Formas de energía y transformaciones

Indicá qué forma de energía tiene cada una de estas cosas:

1. a) Un barrilete que vuela alto en la playa.
2. b) El agua guardada en un embalse, en lo alto de la represa.
3. c) Una pila nueva, todavía sin usar.
4. d) La llama de un anafe de camping.

Relacioná cada forma de energía con su ejemplo y escribí las cuatro parejas completas:

1. a) Energía nuclear.
2. b) Energía eólica.
3. c) Energía sonora.
4. d) Energía eléctrica.

Ejemplos: el timbre de casa, un molino de viento, el enchufe de la pared y el Sol.

El viento hace girar el molinillo de colores que Nico plantó en el jardín, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía tiene el aire en movimiento?
2. b) ¿Qué forma de energía tienen las aspas del molinillo al girar?

Vera dejó su libro en el estante más alto de la estantería, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía tiene el libro por estar tan alto?
2. b) Si el libro se cae, ¿en qué forma de energía se transforma esa energía mientras baja?

En la fiesta del barrio han conectado unos parlantes grandes, como el de la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía entra en el parlante por el cable?
2. b) ¿Qué forma de energía sale de él y nos hace bailar?

En una central térmica se quema gas natural para producir electricidad. El esquema de la central es el siguiente:

La cadena de transformaciones está desordenada:

1. a) Energía eléctrica.
2. b) Energía química del gas.
3. c) Energía cinética de la turbina.
4. d) Energía térmica del vapor de agua.

Escribila ordenada con flechas, desde el gas hasta la red eléctrica.

En el jardín de Daniela hay una farola solar que se enciende sola por la noche.

1. a) ¿Qué forma de energía recoge del Sol durante el día?
2. b) ¿En qué forma se guarda esa energía en la batería de la farola?
3. c) Escribí la cadena de transformaciones que sigue la energía por la noche, desde la batería hasta la luz.

Un auto eléctrico se carga en una casa con paneles solares, como se muestra en la figura.

1. a) Escribí la cadena de transformaciones completa, desde la luz del Sol hasta el movimiento del auto. Debe tener al menos cuatro formas de energía.
2. b) Indicá dos momentos de esa cadena en los que se pierde algo de energía en forma de calor.
3. c) Algunos autos eléctricos recargan un poco la batería al frenar. ¿Qué transformación de energía aprovechan para hacerlo?

En una lamparita antigua, de cada $100\ \text{J}$ de energía eléctrica solo $10\ \text{J}$ se convierten en luz. La figura muestra ese flujo de energía.

1. a) ¿Cuántos julios se pierden en forma de calor?
2. b) ¿Por qué quema tocar una lamparita de estas después de estar prendida un rato?

La linterna de camping de Bruno funciona con pilas.

1. a) Escribí la cadena de transformaciones completa, desde la energía guardada en la pila hasta la luz que sale.
2. b) Además de dar luz, la lamparita se calienta un poco: ¿qué otra forma de energía aparece?

Una lamparita vieja transforma $100\ \text{J}$ de energía eléctrica en $10\ \text{J}$ de luz. Una lamparita LED transforma los mismos $100\ \text{J}$ en $40\ \text{J}$ de luz. La figura compara el flujo de energía de las dos lamparitas.

1. a) ¿Cuánta energía pierde cada una en forma de calor?
2. b) ¿Cuál elegirías para tu casa? Justificalo usando los datos.
3. c) En verano hace calor en casa. Explicá por qué tener muchas lamparitas viejas encendidas puede hacer que el aire acondicionado gaste todavía más energía.

Completá la frase con las palabras que faltan: «La energía no se crea ni se destruye, solo se $\dots$ de una forma a $\dots$». Poné después un ejemplo de la vida diaria en el que ocurra eso.

Aitana se hamaca en una hamaca cada vez más alto. La figura muestra la hamaca en el punto más alto (A) y en el punto más bajo (B).

1. a) ¿Qué forma de energía tiene en el punto más alto, donde se detiene un instante?
2. b) ¿Y qué forma de energía tiene al pasar por el punto más bajo?
3. c) Si nadie la empuja, cada vez sube menos. ¿Qué «ladrón» se lleva parte de la energía y en qué forma la convierte?

En una montaña rusa, el carrito está parado en lo alto de una colina de $30\ \text{m}$ y luego cae hasta casi el suelo, como se muestra en la figura.

1. a) Describí la transformación de energía que ocurre al bajar.
2. b) Si no hubiera rozamiento en absoluto, ¿hasta qué altura podría subir en la siguiente colina? ¿Por qué?
3. c) En la realidad siempre sube un poco menos. ¿En qué se convirtió la energía que «falta»?

Una central hidroeléctrica reversible bombea por la noche agua desde un lago bajo hasta otro alto, usando electricidad barata que sobra. Por el día suelta el agua y produce electricidad. El esquema de la instalación es el siguiente:

1. a) Escribí la cadena de transformaciones de la noche, al subir el agua, y la del día, al bajarla.
2. b) En el proceso se pierde algo de energía en forma de calor. ¿Contradice eso la idea de que la energía se conserva? Explicalo.
3. c) Si pierde energía, ¿por qué le interesa a la central funcionar así? Pensá en que la electricidad no vale lo mismo a las $3$ de la madrugada que a las $8$ de la tarde.

Un radiador eléctrico de $2\ \text{kW}$ está encendido $3\ \text{h}$. ¿Cuánta energía consume? Expresala en $\text{kWh}$.

Una lavadora de $2\ \text{kW}$ hace un lavado que dura $1,5\ \text{h}$.

1. a) ¿Cuánta energía consume, en $\text{kWh}$?
2. b) Si el kilovatio-hora cuesta $8\ \text{\$/kWh}$, ¿cuánto cuesta ese lavado?

El horno microondas de casa consumió $7,2\cdot10^{6}\ \text{J}$ en un mes. Sabiendo que $1\ \text{kWh} = 3,6\cdot10^{6}\ \text{J}$:

1. a) ¿Cuántos $\text{kWh}$ consumió?
2. b) ¿Cuánto costó ese mes de microondas, a $8\ \text{\$/kWh}$?

La casa de la familia de Hugo tiene paneles solares que producen $8\ \text{kWh}$ al día, pero la casa consume $11\ \text{kWh}$ al día.

1. a) ¿Cuántos $\text{kWh}$ compran cada día a la red eléctrica?
2. b) ¿Cuántos $\text{kWh}$ compran en un mes de $30$ días?
3. c) ¿Cuánto cuestan esos kilovatios-hora, a $8\ \text{\$/kWh}$?