Ejercicios: Brecha digital, sesgo en la computación y colaboración abierta

Define la brecha digital (digital divide). Da un ejemplo de un grupo de personas que podría estar en el lado «equivocado» de la brecha y nombra una forma en que los afecta.

¿Cuál de estos es un ejemplo de sesgo algorítmico? Explica tu elección.

1. i) Una aplicación de calculadora que redondea los resultados a dos decimales.

ii) Un sistema de reconocimiento facial entrenado sobre todo con fotos de personas de piel clara que comete más errores con personas de piel más oscura.

iii) Una aplicación del clima que se actualiza cada hora.

Define colaboración abierta o crowdsourcing. ¿Cuáles de estos son ejemplos de crowdsourcing? Explica cada elección.

1. i) Miles de voluntarios editan artículos de una enciclopedia en línea.

ii) Una aplicación de la ciudad permite a los residentes reportar baches.

iii) Los ingenieros de una empresa escriben en privado el código de una nueva aplicación.

Una encuesta (hipotética) sobre el acceso a internet de banda ancha en casa en un estado encontró:

1. a) ¿Qué zonas muestran la mayor diferencia respecto a los suburbios y de qué tamaño es?

1. b) Describe dos formas en que esta brecha podría afectar la tarea de los estudiantes.

1. c) Sugiere dos acciones que un distrito escolar o una ciudad podría tomar para reducir la brecha.

Una empresa crea un programa para filtrar solicitudes de empleo. Se entrena con los currículos de los empleados contratados en los últimos 20 años, y la mayoría de ellos eran hombres. El programa nunca recibe el género de la persona como dato de entrada.

1. a) Explica cómo el programa puede producir resultados sesgados de todos modos.

1. b) Identifica la fuente del sesgo (datos, diseño o uso) y da un ejemplo de una característica que podría funcionar como sustituto del género.

1. c) Describe dos maneras en que la empresa podría reducir el sesgo.

Una aplicación de telesalud permite a los pacientes de zonas rurales de Montana hacer videollamadas con médicos que están a cientos de millas.

1. a) Describe dos efectos beneficiosos.

1. b) Describe dos posibles efectos dañinos o no previstos.

1. c) Explica por qué una sola innovación puede tener efectos beneficiosos y dañinos al mismo tiempo.

Una ciudad planea usar un programa de predicción para decidir adónde enviar patrullas policiales adicionales. Se entrena con registros de arrestos pasados. Los datos (hipotéticos) muestran:

1. a) Explica cómo el programa podría enviar todavía más patrullas al Vecindario A. Describe el ciclo de retroalimentación.

1. b) ¿El mayor número de arrestos en A prueba que allí ocurre más delito? Explica.

1. c) Haz dos recomendaciones a la ciudad para reducir el daño y argumenta a favor o en contra de usar el programa.

Una ciudad lanza una aplicación para celular donde los residentes reportan postes de luz dañados, y la ciudad repara los postes en el orden del número de reportes. Los datos (hipotéticos) después de un mes:

1. a) ¿El número de reportes refleja con exactitud dónde están dañados los postes de luz? Explica usando la brecha digital.

1. b) Nombra un beneficio de la colaboración abierta en este caso y una debilidad.

1. c) Rediseña el sistema de reportes para que sea más justo y explica cómo ayuda cada cambio.