un monumento y la canción de un grupo famoso que usted grabó con el celular en un concierto.

Clasifique estas creaciones en «protegida por derechos de autor» o «no protegida como obra», y justifíquelo: (a) un poema escrito por su prima, (b) la idea de un juego que aún no está desarrollada, (c) un meme con montaje propio, (d) la lista de los diez ríos más largos y (e) el código de una app.

Usted dibuja un cómic en su cuaderno y no escribe ninguna licencia ni el símbolo ©. Explique qué protección tiene ese dibujo por defecto, por qué no hace falta registrarlo ni marcarlo para que sea suyo, y qué ventaja tendría añadirle una licencia Creative Commons si quiere compartirlo.

Las licencias Creative Commons usan cuatro símbolos: BY, NC, SA y ND. Relacione cada símbolo con su condición —reconocimiento de la autoría, uso no comercial, compartir con la misma licencia, sin obras derivadas— y explique con un ejemplo qué permite y qué prohíbe cada uno.

La figura ordena varias formas de proteger una obra, de la más restrictiva a la más abierta, pero falta un escalón.

Proponga una licencia Creative Commons que encaje en el escalón que falta y justifique su posición en la escalera comparándola con sus vecinas.

La figura muestra los cuatro símbolos que forman las licencias Creative Commons.

Usando la leyenda de la figura, explique qué permite y qué exige cada una de estas tres licencias: CC BY-SA, CC BY-NC y CC BY-ND. Después elija una de ellas para los dibujos del periódico de la clase y justifique su elección.

Usted ha creado un cómic y quiere que cualquiera pueda compartirlo gratis, pero sin modificarlo ni venderlo, y siempre mencionándolo a usted. Elija la licencia Creative Commons adecuada, escriba su nombre completo y las condiciones que incluye, y explique dónde debería colocarla para que tenga validez.

Una foto lleva el símbolo © y la frase «todos los derechos reservados». Explique qué significa eso en la práctica: qué puede hacer otra persona con esa foto sin pedir permiso, qué no puede hacer y cuál es la vía correcta para poder usarla.

Explique qué es el dominio público y en qué momento entran en él las obras (mucho tiempo después de la muerte de su autor). Ponga un ejemplo de obra clásica que ya esté en dominio público y explique qué se puede hacer con ella sin pedir permiso.

Su grupo está preparando una web sobre la historia de su cantón y encuentra tres recursos: 1) una foto actual de un monumento sacada de un blog sin mención de licencia, 2) un plano municipal de 1780 digitalizado por el archivo histórico, y 3) una canción con licencia CC BY-NC. En el equipo surgen dos opiniones enfrentadas: «en internet todo se puede usar si nombramos la fuente» y «no podemos usar nada porque todo tiene copyright». Demuestre por qué ambas ideas son falsas, analizando qué pueden y qué no pueden hacer legalmente con cada uno de los tres recursos según su régimen de derechos.

Para atribuir bien una foto con licencia CC BY hay que indicar el autor, el título de la obra, la licencia y el enlace de origen. Estos datos están desordenados: «CC BY 4.0», «Atardecer en el puerto», «www.bancofotos.ejemplo/atardecer», «Fátima Ferrer». Ordénelos en una atribución completa y explique por qué falta algo si solo pone el nombre del autor.

Usted quiere ilustrar el blog de la clase y encuentra tres imágenes: (a) una foto de un banco de imágenes con licencia CC BY, (b) una foto de un periódico digital con el símbolo © y (c) una ilustración con licencia CC BY-NC. Explique qué puede y qué no puede hacer con cada una en el blog y qué información debe incluir al usarla.

Una «obra derivada» es una creación nueva hecha a partir de otra: una traducción, un remix o un collage. Explique por qué la condición ND (sin obras derivadas) prohíbe esos usos y decida qué podría hacer y qué no con una foto CC BY-ND: publicarla tal cual citando al autor, recortarla, ponerle un filtro o usarla en un collage.

Usted usa en su presentación una foto con licencia CC BY-SA y luego comparte la presentación completa en la nube de la clase. Explique qué obliga la condición SA (compartir igual), con qué licencia debería compartir su presentación y qué pasaría si la compartiera con «todos los derechos reservados».

Un estudiante copia tres frases de una página web y las pega en su trabajo sin indicar nada, cambiando dos palabras. Explique qué es el plagio y por qué ese proceder lo es, y reescriba el fragmento de ejemplo mostrando cómo se citaría correctamente la fuente.

La condición NC prohíbe el uso comercial, pero el límite no siempre es obvio. Analice estos tres casos y decida si respetan una imagen CC BY-NC, razonándolo: (a) usarla en el blog personal que lleva anuncios, (b) usarla en la revista de la junta de padres de familia que se vende para financiar la gira educativa y (c) usarla en un trabajo de clase sin fines de lucro.

Usted sube el video del proyecto a una plataforma y al rato el sonido queda silenciado porque de fondo suena una canción famosa. Explique qué sistema automático actuó y por qué, qué opciones le da la plataforma y qué dos alternativas legales tienen ustedes para que el próximo video tenga música sin problemas.

Un festival usa en su cartel una foto suya publicada en su red social «pero lo mencionan en la esquina». Analice si la mención es suficiente para que el uso sea legal, qué derechos tiene sobre su foto y qué pasos podría seguir si no está de acuerdo con ese uso.

El grupo va a lanzar un periódico digital del cole. Diseñe su política de licencias: qué licencia tendrán los contenidos propios, de qué fuentes podrán sacarse las imágenes y cómo se citarán los materiales de terceros. Justifique cada decisión pensando en los autores, los lectores y el centro educativo.

Para el video final de Tecnología han empleado: 1) una pista de audio con licencia CC BY-SA 4.0, 2) una fotografía antigua en Dominio Público y 3) un icono con licencia CC BY 4.0. Diseñe el contenido exacto de la pantalla final de créditos aplicando la fórmula completa de atribución a cada recurso (título, autoría, fuente y tipo de licencia) y justifique por qué cometerían una infracción legal si publicaran su video con una licencia de «Todos los derechos reservados».

Su grupo va a publicar una revista digital en PDF y, además, imprimirá 50 ejemplares para venderlos a 2,00 colones en la feria solidaria del colegio. Para la portada quieren usar una imagen de un banco de imágenes que se publicita como «100 % gratis», pero cuyas condiciones establecen: «Uso personal no comercial; prohibida la reproducción impresa y la redistribución». Analice la viabilidad legal de usar esa imagen en la revista digital y en los ejemplares impresos, identifique las infracciones cometidas y determine qué tipo específico de licencia Creative Commons necesitarían para realizar ambos usos legalmente.