Ejercicios: Clasificación taxonómica del ser humano y comparación con otros primates

Ordená de mayor a menor jerarquía los siguientes taxones, desde el más general hasta el más específico, para la clasificación del ser humano actual: familia Hominidae, orden Primates, especie Homo sapiens, clase Mammalia, género Homo. Escribí la lista completa.

Mateo afirma que los seres humanos descendemos de los chimpancés actuales. Indicá si esa afirmación es correcta o no y explicá, en dos o tres líneas, qué relación de parentesco existe realmente entre humanos y chimpancés.

Mencioná tres características anatómicas que compartimos todos los primates (por ejemplo, de las manos, de la visión o del cráneo) y explicá brevemente por qué se consideran adaptaciones a la vida arborícola.

Completá una tabla comparativa entre el ser humano y el chimpancé con tres filas: tipo de locomoción habitual, forma de la columna vertebral y relación entre la longitud de brazos y de piernas. Para cada fila indicá la característica de cada especie y señalá si es una similitud o una diferencia.

Valentina observa en un documental a un grupo de chimpancés que usa ramitas para extraer termitas de un termitero. Relacioná esta conducta con la etología de los primates y explicá qué nos dice sobre la capacidad de aprendizaje y la transmisión de conductas dentro del grupo. Indicá además en qué se diferencia del uso de herramientas en los humanos.

Se sabe que humanos y chimpancés comparten un porcentaje muy alto de su secuencia de ADN. Explicá qué indica este dato sobre el parentesco evolutivo y por qué, aun así, las dos especies presentan diferencias anatómicas y conductuales importantes. Mencioná al menos una causa posible de esas diferencias.

Un compañero de clase sostiene que «el ser humano no es un animal, porque es el único con cultura». Argumentá a favor o en contra de esta afirmación usando la clasificación taxonómica del ser humano y al menos dos ejemplos de conductas de otros primates. Incluí una conclusión sobre qué es lo que sí resulta distintivo en la especie humana.

Un árbol filogenético muestra que el linaje de los gibones se separó antes que el de los orangutanes, y este antes que el de los gorilas; luego se separaron los linajes de chimpancés y humanos. Interpretá el esquema: indicá qué grupo está más emparentado con los humanos y cuál menos, y explicá por qué el término «simios» solo tiene valor evolutivo si se incluye a los humanos dentro del grupo. Justificá usando el concepto de ancestro común.