Ejercicios: Invertir en uno mismo

Explicá por qué estudiar y formarse puede considerarse una inversión y no solo un gasto. Mencioná al menos dos beneficios futuros posibles que esa inversión puede traer a una persona.

Definí el concepto de capital humano y dá dos ejemplos de cómo una persona puede aumentarlo a lo largo de su vida.

Clasificá cada gasto como consumo o como inversión en uno mismo, y explicá brevemente tu criterio:

1. a) Lucía paga un curso de programación para conseguir un mejor empleo.
2. b) Mateo compra entradas para ir al Estadio Centenario.
3. c) Agustín se inscribe en un curso de inglés para estudiar en el exterior.
4. d) Camila compra una bebida en el recreo.

Supongamos (dato inventado para el ejercicio) que cada año adicional de estudio aumenta el sueldo de una persona en 8 %. Santiago cobra hoy $\$30.000$ y estudia 3 años más.

1. a) Calculá su sueldo después de los 3 años adicionales de estudio, aplicando el aumento de forma compuesta.
2. b) Calculá cuánto más cobra por mes respecto del sueldo inicial.
3. c) Explicá qué costos, incluido el costo de oportunidad, debe tener en cuenta Santiago para decidir si le conviene seguir estudiando.

La siguiente tabla muestra una tasa de desempleo supuesta, solo para este ejercicio, según el nivel educativo alcanzado:

1. a) Describí la relación que muestra la tabla entre educación y desempleo.
2. b) Explicá por qué no se puede concluir que estudiar «garantiza» tener empleo.
3. c) Mencioná otros factores que influyen en el desempleo además del nivel educativo.

Florencia quiere hacer un curso que cuesta $\$24.000$ en total. Estima que, al terminarlo, su sueldo aumentará $\$1.500$ por mes.

1. a) Calculá en cuántos meses recupera lo que pagó por el curso, sin tener en cuenta otros costos.
2. b) Explicá cómo cambiaría tu respuesta si además tuviera que dejar de trabajar algunas horas por semana para cursar.
3. c) Decidí si te parece una buena inversión y justificá con el concepto de costo de oportunidad.

Martina termina el bachillerato y evalúa dos caminos. En el primero, empieza a trabajar y cobra $\$28.000$ por mes. En el segundo, estudia 4 años (48 meses) sin trabajar, con gastos de estudio de $\$5.000$ por mes, y luego cobra $\$45.000$ por mes.

1. a) Calculá el costo total de estudiar durante los 4 años, sumando el ingreso al que renuncia y los gastos de estudio.
2. b) Calculá cuántos meses después de recibirse necesita para recuperar esa inversión, sin considerar intereses.
3. c) Discutí cómo cambiaría la decisión si se tuviera en cuenta el valor tiempo del dinero, el riesgo de no terminar la carrera y la preferencia por el consumo presente.

Dos jóvenes de Rivera, Bruno y Micaela, terminan la misma tecnicatura en el mismo año. Bruno consigue un empleo calificado rápidamente. Micaela tarda dos años en conseguir trabajo y termina en un puesto con un salario menor.

1. a) Explicá cómo se puede interpretar este caso desde la teoría del capital humano y qué otros factores pueden explicar la diferencia.
2. b) Argumentá si la educación es una inversión segura o con riesgo, y qué características tiene ese riesgo comparado con el de una acción.
3. c) Sugerí dos políticas o decisiones personales que reduzcan ese riesgo para quien invierte en su formación.