Ejercicios: Los reinos de los seres vivos
Menciona los cinco reinos en que se clasifican los seres vivos (Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia). Luego escribe, para cada uno, un ejemplo de organismo que…
Menciona los cinco reinos en que se clasifican los seres vivos (Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia). Luego escribe, para cada uno, un ejemplo de organismo que puedas encontrar en tu comunidad o en la naturaleza venezolana.
Define con tus palabras qué es un organismo autótrofo y qué es un organismo heterótrofo. Indica a cuál de los dos tipos pertenece una planta de cambur y a cuál pertenece…
Define con tus palabras qué es un organismo autótrofo y qué es un organismo heterótrofo. Indica a cuál de los dos tipos pertenece una planta de cambur y a cuál pertenece un hongo que crece sobre un tronco en descomposición.
Una bacteria es un ser vivo unicelular cuyas células no tienen núcleo definido. Indica a qué reino pertenece y explica qué significa que sus células sean procariotas, en…
Una bacteria es un ser vivo unicelular cuyas células no tienen núcleo definido. Indica a qué reino pertenece y explica qué significa que sus células sean procariotas, en contraste con las células eucariotas.
Valentina observa al microscopio una gota de agua de una laguna y encuentra un organismo unicelular con núcleo definido que se desplaza moviendo cilios. Indica a qué…
Valentina observa al microscopio una gota de agua de una laguna y encuentra un organismo unicelular con núcleo definido que se desplaza moviendo cilios. Indica a qué reino pertenece y explica las características que te permiten justificar tu respuesta. Menciona además una diferencia entre este organismo y una bacteria.
Observa la siguiente tabla con tres organismos: | Organismo | Tipo de célula | Nº de células | Nutrición | Pared celular | |---|---|---|---|---| | A | Eucariota |…
Observa la siguiente tabla con tres organismos:
| Organismo | Tipo de célula | Nº de células | Nutrición | Pared celular |
|---|---|---|---|---|
| A | Eucariota | Pluricelular | Absorbe nutrientes de materia orgánica en descomposición | Sí (quitina) |
| B | Eucariota | Pluricelular | Fotosíntesis | Sí (celulosa) |
| C | Eucariota | Pluricelular | Ingiere alimento | No |
Clasifica cada organismo en su reino y justifica tu elección con los datos de la tabla.
Santiago afirma que los hongos son plantas porque no se mueven y crecen en el suelo. Explica por qué esta idea es incorrecta, comparando la forma de nutrición y la…
Santiago afirma que los hongos son plantas porque no se mueven y crecen en el suelo. Explica por qué esta idea es incorrecta, comparando la forma de nutrición y la composición de la pared celular de los hongos con las de las plantas.
Un grupo de estudiantes recolecta cuatro muestras durante una excursión al Parque Nacional El Ávila: un musgo, un hongo de sombrero, una lombriz de tierra y una bacteria…
Un grupo de estudiantes recolecta cuatro muestras durante una excursión al Parque Nacional El Ávila: un musgo, un hongo de sombrero, una lombriz de tierra y una bacteria cultivada a partir del suelo. Construye un cuadro comparativo que clasifique cada muestra en su reino y contraste el tipo de célula, el número de células y el modo de nutrición. Luego indica cuál de las cuatro es la más distinta de las otras tres y argumenta por qué.
Los líquenes crecen sobre rocas y troncos en los páramos andinos y resultan de la asociación entre un hongo y un alga. Analiza este caso: a qué reinos pertenecen los dos…
Los líquenes crecen sobre rocas y troncos en los páramos andinos y resultan de la asociación entre un hongo y un alga. Analiza este caso: a qué reinos pertenecen los dos componentes, qué aporta cada uno a la asociación y por qué resulta difícil asignar el liquen completo a un solo reino. Argumenta cómo se beneficia cada organismo.