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Apuntes

Ejercicios: Niveles de organización y propiedades emergentes

Practica★☆☆
Ordená de menor a mayor complejidad estos niveles de organización: comunidad, organismo pluricelular, ecosistema, población. Escribí la lista completa.

Ordená de menor a mayor complejidad estos niveles de organización: comunidad, organismo pluricelular, ecosistema, población. Escribí la lista completa.

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Practica★☆☆
Definí con tus palabras qué es una población y qué es una comunidad. Dá un ejemplo de cada una ubicado en una laguna de Rocha.

Definí con tus palabras qué es una población y qué es una comunidad. Dá un ejemplo de cada una ubicado en una laguna de Rocha.

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Practica★☆☆
Explicá qué significa que un sistema tenga propiedades emergentes. Luego, mencioná un ejemplo de propiedad que no tienen las partes por separado pero sí aparece cuando…

Explicá qué significa que un sistema tenga propiedades emergentes. Luego, mencioná un ejemplo de propiedad que no tienen las partes por separado pero sí aparece cuando están organizadas.

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Practica★★☆
En un campo de Canelones viven vacas, ovejas, pastos, insectos, hongos y bacterias, junto con el suelo, el agua y la luz del sol. a) Identificá un ejemplo de población.…

En un campo de Canelones viven vacas, ovejas, pastos, insectos, hongos y bacterias, junto con el suelo, el agua y la luz del sol.

  1. a) Identificá un ejemplo de población.
  2. b) Identificá la comunidad.
  3. c) Explicá qué componentes se agregan para llegar al nivel de ecosistema.
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Practica★★☆
Clasificá cada situación según el nivel de organización al que corresponde (organismo, población, comunidad o ecosistema): a) todos los lobos marinos de una colonia de…

Clasificá cada situación según el nivel de organización al que corresponde (organismo, población, comunidad o ecosistema):

  1. a) todos los lobos marinos de una colonia de Cabo Polonio;
  2. b) un lobo marino aislado;
  3. c) los lobos marinos, los peces, las algas y las aves de la zona;
  4. d) todo lo anterior junto con el agua, las rocas y la temperatura del lugar.
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Practica★★☆
Mateo dice que las propiedades de un organismo pluricelular son simplemente la suma de las propiedades de sus células. Explicá por qué esto no es del todo cierto. Usá…

Mateo dice que las propiedades de un organismo pluricelular son simplemente la suma de las propiedades de sus células. Explicá por qué esto no es del todo cierto. Usá como ejemplo una función como la circulación de la sangre o la capacidad de pensar, e indicá qué niveles intervienen.

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Practica★★★
En el Río de la Plata, la población de un pez disminuye por la pesca excesiva. Analizá cómo este cambio puede afectar a la comunidad y al ecosistema. Mencioná al menos…

En el Río de la Plata, la población de un pez disminuye por la pesca excesiva. Analizá cómo este cambio puede afectar a la comunidad y al ecosistema. Mencioná al menos dos interacciones entre componentes (por ejemplo, alimentación entre especies) y explicá por qué un cambio en un nivel repercute en los niveles superiores.

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Practica★★★
Compará los niveles población, comunidad y ecosistema respecto de qué componentes incluye cada uno y de qué tipos de interacciones se estudian en cada uno. Elegí un…

Compará los niveles población, comunidad y ecosistema respecto de qué componentes incluye cada uno y de qué tipos de interacciones se estudian en cada uno. Elegí un ambiente de Uruguay (un monte nativo, un humedal o una playa) y usalo para dar un ejemplo de cada nivel. Por último, señalá una propiedad emergente del ecosistema que elegiste.

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