As causas das mudanças climáticas
Em um dia de sol, você entra em um carro estacionado com os vidros fechados e sente o interior bem mais quente do que a rua. O vidro deixa a luz entrar, mas segura o calor lá dentro. Será que a atmosfera da Terra faz algo parecido? E o que acontece quando nós, seres humanos, "fechamos ainda mais os vidros"?
Tempo e clima: não é a mesma coisa
Antes de falar de mudanças climáticas, é preciso saber o que é clima. Muita gente confunde com o tempo atmosférico.
Exemplos: "hoje choveu forte em Recife" é estado do tempo. "No litoral de Recife faz calor o ano todo e chove muito no outono e no inverno" é clima. Os dados do clima são medidos por instituições como o INMET e o INPE.
Explique a diferença entre estado do tempo e clima e dê um exemplo de cada um.
Explique a diferença entre estado do tempo e clima e dê um exemplo de cada um.
O efeito estufa natural
Voltando ao carro ao sol: a atmosfera tem gases que funcionam como o vidro do carro.
O esquema representa o efeito estufa com quatro etapas numeradas. a) Explique o que ocorre em cada uma das etapas assinaladas com os números de 1 a 4. b) Que número…
O esquema representa o efeito estufa com quatro etapas numeradas.
- a) Explique o que ocorre em cada uma das etapas assinaladas com os números de 1 a 4.
- b) Que número corresponde ao calor que a atmosfera devolve à superfície?
- c) Cite dois gases do efeito estufa.
Explique com suas próprias palavras o que é o efeito estufa e por que ele tem esse nome.
Explique com suas próprias palavras o que é o efeito estufa e por que ele tem esse nome.
Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas e corrija as falsas: o efeito estufa é um fenômeno criado pelo ser humano; queimar gasolina emite…
Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas e corrija as falsas: o efeito estufa é um fenômeno criado pelo ser humano; queimar gasolina emite $\text{CO}_2$; a energia solar emite mais gases de efeito estufa do que o carvão.
O efeito estufa é um fenômeno natural necessário à vida. Explique por que ele é necessário e esclareça qual é o problema atual (o agravamento do efeito estufa devido às…
O efeito estufa é um fenômeno natural necessário à vida. Explique por que ele é necessário e esclareça qual é o problema atual (o agravamento do efeito estufa devido às emissões humanas).
As atividades humanas que reforçam o efeito estufa
Fontes como a solar, a eólica e a hidrelétrica não emitem $\text{CO}_2$ na produção de eletricidade. Por isso, trocar combustíveis fósseis por energias renováveis, andar a pé, de bicicleta ou de ônibus, e preferir alimentos produzidos perto de casa e da estação ajudam a reduzir as emissões. Um alimento transportado de avião por milhares de quilômetros emite muito mais que um comprado na feira do bairro.
Para comparar meios de transporte, olhe as emissões por pessoa transportada. Um carro com só uma pessoa emite muito $\text{CO}_2$ para levar apenas um passageiro. Um ônibus emite mais no total, mas divide essa emissão entre dezenas de passageiros, então cada pessoa responde por bem menos. Ir a pé não queima combustível e não emite $\text{CO}_2$. Assim, em ordem crescente de emissões por pessoa: a pé, ônibus, carro com uma pessoa.
Cite três atividades humanas que aumentam as emissões de gases do efeito estufa para a atmosfera.
Cite três atividades humanas que aumentam as emissões de gases do efeito estufa para a atmosfera.
Explique a relação existente entre a queima de combustíveis fósseis (carvão, petróleo, gás) e o aumento de $\text{CO}2$ na atmosfera.
Explique a relação existente entre a queima de combustíveis fósseis (carvão, petróleo, gás) e o aumento de $\text{CO}_2$ na atmosfera.
Cite duas fontes de energia que não emitem $\text{CO}2$ na produção de eletricidade e duas que emitem.
Cite duas fontes de energia que não emitem $\text{CO}_2$ na produção de eletricidade e duas que emitem.
Ordene por ordem crescente de emissões estas formas de deslocamento para a escola: ir de carro apenas uma pessoa, ir a pé, ir de ônibus. Explique o critério seguido.
Ordene por ordem crescente de emissões estas formas de deslocamento para a escola: ir de carro apenas uma pessoa, ir a pé, ir de ônibus. Explique o critério seguido.
Que relação tem o desmatamento com as mudanças climáticas? Justifique por meio de dois mecanismos distintos: a redução da absorção de $\text{CO}2$ e as emissões…
Que relação tem o desmatamento com as mudanças climáticas? Justifique por meio de dois mecanismos distintos: a redução da absorção de $\text{CO}_2$ e as emissões resultantes do corte ou da queima de florestas.
A concentração de $\text{CO}2$ atmosférico era de 317 ppm em 1960, de 354 ppm em 1990 e de 414 ppm em 2020. Calcule o aumento entre 1960 e 2020, expresse-o em…
A concentração de $\text{CO}_2$ atmosférico era de 317 ppm em 1960, de 354 ppm em 1990 e de 414 ppm em 2020. Calcule o aumento entre 1960 e 2020, expresse-o em porcentagem e relacione a tendência com as atividades humanas.
O gado bovino emite metano durante a digestão. Explique como a pecuária contribui para as mudanças climáticas e cite uma medida que reduza esse impacto.
O gado bovino emite metano durante a digestão. Explique como a pecuária contribui para as mudanças climáticas e cite uma medida que reduza esse impacto.
Um carro emite cerca de 120 g de $\text{CO}2$ por quilômetro. Calcule as emissões de um trajeto diário de 30 km e as de um ano inteiro (250 dias), e proponha duas…
Um carro emite cerca de 120 g de $\text{CO}_2$ por quilômetro. Calcule as emissões de um trajeto diário de 30 km e as de um ano inteiro (250 dias), e proponha duas alternativas para reduzi-las.
As usinas a carvão emitem muito mais $\text{CO}2$ por quilowatt-hora do que as energias renováveis. Explique por que a transição para energias renováveis é considerada…
As usinas a carvão emitem muito mais $\text{CO}_2$ por quilowatt-hora do que as energias renováveis. Explique por que a transição para energias renováveis é considerada fundamental no combate às mudanças climáticas.
Importar fruta de avião de outro continente emite muito mais $\text{CO}2$ do que comprá-la da estação no mercado local. Explique a relação entre essas emissões e as…
Importar fruta de avião de outro continente emite muito mais $\text{CO}_2$ do que comprá-la da estação no mercado local. Explique a relação entre essas emissões e as mudanças climáticas e fundamente por que se recomenda o consumo local e da estação.
A ilha de calor nas cidades
Em uma tarde quente, o asfalto da Avenida Paulista queima os pés, enquanto o gramado de um parque está bem mais fresco. Por que o centro de uma grande cidade costuma ser mais quente que as áreas ao redor?
As causas principais são: o asfalto e o concreto absorvem e guardam muito calor; há poucas árvores e áreas verdes, que refrescam o ar; os prédios dificultam a circulação do vento; e carros, indústrias e aparelhos de ar-condicionado liberam calor e gases.
Processos que ampliam o aquecimento
Uma camiseta branca reflete a luz do Sol e fica fresca; uma preta absorve a luz e esquenta. No Ártico acontece algo parecido: o gelo branco reflete a luz, e a água do mar, escura, absorve.
O permafrost é o solo congelado o ano todo nas regiões muito frias do Ártico. Ele guarda muito carbono em restos de plantas e animais. Se descongelar, esses restos se decompõem e liberam $\text{CO}_2$ e metano, que aumentam o efeito estufa. É outra retroalimentação positiva.
O permafrost, o solo permanentemente congelado do Ártico, armazena enormes quantidades de carbono. Explique o que pode acontecer se ele descongelar e por que os…
O permafrost, o solo permanentemente congelado do Ártico, armazena enormes quantidades de carbono. Explique o que pode acontecer se ele descongelar e por que os cientistas o consideram um processo de retroalimentação do aquecimento.
Em um debate escolar, alguém afirma: «No Cretáceo não havia gelo nos polos e a Terra estava muito mais quente do que hoje sem intervenção humana; portanto, o aquecimento…
Em um debate escolar, alguém afirma: «No Cretáceo não havia gelo nos polos e a Terra estava muito mais quente do que hoje sem intervenção humana; portanto, o aquecimento atual é natural e não devemos nos preocupar». Rebata essa afirmação comparando a escala temporal (velocidade) em que ocorreram essas alterações geológicas com a da alteração atual, e explique que consequência direta essa diferença de velocidade tem sobre a capacidade de adaptação dos ecossistemas e a sobrevivência das espécies.
Voltando ao início: a atmosfera funciona, sim, como o vidro do carro, e isso é bom. O problema é que estamos "fechando ainda mais os vidros" com as nossas emissões.