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Secundaria 2° · Matemáticas
Números · Números naturales

Potencias

Te conviene dominar: Propiedades de las potencias (1.° de secundaria)
Te conviene dominar: Números primos y descomposición factorial (1.° de secundaria)

Un video de la Entrada del Carnaval de Oruro lo comparte $1$ persona de tu curso y, cada hora, se triplica el número de personas que lo han compartido. ¿Cuántas personas lo habrán compartido a las $5$ horas? Hay que multiplicar por $3$ cinco veces: $3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3$. Escribir eso es largo y es fácil equivocarse. Para eso están las potencias: una forma corta de escribir multiplicaciones repetidas.

Qué es una potencia

Mueve los deslizadores y observa cómo crecen las potencias. Un cuadrado de $5$ celdas por lado tiene $5 \cdot 5 = 5^2$ celdas (por eso se lee «5 al cuadrado»), y un cubo de $5$ por lado tiene $5^3$ cubitos.

Cuando la base es $10$, las potencias dan los órdenes de la numeración: $10^2 = 100$, $10^3 = 1.000$, $10^4 = 10.000$. Por eso sirven para escribir un número según el valor de posición de cada cifra, es decir, su descomposición polinómica.

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Expresa los siguientes productos en forma de potencia e indica cuál es la base y cuál es el exponente en cada caso: a) $5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5$ b)…

Expresa los siguientes productos en forma de potencia e indica cuál es la base y cuál es el exponente en cada caso:

  1. a) $5 \cdot 5 \cdot 5 \cdot 5$
  1. b) $12 \cdot 12 \cdot 12$
  1. c) $2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2$
  1. d) $10 \cdot 10 \cdot 10 \cdot 10 \cdot 10$
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Observa el siguiente cuadrado formado por pequeñas celdas. Expresa el número total de celdas en forma de potencia y calcula su resultado.

Observa el siguiente cuadrado formado por pequeñas celdas. Expresa el número total de celdas en forma de potencia y calcula su resultado.

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Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números utilizando potencias de base $10$: a) $4\,527$ b) $30\,816$ c) $504$

Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números utilizando potencias de base $10$:

  1. a) $4\,527$
  1. b) $30\,816$
  1. c) $504$
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El signo de una potencia

Hasta aquí las bases fueron positivas. ¿Qué pasa si la base es negativa? Prueba multiplicando poco a poco:

  • $(-2)^1 = -2$

  • $(-2)^2 = (-2) \cdot (-2) = 4$

  • $(-2)^3 = 4 \cdot (-2) = -8$

  • $(-2)^4 = -8 \cdot (-2) = 16$

Cada vez que multiplicamos por $-2$, el signo cambia. Entonces el signo depende de cuántos factores negativos hay, es decir, de la paridad del exponente.

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Calcula el valor de las siguientes potencias básicas: a) $3^{4}$ b) $2^{5}$ c) $7^{2}$ d) $11^{0}$ e) $1^{25}$

Calcula el valor de las siguientes potencias básicas:

  1. a) $3^{4}$
  1. b) $2^{5}$
  1. c) $7^{2}$
  1. d) $11^{0}$
  1. e) $1^{25}$
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Multiplicar y dividir potencias de la misma base

Justificación visual de la suma y resta de exponentes al multiplicar y dividir potencias de la misma base mediante el desarrollo de sus factores 3² · 3⁴ = (3·3)·(3·3·3·3) = 3⁶ se suman los exponentes 2 + 4 = 6 7⁵ : 7² = (7·7·7·7·7)/(7·7) = 7³ se restan los exponentes 5 − 2 = 3
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Aplica las propiedades de las potencias para escribir el resultado como una sola potencia: a) $3^{4} \cdot 3^{2} \cdot 3^{5}$ b) $a^{3} \cdot a^{4}$ c)…

Aplica las propiedades de las potencias para escribir el resultado como una sola potencia:

  1. a) $3^{4} \cdot 3^{2} \cdot 3^{5}$
  1. b) $a^{3} \cdot a^{4}$
  1. c) $10^{2} \cdot 10 \cdot 10^{3}$
  1. d) $2^{6} \cdot 2^{6}$
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Reduce a una sola potencia utilizando la propiedad del cociente de potencias de la misma base: a) $5^{8} : 5^{3}$ b) $x^{10} : x^{7}$ c) $10^{6} : 10^{5}$ d)…

Reduce a una sola potencia utilizando la propiedad del cociente de potencias de la misma base:

  1. a) $5^{8} : 5^{3}$
  1. b) $x^{10} : x^{7}$
  1. c) $10^{6} : 10^{5}$
  1. d) $\dfrac{2^{9}}{2^{4}}$
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Aplica las propiedades de las potencias para reducir las siguientes expresiones a una sola potencia: a) $2^5 \cdot 2^3 \cdot 2 =$ b) $(3^4)^3 : 3^7 =$ c)…

Aplica las propiedades de las potencias para reducir las siguientes expresiones a una sola potencia:

a) $2^5 \cdot 2^3 \cdot 2 =$

b) $(3^4)^3 : 3^7 =$

c) $\frac{5^8 \cdot 5^2}{5^7} =$

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Potencia de una potencia, de un producto y de un cociente

¿Por qué? $(4^3)^2 = 4^3 \cdot 4^3 = 4^{3+3} = 4^{3 \cdot 2}$: es multiplicar $4^3$ por sí misma dos veces.

Justificación visual de la multiplicación de exponentes en la potencia de una potencia (4³)² 4³ ˣ ² = 4⁶ se multiplican los exponentes: 3 · 2 = 4.096

Con estas propiedades puedes resolver expresiones combinadas. Recuerda la jerarquía: primero paréntesis, luego potencias y raíces, después multiplicaciones y divisiones, y al final sumas y restas.

La propiedad del producto también sirve al revés para cambiar de base: $10^3 = (2 \cdot 5)^3 = 2^3 \cdot 5^3$. Así puedes juntar los factores iguales de una expresión.

La raíz cuadrada deshace el cuadrado: $\sqrt{a} = b$ si $b^2 = a$ (con $b \geq 0$). Por ejemplo, $\sqrt{49} = 7$ porque $7^2 = 49$.

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Calcula el valor de las siguientes expresiones combinadas respetando la jerarquía de las operaciones: a) $2^4 - 3^2 + \sqrt{25} \cdot 2 =$ b)…

Calcula el valor de las siguientes expresiones combinadas respetando la jerarquía de las operaciones:

a) $2^4 - 3^2 + \sqrt{25} \cdot 2 =$

b) $(5-2)^3 + 10^2 : (2^2 + 1) =$

c) $2 \cdot (3^2 - 4) + \sqrt{64} : 2^3 =$

( ) 1º Paréntesis xⁿ √ 2º Pot. y Raíces · : 3º Mult. y Div. + - 4º Sumas y Rest.
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Calcula el valor de la siguiente expresión combinada, aplicando las propiedades de las potencias siempre que sea posible para simplificar el cálculo antes de operar: $$…

Calcula el valor de la siguiente expresión combinada, aplicando las propiedades de las potencias siempre que sea posible para simplificar el cálculo antes de operar:

$$ \frac{(2^3 \cdot 2^2)^2 \cdot 5^7 \cdot 10^3}{(5^2)^4 \cdot 2^{12}} + \sqrt{144} : 2^2 $$
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Se quiere diseñar un mosaico cuadrado compuesto por azulejos también cuadrados. Se sabe que el número de azulejos utilizados es la solución de la siguiente operación: $$…

Se quiere diseñar un mosaico cuadrado compuesto por azulejos también cuadrados. Se sabe que el número de azulejos utilizados es la solución de la siguiente operación:

$$ \sqrt{10^2 - 8^2} \cdot (3^3 - 5^2)^2 - 2^3 $$
  1. a) ¿Cuántos azulejos tendrá el mosaico en total?
  2. b) ¿Cuántos azulejos habrá en cada lado del mosaico cuadrado?
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Exponente negativo y potencias de 10

Sigue el patrón de dividir por $10$ en cada paso: $10^3 = 1.000$, $10^2 = 100$, $10^1 = 10$, $10^0 = 1$. ¿Y lo que sigue? Si dividimos por $10$ otra vez, queda $\frac{1}{10}$, y después $\frac{1}{100}$.

¿Por qué? Con la propiedad del cociente: $a^2 : a^5 = a^{2-5} = a^{-3}$, y también $\dfrac{a \cdot a}{a \cdot a \cdot a \cdot a \cdot a} = \dfrac{1}{a^3}$. Las dos formas tienen que coincidir.

Ejemplos: $2^{-3} = \dfrac{1}{8}$, $10^{-2} = \dfrac{1}{100} = 0{,}01$, $10^{-1} = 0{,}1$.

Estas potencias de $10$ son la base de la notación científica: un número se escribe como $a \cdot 10^n$, con $1 \leq a < 10$. Para hallar $n$ cuenta cuántos lugares mueves la coma. Al multiplicar o dividir, las potencias de $10$ siguen las propiedades de la misma base: $10^3 \cdot 10^3 = 10^6$.

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Expresa los siguientes datos utilizando la notación científica: a) La distancia media de la Tierra a la Luna es de unos $384\,400$ kilómetros. b) La población mundial…

Expresa los siguientes datos utilizando la notación científica:

a) La distancia media de la Tierra a la Luna es de unos $384\,400$ kilómetros.

b) La población mundial aproximada es de $8\,000\,000\,000$ de personas.

c) Un año luz equivale aproximadamente a $9\,461\,000\,000\,000$ de kilómetros.

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El almacenamiento de un supercomputador se mide en "Exabytes". Sabiendo que $1 \text{ kilobyte} = 10^3 \text{ bytes}$, $1 \text{ megabyte} = 10^3 \text{ kilobytes}$,…

El almacenamiento de un supercomputador se mide en "Exabytes". Sabiendo que $1 \text{ kilobyte} = 10^3 \text{ bytes}$, $1 \text{ megabyte} = 10^3 \text{ kilobytes}$, $1 \text{ gigabyte} = 10^3 \text{ megabytes}$ y así sucesivamente siguiendo las potencias de 10 (terabyte, petabyte, exabyte):

  1. a) Expresa en notación científica cuántos bytes hay en un Exabyte.
  2. b) Si un archivo de video de alta definición ocupa $2 \cdot 10^9$ bytes, ¿cuántos archivos de este tipo caben en un disco de $4 \text{ Petabytes}$? Expresa el resultado en notación científica.
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Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números utilizando potencias de base 10: a) $45\,208$ b) $306\,750$ c) $7\,003\,040$

Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números utilizando potencias de base 10:

a) $45\,208$

b) $306\,750$

c) $7\,003\,040$

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Hallar un exponente desconocido

Si logras que ambos miembros de una igualdad tengan la misma base, puedes igualar los exponentes.

Procedimiento en tres pasos para hallar un exponente desconocido reduciendo a potencias de base 2 e igualando exponentes 2ⁿ · 2³ · 2 = 1.024 todo en base 2: 2ⁿ⁺⁴ = 2¹⁰ n + 4 = 10, entonces n = 6
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Halla el valor de la incógnita $x$ en cada una de las siguientes igualdades aplicando las propiedades de las potencias: a) $7^x \cdot 7^2 = 7^9$ b) $(5^3)^x = 5^{15}$ c)…

Halla el valor de la incógnita $x$ en cada una de las siguientes igualdades aplicando las propiedades de las potencias:

a) $7^x \cdot 7^2 = 7^9$

b) $(5^3)^x = 5^{15}$

c) $10^8 : 10^x = 10^3$

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Encuentra el valor de la incógnita $n$ en las siguientes igualdades, aplicando las reglas de las potencias: a) $2^n \cdot 2^3 \cdot 2 = 1024$ b) $5^6 : 5^n = 125$ c)…

Encuentra el valor de la incógnita $n$ en las siguientes igualdades, aplicando las reglas de las potencias:

  1. a) $2^n \cdot 2^3 \cdot 2 = 1024$
  2. b) $5^6 : 5^n = 125$
  3. c) $(3^2)^n \cdot 9 = 3^{10}$
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Sin realizar el cálculo completo de las potencias, indica razonadamente cuál de los siguientes números es mayor. Utiliza para ello la transformación de las bases a una…

Sin realizar el cálculo completo de las potencias, indica razonadamente cuál de los siguientes números es mayor. Utiliza para ello la transformación de las bases a una base común:

$$ A = 8^{20} \cdot 4^{15} $$ $$ B = 16^{18} \cdot 2^5 $$ Transformación a base común A = 8²⁰ · 4¹⁵ (2³)²⁰ · (2²)¹⁵ 2 ? B = 16¹⁸ · 2⁵ (2⁴)¹⁸ · 2⁵ 2 ? ? ?
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Potencias en problemas

Las potencias aparecen cuando algo se repite multiplicando: un video viral, el crecimiento de compartidos, cubos y cuadrados. Si algo arranca con una sola persona y se multiplica por $3$ cada hora, después de $n$ horas hay $3^n$:

Tiempo transcurrido Personas
Hora 0 $3^0 = 1$
Hora 1 $3^1 = 3$
Hora 2 $3^2 = 9$
Hora $n$ $3^n$

Si en cambio arranca con $3$ personas, hay que multiplicar ese $3$ inicial por $3^n$: después de $n$ horas son $3 \cdot 3^n = 3^{n+1}$. Fíjate bien con cuántas personas arranca el problema.

Cuando el problema pide hallar un exponente (hora en que se supera un valor) o usa potencias en una cuenta con raíces, plantea la expresión como potencia, lleva todo a la misma base y opera con las propiedades. Si interviene el m.c.d. o el m.c.m. de números descompuestos en factores primos, recuerda que el m.c.d. toma los primos comunes con el menor exponente y el m.c.m. todos los primos con el mayor.

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Un video de un "streamer" se ha hecho viral en una red social. Durante las primeras horas, el número de personas que comparten el video se triplica cada hora. Si al…

Un video de un "streamer" se ha hecho viral en una red social. Durante las primeras horas, el número de personas que comparten el video se triplica cada hora. Si al comienzo lo compartieron 3 personas:

a) Escribe en forma de potencia el número de personas que habrán compartido el video después de 5 horas.

b) Calcula el valor de dicha potencia para saber el número total de personas en ese momento.

×3 ×3 ... t = 0h 3¹ N = 3 t = 1h 3² N = 9 t = 2h 3³ N = 27 t = 5h ? N = ?
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Una nueva red social ha detectado que el número de "compartidos" de una noticia falsa se triplica cada hora. A las 10:00 de la mañana, la noticia ya se ha compartido…

Una nueva red social ha detectado que el número de "compartidos" de una noticia falsa se triplica cada hora. A las 10:00 de la mañana, la noticia ya se ha compartido $3^4$ veces.

  1. a) ¿En qué hora el número de compartidos superará por primera vez la cifra de $3^{10}$?
  2. b) Si el servidor colapsa cuando el número de compartidos llega a $9^7$, ¿cuántas horas habrán pasado desde las 10:00 hasta el colapso? Expresa todos los pasos usando propiedades de potencias.
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Practica★★★Sin empezar
Un número natural $X$ tiene la siguiente descomposición en factores primos: $X = 2^a \cdot 3^2 \cdot 5^b$. Se sabe que: El máximo común divisor de $X$ y $180$ es…

Un número natural $X$ tiene la siguiente descomposición en factores primos: $X = 2^a \cdot 3^2 \cdot 5^b$.

Se sabe que:

  • El máximo común divisor de $X$ y $180$ es $2^2 \cdot 3^2 \cdot 5^0$.

  • El mínimo común múltiplo de $X$ y $180$ es $2^3 \cdot 3^2 \cdot 5^1$.

Halla los valores de los exponentes $a$ y $b$ y escribe el número $X$ en notación decimal. (Dato: $180 = 2^2 \cdot 3^2 \cdot 5^1$).

Descomposiciones en factores primos de X, de 180, de su máximo común divisor y de su mínimo común múltiplo, con los exponentes a y b sin conocer X = 2ᵃ · 3² · 5ᵇ 180 = 2² · 3² · 5¹ MCD = 2² · 3² · 5⁰ MCM = 2³ · 3² · 5¹ (exponentes menores) (exponentes mayores)
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Vuelta al principio: el video arrancó con $1$ persona y se triplicó cinco veces, así que a las $5$ horas lo compartieron $3^5 = 243$ personas.

Resumen

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