Ejercicios: La brecha salarial

Explica qué es la brecha salarial de género y cómo se calcula. ¿En qué se diferencia de la discriminación salarial directa (pagar distinto por el mismo puesto)?

En una empresa, el salario medio de los hombres es de $\$2,000$ y el de las mujeres, de $\$1,800$.

1. a) Calcula la brecha salarial en porcentaje sobre el salario medio de los hombres.
2. b) Interpreta el resultado: ¿cuántos dólares de menos cobra una mujer por cada $\$100$ que cobra un hombre?

Distingue entre brecha salarial, segregación ocupacional y techo de cristal, y pon un ejemplo de cada concepto en una empresa cualquiera.

¿Qué son los cuidados no remunerados (cuidar niños, adultos mayores, la casa) y cómo se reparten hoy entre hombres y mujeres en la mayoría de los países? Explica qué efecto tiene asumirlos sobre la carrera laboral de quien los hace, aunque su contrato sea idéntico al de otra persona.

La brecha salarial puede medirse por hora, por mes o por año. Explica por qué el resultado cambia según la medida elegida: ¿qué pasa con la brecha anual si muchas mujeres trabajan a tiempo parcial aunque ganen lo mismo por hora?

En una empresa, las mujeres cobran en promedio $\$19$ por hora y los hombres, $\$22$ por hora.

1. a) Calcula la brecha salarial en porcentaje sobre el salario promedio de los hombres.
2. b) Interpreta el resultado en una frase que cualquiera pueda entender.

Explica qué es la corresponsabilidad en los cuidados (que hombres y mujeres los compartan de forma equilibrada) y razona qué relación tiene con la brecha salarial: ¿por qué sin corresponsabilidad es difícil cerrar la brecha?

¿En qué consiste la «penalización por maternidad»? Explica cómo el nacimiento de un hijo puede frenar el salario y la promoción de una trabajadora (interrupciones, reducción de jornada, prejuicios) aunque nunca le bajen el sueldo oficialmente.

Explica dos causas frecuentes de la brecha salarial relacionadas con la maternidad y con la concentración de mujeres en ciertos sectores, y razona por qué ninguna de las dos aparece escrita en el contrato de nadie.

En una empresa, hombres y mujeres del mismo puesto cobran el mismo salario base, pero los hombres reciben muchos más complementos por «disponibilidad» (estar localizable fuera del horario laboral, aceptar cambios de turno de última hora, etc.).

Para analizarlo, ten en cuenta estas definiciones:

• Brecha salarial de género: diferencia media entre lo que cobran hombres y mujeres, normalmente expresada como porcentaje del salario de los hombres.

• Discriminación salarial: diferencia de pago entre hombres y mujeres que realizan un trabajo de igual valor y que no se explica por causas objetivas y justificadas, sino por razón de sexo (directa si la norma o la práctica distingue por sexo; indirecta si una norma aparentemente neutra perjudica de hecho a uno de los sexos).

1. a) ¿Hay brecha? ¿Hay discriminación? Analiza el caso con las definiciones anteriores.

1. b) ¿Qué revisarías en una auditoría salarial de esa empresa?

La figura muestra el salario medio mensual de hombres y mujeres en tres sectores de un país imaginario.

1. a) Calcula la brecha salarial de cada sector en porcentaje y ordénalas de mayor a menor.
2. b) ¿Qué hipótesis explicarían que la brecha cambie tanto de un sector a otro?

Salarios medios mensuales por sector en un país ficticio: salud, hombres $\$1,900$ y mujeres $\$1,700$; educación, $\$1,850$ y $\$1,800$; construcción, $\$1,750$ y $\$1,600$.

1. a) Calcula la brecha salarial de cada sector en porcentaje.
2. b) Formula una hipótesis de por qué la brecha es menor en educación (contratos colectivos con escalas salariales públicas y transparentes) y compruébala razonadamente.

En un país ficticio, el $70\ \%$ de los contratos de medio tiempo corresponde a mujeres, y buena parte no elige esa jornada libremente.

1. a) Explica cómo influye el trabajo de medio tiempo en la brecha salarial anual aunque el salario por hora sea idéntico.
2. b) Propón dos medidas que reduzcan el trabajo de medio tiempo involuntario (servicios de cuidado, derecho a jornada completa, corresponsabilidad) y explica su mecanismo.

Una auditoría interna descubre que, a igual puesto y antigüedad, las mujeres de una empresa cobran un $4\ \%$ menos por bonos y compensaciones adicionales.

1. a) ¿Qué tipo de brecha es esta y por qué es distinta de la segregación por sectores?
2. b) Como gerencia de la empresa, ¿qué harías? Como el Departamento del Trabajo (o la EEOC, la Comisión para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo), ¿qué revisarías? Razona ambas respuestas.

En una compañía, la plantilla es mitad hombres y mitad mujeres; entre los mandos intermedios hay un $60\ \%$ de hombres, y en la dirección, un $80\ \%$.

1. a) Describe el patrón con el nombre técnico que recibe y explica por qué es un «embudo».
2. b) Propón dos causas posibles (cuidados, cultura de promoción, redes informales) y una medida concreta para cada una.

Algunos países exigen cuotas mínimas de mujeres en los consejos de administración de las grandes empresas.

1. a) Expón dos argumentos a favor (romper el techo de cristal, efecto ejemplar) y dos en contra (riesgo de nominalidad, discusión sobre el mérito).
2. b) ¿Qué evidencia pedirías para saber si las cuotas funcionan más allá del consejo (promociones internas, brecha de la empresa)? Razona qué esperarías ver.

Una cadena de supermercados descubre una brecha del $12\ \%$: las mujeres son mayoría en caja y los hombres en logística y en la dirección de tiendas.

1. a) Analiza el caso distinguiendo segregación horizontal y segregación vertical.
2. b) Propón un plan de tres medidas concretas y explica qué indicador vigilarías para evaluarlo.

Evalúa estas tres medidas contra la brecha salarial: publicar los salarios promedio por sexo en las empresas, permisos de paternidad y maternidad iguales e intransferibles, y cuotas de mujeres en las juntas directivas.

1. a) Explica el mecanismo por el que actuaría cada medida.
2. b) ¿Cuál te parece más eficaz a largo plazo? Defiende tu elección.

«La brecha salarial es un espejismo estadístico: desaparece si comparas el mismo puesto y las mismas horas.»

1. a) Argumenta qué parte de verdad puede tener la frase y qué fenómenos reales deja fuera.
2. b) Explica por qué incluso la brecha «explicada» por horas o sectores puede ser un problema económico y social.

Se estima que el trabajo de cuidados no pagado, valorado a precio de mercado, equivaldría a una parte muy relevante del PIB, y lo realizan mayoritariamente mujeres.

1. a) Explica qué revela esa estimación sobre lo que el PIB no cuenta y sobre quién sostiene la economía.
2. b) Analiza, con criterios de costo y beneficio, una política pública de servicios de cuidados (guarderías y programas de cuidado infantil, atención a personas dependientes): ¿qué cuesta y qué libera?

En muchos países, la pensión promedio de las mujeres jubiladas es notablemente menor que la de los hombres.

1. a) Explica la cadena que conecta la brecha salarial y las carreras interrumpidas por cuidados con la brecha de pensiones.
2. b) Propón dos medidas para reducir la brecha de pensiones (complementos por cuidados en las contribuciones al Seguro Social, permisos compartidos) y analiza quién las paga y qué efectos tienen.

«La brecha existe porque las mujeres eligen libremente sectores peor pagados.»

1. a) Analiza qué parte de verdad puede tener la frase y qué presupone sobre cómo se «eligen» estudios y trabajos (expectativas, referentes, estereotipos).
2. b) Da la vuelta a la pregunta: ¿por qué los sectores muy feminizados están peor pagados? Discute la idea de la «valoración social» de los trabajos de cuidados frente a otros.
3. c) Concluye con tu postura razonada.

Un país equipara los permisos de paternidad y maternidad: mismas semanas, obligatorias e intransferibles para cada progenitor.

1. a) Explica qué incentivo cambia para una empresa a la hora de contratar a un hombre o a una mujer de $30$ años (discriminación estadística).
2. b) Analiza posibles efectos secundarios (dificultades en pequeñas empresas, natalidad) y cómo los abordarías.
3. c) ¿Por qué esta medida puede hacer más por la brecha que una campaña de sensibilización? Razona la respuesta.

Te encargan diseñar el «índice de igualdad» anual de una empresa de $500$ trabajadores.

1. a) Elige cuatro indicadores (brecha salarial, porcentaje de mujeres en dirección, distribución del tiempo parcial, bajas o salidas por cuidados) y justifica cada uno.
2. b) Explica cómo evitarías que la empresa «maquille» el índice (definiciones claras, datos por puesto, auditoría externa) y qué harías público y qué no.

Reto del tema. Auditoría laboral: radiografía de la desigualdad en tu entorno. Imagina que asesoras al consejo económico de tu estado para corregir desequilibrios en el mercado de trabajo. Tu misión es elaborar un informe ejecutivo con propuestas basadas en evidencia empírica.

1. Fase 1. Búsqueda de datos: Accede a la web de la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS) y recopila para tu estado la tasa de desempleo por sexo del último trimestre de la Encuesta de Población Actual (CPS), así como la ganancia media anual de hombres ($G_h$) y de mujeres ($G_m$) en la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense (ACS) de la Oficina del Censo.

2. Fase 2. Análisis cuantitativo: Elabora una tabla comparativa y calcula la brecha salarial porcentual aplicando la fórmula $B = \frac{G_h - G_m}{G_h} \times 100$. Genera un gráfico sencillo que contraste la tasa de desempleo masculina y femenina.

3. Fase 3. Dictamen y propuestas: Redacta un informe (máximo una página) analizando las causas de las diferencias halladas (jornada parcial, segregación ocupacional, techo de cristal) y formula dos políticas activas de empleo realistas para reducirlas.

Se valorará:

• Rigor en la obtención de datos del BLS y de la Oficina del Censo, y exactitud en el cálculo de la brecha salarial.

• Conexión crítica y argumentada entre desempleo de género, salarios y estructura del mercado laboral.

• Viabilidad y justificación económica de las medidas correctoras propuestas.