Volver a la portadaTecnología · 1º de Secundaria · Cambiar asignatura
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Apuntes

Ejercicios: Identificar los elementos de un sistema

Practica★☆☆
Explica con tus palabras qué es cada elemento de un sistema técnico (organización, medios, materiales, energía, conocimientos y saberes) y pon un ejemplo de cada uno…

Explica con tus palabras qué es cada elemento de un sistema técnico (organización, medios, materiales, energía, conocimientos y saberes) y pon un ejemplo de cada uno tomado de la cocina de tu casa o de un taller que conozcas.

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Practica★☆☆
En una tortillería de barrio trabajan dos personas por turnos. Clasifica cada cosa según el elemento del sistema técnico al que pertenece: el maíz; la máquina…

En una tortillería de barrio trabajan dos personas por turnos. Clasifica cada cosa según el elemento del sistema técnico al que pertenece: el maíz; la máquina tortilladora y el comal; el gas LP; la receta del nixtamal que enseñó la abuela; el reparto de turnos y de la caja; el curso de mantenimiento que tomó el encargado.

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Practica★★☆
El esquema resume el sistema técnico de una tortillería comunitaria. Obsérvalo y responde: ¿a qué elemento del sistema técnico (organización, medios, materiales,…

El esquema resume el sistema técnico de una tortillería comunitaria. Obsérvalo y responde: ¿a qué elemento del sistema técnico (organización, medios, materiales, energía, conocimientos o saberes) corresponde la caja marcada con «?»? Da dos ejemplos concretos de ese elemento en la tortillería. Después, escribe un ejemplo de cada uno de los otros cinco elementos a partir de las cajas del esquema.

Maíz, agua y cal materiales Nixtamal, molienda y cocción Tortillas producto Máquina y comal medios Gas LP energía Turnos y caja organización ?
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Practica★★★
Doña Mary hace tortillas a mano y su hijo propone comprar una máquina tortilladora. Analiza cómo cambiaría cada elemento del sistema técnico (organización, medios,…

Doña Mary hace tortillas a mano y su hijo propone comprar una máquina tortilladora. Analiza cómo cambiaría cada elemento del sistema técnico (organización, medios, materiales, energía, conocimientos y saberes) al pasar del sistema artesanal al mecanizado, y señala qué se ganaría y qué podría perderse, por ejemplo en saberes o en sabor.

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