Ejercicios: Las fuentes de información científica

Explica qué significa que una fuente de información sea fidedigna y pon dos ejemplos de fuentes fiables y dos de fuentes poco fiables para hacer un trabajo de ciencias.

Observa el esquema: distingue las fuentes primarias de las secundarias, pero los cuatro ejemplos marcados con «?» esperan ser clasificados. Explica la diferencia entre una fuente primaria y una fuente secundaria y clasifica los cuatro ejemplos del esquema: el artículo en el que un equipo de investigación describe su propio experimento, un libro de texto, un video de divulgación y la entrada de una enciclopedia.

Los equipos científicos publican sus resultados en revistas y los presentan en congresos. Da dos razones por las que comunicar los resultados es una parte esencial del método científico.

En una red social circula un video que afirma que beber agua con limón «cura cualquier infección». Escribe al menos tres preguntas que deberías hacerte para comprobar si la información es confiable y nombra dos fuentes donde podrías verificarla.

Antes de publicarse, los artículos científicos pasan por una revisión por pares. Explica en qué consiste ese proceso y qué garantías aporta al resto de la comunidad científica.

Elige a una científica o un científico (por ejemplo, Margarita Salas o Severo Ochoa) y resume brevemente su contribución, algún obstáculo que tuvo que superar y por qué es importante que en la ciencia participen personas de todos los perfiles.

Un anuncio vende una pulsera que «reequilibra la energía del organismo» y está «avalada por miles de usuarios satisfechos». Identifica al menos tres señales de pseudociencia en ese mensaje y explica qué pruebas exigirías antes de creer sus efectos.

Una empresa de refrescos financia un estudio que concluye que el azúcar no influye en la obesidad. Razona por qué esa financiación obliga a examinar el estudio con más cuidado y nombra tres cosas que comprobarías sobre su diseño y sobre quién lo ha pagado.

Has comprobado que unas lentejas germinadas escuchando música clásica y otras germinadas en silencio crecen prácticamente igual. Redacta el apartado de conclusiones de tu informe (4-6 líneas): qué comprobabas, qué has obtenido, si la hipótesis queda apoyada y qué limitaciones tiene tu experimento.