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Realschule 10 · Chemie
Energierohstoffe, Ester, Tenside und Reaktionen der Alkane · Tenside, Zusatzstoffe und Nanoteilchen

Zusatzstoffe, Nanoteilchen und Sicherheit

Du stehst im Supermarkt in Köln vor einem Joghurt und liest die Zutatenliste: „Stärke, Farbstoff E 160a, Aroma …“. Dein Smartphone-Display ist mit Nanoschichten beschichtet, auf dem Brennspiritus im Chemieraum klebt ein Flammensymbol. Was steckt hinter diesen Angaben, und wie beurteilst du sie sachlich? Das klärst du auf dieser Seite.

Zusatzstoffe in Lebensmitteln

Zusatzstoffe sind Stoffe, die Lebensmitteln gezielt zugesetzt werden, um bestimmte Eigenschaften zu erreichen: haltbarer, schöner, cremiger oder geschmacksintensiver. In der EU sind sie zugelassen und geprüft. Zugelassene Zusatzstoffe tragen eine E-Nummer („E“ steht für Europa). Auf der Zutatenliste muss neben der Gruppe auch der Name oder die E-Nummer stehen, z. B. „Säuerungsmittel: Citronensäure“ oder „E 330“.

Die wichtigsten Gruppen mit ihrer Funktion:

Gruppe Funktion Beispiel
Konservierungsstoffe verlängern die Haltbarkeit (hemmen Bakterien und Schimmel) Sorbinsäure (E 200)
Farbstoffe geben oder erhalten die Farbe Carotin (E 160a)
Antioxidationsmittel verhindern das „Ranzigwerden“ und Braunwerden Ascorbinsäure (E 300)
Säuerungsmittel geben einen sauren Geschmack Citronensäure (E 330)
Verdickungsmittel, Emulgatoren geben Konsistenz; verbinden Wasser und Fett Pektin (E 440), Lecithin (E 322)
Aroma- und Geschmacksstoffe geben oder verstärken Geschmack und Duft Vanillin, Glutamat (E 621)

Die E-Nummern sind nach Gruppen geordnet: E 100–199 Farbstoffe, E 200–299 Konservierungsstoffe, E 300–399 Antioxidationsmittel und Säuerungsmittel, E 400–499 Verdickungs- und Emulgiermittel.

Die Nummernbereiche der E-Nummern: Farbstoffe, Konservierungsstoffe, Antioxidationsmittel, Verdickungsmittel E 100–199Farbstoffe E 200–299Konservierung E 300–399Antioxidation E 400–499Verdickung Ordnung der E-Nummern

Zusatzstoffe haben Vor- und Nachteile. Vorteil: Lebensmittel verderben langsamer, es gibt weniger Abfall. Nachteil: Manche Menschen reagieren allergisch oder empfindlich, und Zusatzstoffe können verarbeitete Produkte „aufhübschen“, die weniger Nährstoffe enthalten. Wichtig ist, dass du die Zutatenliste lesen kannst und selbst entscheidest.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Auf Lebensmittelverpackungen stehen Zusatzstoffe mit E-Nummern, z. B. E 330 (Citronensäure). a) Erkläre, was eine E-Nummer bedeutet. b) Nenne drei Gruppen von…

Auf Lebensmittelverpackungen stehen Zusatzstoffe mit E-Nummern, z. B. E 330 (Citronensäure).

  1. a) Erkläre, was eine E-Nummer bedeutet.
  2. b) Nenne drei Gruppen von Zusatzstoffen (z. B. Konservierungsstoffe).
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Üben★★☆Nicht begonnen
Ein Joghurt enthält Zusatzstoffe: Konservierungsstoff, Farbstoff, Verdickungsmittel, Aroma. a) Ordne jedem Zusatzstoff seine Funktion zu. b) Erkläre, warum Verbraucher…

Ein Joghurt enthält Zusatzstoffe: Konservierungsstoff, Farbstoff, Verdickungsmittel, Aroma.

  1. a) Ordne jedem Zusatzstoff seine Funktion zu.
  2. b) Erkläre, warum Verbraucher Zusatzstoffe auf der Zutatenliste erkennen sollen.
  3. c) Nenne einen Vorteil und einen Nachteil des Einsatzes.
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Üben★★★Nicht begonnen
Ein Hersteller wirbt mit „Ohne Zusatzstoffe“, nutzt aber Hefeextrakt zum Würzen. a) Erkläre, warum die Werbeaussage für Verbraucher irreführend sein kann. b) Bewerte, ob…

Ein Hersteller wirbt mit „Ohne Zusatzstoffe“, nutzt aber Hefeextrakt zum Würzen.

  1. a) Erkläre, warum die Werbeaussage für Verbraucher irreführend sein kann.
  2. b) Bewerte, ob natürliche Zusatzstoffe automatisch unbedenklicher sind als synthetische.
  3. c) Formuliere zwei Kriterien, nach denen du Lebensmittel mit Zusatzstoffen beurteilst.
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Nanoteilchen

Nanoteilchen sind winzige Teilchen von etwa 1 bis 100 Nanometern Größe. Ein Nanometer ist ein Milliardstel Meter:

$$1\,\mathrm{nm} = 10^{-9}\,\mathrm{m}$$

Zum Vergleich: Ein menschliches Haar ist etwa $70\,\mu\mathrm{m}$ dick, das sind $70\,000\,\mathrm{nm}$. Ein Nanoteilchen von $70\,\mathrm{nm}$ ist also 1000-mal dünner als ein Haar.

Größenvergleich: Fußballspielerin, Haar, Bakterium, Nanoteilchen in Zehnerpotenzen 1 nmNanoteilchen 1 µmBakterium 70 µmHaar 1,70 mMensch Von klein nach groß (Zehnerpotenzen, nicht linear)

Anwendungen: Nanosilber in Sportkleidung (gegen Geruchsbakterien), Titandioxid-Nanoteilchen in Sonnencreme (UV-Schutz, nicht weiß), Beschichtungen für kratzfeste Smartphone-Displays, Lotuseffekt-Farben.

Warum sind Nanoteilchen so reaktionsfreudig?

Zerteilst du einen Körper in kleinere Stücke, bleibt das Volumen gleich, aber die Oberfläche wächst stark. Chemische Reaktionen laufen an der Oberfläche ab: Je größer sie ist, desto mehr Teilchen können reagieren.

Allgemein gilt: Wird die Kantenlänge auf den $k$-ten Teil verkleinert, wächst die Gesamtoberfläche auf das $k$-Fache bei gleichem Volumen. Nanopulver sind deshalb besonders reaktionsfreudig, und Nanoteilchen können leichter in Zellen oder ins Abwasser gelangen.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Ein Nanometer ist ein Milliardstel Meter: $1\,\text{nm} = 10^{-9}\,\text{m}$. Ein menschliches Haar hat einen Durchmesser von etwa $70\,\mu\text{m}$. a) Rechne…

Ein Nanometer ist ein Milliardstel Meter: $1\,\text{nm} = 10^{-9}\,\text{m}$. Ein menschliches Haar hat einen Durchmesser von etwa $70\,\mu\text{m}$.

  1. a) Rechne $70\,\mu\text{m}$ in Nanometer um.
  2. b) Nenne ein Beispiel für Nanoteilchen in Produkten, z. B. Sonnencreme.
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Üben★★☆Nicht begonnen
Ein Silberteilchen hat einen Durchmesser von $20\,\text{nm}$. Eine Fußballspielerin hat eine Körpergröße von $1,70\,\text{m}$. a) Berechne, wie oft der Durchmesser des…

Ein Silberteilchen hat einen Durchmesser von $20\,\text{nm}$. Eine Fußballspielerin hat eine Körpergröße von $1,70\,\text{m}$.

  1. a) Berechne, wie oft der Durchmesser des Silberteilchens in die Körpergröße passt.
  2. b) Erkläre, warum Nanoteilchen ein großes Verhältnis von Oberfläche zu Volumen haben.
  3. c) Nenne zwei Anwendungen von Nanoteilchen.
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Üben★★★Nicht begonnen
Ein Würfel mit der Kantenlänge $1\,\text{cm}$ wird in kleine Würfel mit der Kantenlänge $10\,\text{nm}$ zerteilt. $1\,\text{cm} = 10^7\,\text{nm}$. a) Berechne die…

Ein Würfel mit der Kantenlänge $1\,\text{cm}$ wird in kleine Würfel mit der Kantenlänge $10\,\text{nm}$ zerteilt. $1\,\text{cm} = 10^7\,\text{nm}$.

  1. a) Berechne die Oberfläche des großen Würfels in $\text{cm}^2$.
  2. b) Berechne, wie viele kleine Würfel entstehen.
  3. c) Berechne die Gesamtoberfläche aller kleinen Würfel in $\text{cm}^2$ und erkläre, warum Nanopulver besonders reaktionsfreudig sind.
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Chancen und Risiken abwägen

Nanosilber in Sportkleidung hemmt Geruchsbakterien, so muss man die Kleidung seltener waschen. Beim Waschen gelangen aber Silberteilchen ins Abwasser und können dort nützliche Bakterien in Kläranlagen oder Wasserlebewesen schädigen. Eine begründete Bewertung nennt Nutzen, Risiko und deinen Standpunkt mit Begründung.

Üben★★★Nicht begonnen
Nanosilber wird in Sportkleidung gegen Geruch eingesetzt. Beim Waschen gelangen Nanoteilchen ins Abwasser. a) Nenne einen Nutzen von Nanosilber in Textilien. b)…

Nanosilber wird in Sportkleidung gegen Geruch eingesetzt. Beim Waschen gelangen Nanoteilchen ins Abwasser.

  1. a) Nenne einen Nutzen von Nanosilber in Textilien.
  2. b) Beschreibe ein mögliches Risiko für die Umwelt.
  3. c) Beurteile, ob der Einsatz gerechtfertigt ist, und begründe deine Meinung.
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Sicherheit im Umgang mit Gefahrstoffen

Im Chemieraum und zu Hause begegnen dir Stoffe wie Brennspiritus, Aceton oder Reiniger. Ob ein Stoff gefährlich ist, siehst du an der Kennzeichnung.

Gefahrstoffsymbole (GHS) sind rote Rauten mit schwarzem Bildzeichen. Beispiele: Flamme (entzündbar), Ätzwirkung, Totenkopf (giftig), Ausrufezeichen (reizend, gesundheitsschädlich), Umwelt.

H-Sätze (Hazard statements) beschreiben die Gefahr, z. B. H225: „Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar“, H319: „Verursacht schwere Augenreizung“. P-Sätze (Precautionary statements) nennen Schutzmaßnahmen, z. B. P210: „Von Hitze, Funken, offenen Flammen fernhalten“.

Das Sicherheitsdatenblatt (SDB) enthält alle wichtigen Angaben zu einem Stoff: Gefahren, Schutzmaßnahmen, Erste Hilfe, Brandbekämpfung, Lagerung, Entsorgung. Eine wichtige Kenngröße ist der Flammpunkt: die niedrigste Temperatur, bei der sich über einer Flüssigkeit ein entzündbares Dampf-Luft-Gemisch bildet. Je niedriger der Flammpunkt, desto gefährlicher.

Üben★☆☆Nicht begonnen
Auf einer Flasche mit Brennspiritus steht das GHS-Symbol einer Flamme und der Hinweis „Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar“. a) Erkläre, was das Symbol bedeutet. b)…

Auf einer Flasche mit Brennspiritus steht das GHS-Symbol einer Flamme und der Hinweis „Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar“.

  1. a) Erkläre, was das Symbol bedeutet.
  2. b) Nenne zwei Verhaltensregeln im Umgang mit dem Stoff.
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Üben★★☆Nicht begonnen
Im Sicherheitsdatenblatt von Aceton stehen folgende Angaben: Flammpunkt $-20\,^\circ\text{C}$, H225 (leicht entzündbar), H319 (Augenreizung). a) Erkläre, was der…

Im Sicherheitsdatenblatt von Aceton stehen folgende Angaben: Flammpunkt $-20\,^\circ\text{C}$, H225 (leicht entzündbar), H319 (Augenreizung).

  1. a) Erkläre, was der Flammpunkt aussagt.
  2. b) Erkläre, was die H-Sätze bedeuten.
  3. c) Nenne drei Schutzmaßnahmen beim Arbeiten mit Aceton im Chemieraum.
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Zurück zum Anfang: Auf dem Joghurt erkennst du Farbstoff, Verdickungsmittel und Aroma an Gruppe und E-Nummer; Nanobeschichtungen sind Teilchen von unter 100 nm mit riesiger Oberfläche; das Flammensymbol und H225 warnen vor leicht entzündbaren Dämpfen.

Auf einen Blick

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