Expresiones algebraicas

En el mundo de los videojuegos, es muy común traducir situaciones a lenguaje matemático. Si llamamos $x$ al número de gemas que tienes en un cofre, expresa en lenguaje algebraico las siguientes situaciones:

• El triple de las gemas que tienes.

• El número de gemas que tendrás si encuentras 15 más.

• El número de gemas que te quedan después de gastar la mitad en una skin.

• El doble de tus gemas menos 5 que le debes a un amigo.

Lucía y su hermano Adrián están comparando el dinero que han ahorrado para el próximo festival. Lucía tiene $x$ quetzales. Expresa en lenguaje algebraico el dinero que tiene Adrián en cada uno de estos casos independientes:

• Adrián tiene 96 quetzales más que Lucía.

• Adrián tiene el doble que Lucía.

• Adrián tiene 40 quetzales menos que el triple de lo que tiene Lucía.

• Si juntan el dinero de los dos y la municipalidad les regala 160 quetzales extra.

En las clases de Educación Física, el profesor nos pide rodear un campo rectangular de entrenamiento. No conocemos las medidas exactas, pero sabemos que el largo mide $L$ metros y el ancho mide $a$ metros.

• Escribe la expresión algebraica del perímetro del campo.

• Si el profesor nos dice que el largo es el doble que el ancho ($L = 2a$), vuelve a escribir la expresión del perímetro utilizando solo la letra $a$.

Traduce estas situaciones reales al lenguaje algebraico utilizando una sola variable (la $x$):

• a) El precio de una entrada de cine ($x$) aumentado en un $10\%$ por gastos de gestión.

• b) La edad de Lucía, sabiendo que es tres años menor que el doble de la edad de su hermano menor ($x$).

• c) La suma de tres números enteros consecutivos.

• d) Los ahorros que me quedan si tenía $x$ quetzales y me gasté la cuarta parte en un libro y luego $80$ quetzales en un regalo.

El valor numérico es el resultado de sustituir la letra por un número. Imagina que el costo de organizar una fiesta de cumpleaños viene dado por la expresión $15n + 50$, donde $n$ es el número de invitados.

Calcula cuánto costará la fiesta si decides invitar a:

• $n = 10$ amigos.

• $n = 20$ amigos.

• $n = 25$ amigos.

Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones para los valores indicados. Ten mucho cuidado con los signos negativos y recuerda el orden de las operaciones:

• $2x + 7$ para $x = -3$

• $x^2 - 5$ para $x = 4$

• $3(a + b)$ para $a = 2, b = 5$

• $\frac{x}{2} + 10$ para $x = 8$

Un influencer está analizando el crecimiento de sus seguidores. Ha creado una fórmula para estimar los "puntos de impacto" ($I$) de sus publicaciones:

$I = 10a + 5b - 2c$

Donde:

• $a$ es el número de "me gusta" (en miles).

• $b$ es el número de veces que se comparte la publicación.

• $c$ es el número de comentarios negativos.

Calcula el valor numérico del impacto ($I$) para los siguientes datos:

• $a = 5$

• $b = 20$

• $c = 15$

En una plataforma de videojuegos en línea, la suscripción mensual cuesta $96$ quetzales fijos, pero cada vez que compras un "aspecto" o skin para tu personaje, te cobran $24$ quetzales adicionales.

• a) Escribe una expresión algebraica que permita calcular el costo total mensual si compras $x$ número de skins.

• b) Si un mes decides comprar $4$ skins, utiliza la expresión anterior para calcular cuánto pagarás en total.

• c) Traduce a lenguaje ordinario qué significaría la expresión $96 + 24(x + 1)$.

Observa la siguiente serie de figuras formadas con palillos de madera. Queremos saber cuántos palillos necesitaremos para construir una fila de $n$ cuadrados.

Si para 1 cuadrado usas 4 palillos, para 2 cuadrados usas 7 palillos y para 3 cuadrados usas 10 palillos:

1. a) ¿Cuántos palillos añadirías por cada nuevo cuadrado?

1. b) Escribe la fórmula o expresión algebraica que permite calcular el número total de palillos para $n$ cuadrados.

Estamos construyendo una serie de figuras con azulejos cuadrados siguiendo un patrón determinado. Observa las tres primeras figuras de la serie:

• a) Si $n$ representa el número de la figura, escribe una expresión algebraica que indique cuántos azulejos cuadrados tendrá la figura $n$.

• b) ¿Cuántos azulejos tendrá la figura número $25$?

• c) ¿Qué número de figura tendrá exactamente $40$ azulejos?

En una reserva natural, se está estudiando el crecimiento de una especie de helecho que se expande siguiendo un patrón geométrico. En la primera semana (semana $n=1$), el helecho tiene una hoja central. En la segunda semana, le crecen tres hojas nuevas alrededor. En la tercera, crecen otras cinco.

Observa el patrón de las etapas y realiza las siguientes tareas:

• Encuentra una expresión algebraica que determine el número total de hojas del helecho en la semana $n$.

• Si un helecho tiene 121 hojas, ¿en qué semana se encuentra?

• Calcula el valor numérico para la semana $n = 15$.

Identificar las partes de un monomio es fundamental para "hablar" álgebra. Completa mentalmente o en tu cuaderno la información para los siguientes monomios:

• $5x^3 \rightarrow$ Coeficiente: ___ , Parte literal: ___ , Grado: ___

• $-ab^2 \rightarrow$ Coeficiente: ___ , Parte literal: ___ , Grado: ___

• $\frac{1}{2}y \rightarrow$ Coeficiente: ___ , Parte literal: ___ , Grado: ___

• $-7 \rightarrow$ Coeficiente: ___ , Parte literal: ___ , Grado: ___

Para simplificar expresiones, solo podemos sumar o restar monomios semejantes (aquellos que tienen la misma parte literal). Reduce al máximo las siguientes expresiones:

• $3x + 5x - x$

• $2a + 7b - a + 3b$

• $4x^2 + 2x^2 - 5x$

• $m + m + m + n + n$

En el estudio de los monomios, es fundamental identificar sus partes para poder operar con ellos. Completa la información del siguiente listado de monomios:

• Monomio A: $-5ax^3$

• Monomio B: $\frac{2}{3}y^2z$

• Monomio C: $-x^2y^2$

• Monomio D: $12$

Para cada uno, indica:

1. El coeficiente.

2. La parte literal.

3. El grado del monomio.

4. Escribe un monomio que sea semejante al Monomio A.

Reduce las siguientes expresiones algebraicas agrupando los términos que sean semejantes. Recuerda aplicar correctamente la regla de los signos:

• a) $5x^2 - 3x + 2x^2 + x - 8$

• b) $3ab + 5a - 2ab + 7b - 4a$

• c) $-(2x + 5) + 3(x - 1)$

• d) $4y^2 - (2y^2 - 5y) + 3y$

Realiza las siguientes operaciones con monomios y simplifica el resultado siempre que sea posible. Si el resultado es un número, indícalo:

• a) $(3x^2) \times (4x^3)$

• b) $(-15a^4b^2) : (3a^2b)$

• c) $2 \times (5xy) \times (-x^2)$

• d) $\frac{10x^3y}{2x^3y}$

Observa el diseño de esta nueva zona de skate que la municipalidad quiere construir. Las dimensiones están expresadas en metros utilizando la variable $x$.

• a) Escribe una expresión algebraica simplificada que represente el perímetro total de la zona de skate.

• b) Calcula el perímetro si el valor de la incógnita es $x = 4$ metros.

Considera los siguientes tres monomios: $A = 12x^2y$, $B = -4x^2y$ y $C = 5xy^2$.

Realiza las siguientes operaciones combinadas y simplifica el resultado al máximo:

• $A + B - \frac{1}{2}A$

• $(A \times C) : (2xy)$

• Explica razonadamente por qué no puedes sumar el monomio $A$ con el monomio $C$. ¿Qué condición debería cambiar en su parte literal para que fuera posible?