Tipos de movimientos ondulatorios

Clasifica las siguientes ondas en mecánicas o electromagnéticas y explica el criterio que utilizaste:

1. a) El sonido emitido por un parlante.
2. b) La luz de un faro.
3. c) Las microondas de un horno.
4. d) Las olas del mar.
5. e) Las ondas sísmicas de un terremoto.

En muchas películas de ciencia ficción se oyen estruendosas explosiones de naves en el espacio exterior.

1. a) Razona, a partir de la naturaleza del sonido, por qué en el vacío del espacio no podría oírse ninguna explosión.
2. b) Explica cómo se comunican por voz los astronautas con el control de misión y qué tipo de onda se emplea para ello.

Un corcho flota en la superficie de un estanque cuando llega un tren de olas: el corcho sube y baja, pero no avanza con las olas, como se muestra en la figura.

1. a) Razona, a partir de esta observación, qué es lo que transporta una onda y qué es lo que no transporta.
2. b) Explica cómo llega entonces la perturbación a grandes distancias sin que el agua experimente un desplazamiento horizontal neto con ella.

El extremo de una cuerda se hace oscilar verticalmente con un movimiento armónico simple.

1. a) Explica por qué la onda que se genera en la cuerda recibe el nombre de onda armónica.
2. b) Describe la relación que existe entre el movimiento de cada punto de la cuerda y el movimiento del extremo que se agita.

Reto del tema. Como futuro investigador, modeliza experimentalmente la propagación de una onda mecánica transversal en una cuerda o cable tenso en casa.

1. Clasifica el tipo de onda según el medio, dimensionalidad y dirección de propagación. Justifica analíticamente cómo el MAS de un punto individual engendra la ecuación general $y(x,t) = A \sin(\omega t - kx + \varphi_0)$.

2. Mide con cinta métrica la longitud útil ($L \pm 0,001\text{ m}$). Genera pulsos transversales secos y cronometra con el celular, grabando a cámara lenta y contando fotogramas, el tiempo ($t \pm 0,01\text{ s}$) de ida y vuelta para 4 longitudes distintas, efectuando 3 repeticiones por ensayo.

3. Construye una tabla con medias e incertidumbres absolutas. Representa la gráfica de distancia recorrida frente a tiempo medio y obtén, mediante la pendiente de la recta, la velocidad de propagación $v$.

4. Elabora un informe breve que recoja los datos, la gráfica y la deducción de los parámetros $\omega$, $k$ y $\lambda$ para escribir la ecuación de onda completa resultante de perturbar el extremo con $A = 0,04\text{ m}$, $f = 2,5\text{ Hz}$ y fase inicial nula ($\varphi_0 = 0$).

Se valorará:

• Rigor en la clasificación ondulatoria y justificación formal del vínculo cinemático con el MAS.

• Tratamiento metrológico: corrección de la tabla de datos, cálculo de incertidumbres y ajuste gráfico para deducir $v$.

• Determinación analítica exacta de la ecuación $y(x,t)$ expresada en unidades del Sistema Internacional.

Explica la diferencia entre una onda transversal y una onda longitudinal, indicando cómo oscila el medio en cada caso respecto a la dirección en que avanza la perturbación, y pon un ejemplo real de cada tipo.

Una estación de vigilancia sísmica se encuentra a $300\ \text{km}$ del epicentro de un terremoto. Las ondas P viajan por esa zona a $7,5\ \text{km/s}$ y las ondas S a $4\ \text{km/s}$.

1. a) Calcula el tiempo que tarda en llegar a la estación cada tipo de onda.
2. b) Calcula la diferencia de tiempo entre ambas llegadas.
3. c) Explica por qué esa diferencia de tiempos permite estimar la distancia al epicentro.

Las ondas P ($7\ \text{km/s}$) y S ($4\ \text{km/s}$) de un terremoto llegan a una estación sísmica con una diferencia de tiempo de $54\ \text{s}$.

1. a) Escribe la expresión del tiempo de viaje de cada onda en función de la distancia $d$ al epicentro.
2. b) Plantea la ecuación de la diferencia de tiempos y calcula la distancia $d$.
3. c) Explica por qué los datos de una sola estación no bastan para localizar el epicentro y qué información adicional aporta disponer de tres estaciones (triangulación).

La velocidad de las ondas transversales en una cuerda tensa es $v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}$, donde $T$ es la tensión y $\mu$ la densidad lineal de la cuerda.

1. a) Razona cómo cambia la velocidad si se aumenta la tensión sin cambiar de cuerda.
2. b) Razona cómo cambia si se sustituye por una cuerda más gruesa (mayor $\mu$) sometida a la misma tensión.
3. c) Relaciona estos resultados con lo que hace un guitarrista cuando gira las clavijas para afinar.

Una cuerda de piano de $1\ \text{m}$ de longitud tiene una masa de $10\ \text{g}$ y está sometida a una tensión de $400\ \text{N}$.

1. a) Calcula su densidad lineal $\mu$, en $\text{kg/m}$.
2. b) Calcula la velocidad de propagación de las ondas transversales en la cuerda usando $v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}$.
3. c) Calcula el tiempo que tarda un pulso en recorrer la cuerda de un extremo al otro.

Dos cuerdas idénticas de una guitarra deberían emitir la misma nota, pero sus frecuencias fundamentales resultan ser $440\ \text{Hz}$ y $430\ \text{Hz}$. La frecuencia fundamental de una cuerda es $f_1 = \frac{1}{2 \cdot L} \cdot \sqrt{\frac{T}{\mu}}$.

1. a) Razona si hay que aumentar o disminuir la tensión de la cuerda que suena más grave para igualarla con la otra.
2. b) Calcula en qué porcentaje debe variar la tensión de esa cuerda, teniendo en cuenta que la frecuencia es proporcional a $\sqrt{T}$.
3. c) Explica por qué una variación de tensión tan pequeña ya resulta perceptible para el oído.

Al pulsar una cuerda de guitarra, fija por sus dos extremos, se forma una onda estacionaria como la de la figura.

1. a) Explica qué son los nodos y los vientres (o antinodos) de una onda estacionaria.
2. b) Indica, en función de la longitud de onda $\lambda$, la distancia que separa a dos nodos consecutivos.

En una cuerda de $1,2\ \text{m}$ fija por ambos extremos se forma una onda estacionaria con cuatro vientres.

1. a) Dibuja en tu cuaderno la forma de la cuerda y señala los nodos y los vientres.
2. b) Calcula la longitud de onda teniendo en cuenta que en la cuerda caben cuatro medias longitudes de onda.
3. c) Si las ondas viajan por la cuerda a $240\ \text{m/s}$, calcula la frecuencia de la vibración.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

En una cuerda fija por sus dos extremos se superponen dos ondas armónicas idénticas que viajan en sentidos opuestos, formándose una onda estacionaria.

1. a) Explica, por superposición de las dos ondas, cómo aparecen puntos que nunca oscilan (nodos) y puntos que oscilan con amplitud máxima (vientres).
2. b) La cuerda mide $1\ \text{m}$ y vibra formando tres vientres con una frecuencia de $150\ \text{Hz}$: calcula la longitud de onda y la velocidad de propagación de las ondas que viajan por la cuerda.
3. c) Razona en qué se diferencia una onda estacionaria de una onda viajera en cuanto al transporte neto de energía a lo largo de la cuerda.

Un tubo de órgano abierto por ambos extremos mide $0,85\ \text{m}$ y el sonido viaja por el aire a $340\ \text{m/s}$. En un tubo abierto la longitud de onda fundamental es $\lambda_1 = 2 \cdot L$. La figura representa el tubo vibrando en su modo fundamental.

1. a) Calcula la frecuencia fundamental del tubo.
2. b) Calcula la frecuencia de su segundo armónico.
3. c) Si el mismo tubo se cerrara por un extremo, su longitud de onda fundamental pasaría a ser $\lambda_1 = 4 \cdot L$: calcula la nueva frecuencia fundamental y razona por qué el tubo suena entonces más grave.

Una cuerda de guitarra de $0,65\ \text{m}$ de longitud vibra en su modo fundamental, es decir, con un solo vientre entre los dos extremos fijos. Las ondas viajan por ella a $260\ \text{m/s}$.

1. a) Razona, a partir de la condición de extremos fijos, que la longitud de onda del modo fundamental es $\lambda_1 = 2 \cdot L$.
2. b) Calcula la frecuencia fundamental usando $f_1 = \frac{v}{2 \cdot L}$.