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Apuntes

Ejercicios: Riesgos, tasas y medidas de asociación

Practica★☆☆
En una cohorte ficticia seguida un año, el riesgo de un evento es 20 % en expuestos y 10 % en no expuestos. Calcula la razón de riesgos y la diferencia absoluta,…

En una cohorte ficticia seguida un año, el riesgo de un evento es 20 % en expuestos y 10 % en no expuestos. Calcula la razón de riesgos y la diferencia absoluta, manteniendo ese horizonte temporal.

La figura representa los datos del ejercicio:

Riesgo (%) 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % 20 % 10 % Expuestos No expuestos
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Practica★☆☆
De 200 personas inicialmente sin el evento y con seguimiento completo de seis meses, 30 lo presentan. Calcula el riesgo acumulado en ese periodo.

De 200 personas inicialmente sin el evento y con seguimiento completo de seis meses, 30 lo presentan. Calcula el riesgo acumulado en ese periodo.

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Practica★☆☆
Se registran 18 eventos primeros durante 900 personas-año de seguimiento. Calcula la tasa por 100 personas-año y distingue sus unidades de una probabilidad.

Se registran 18 eventos primeros durante 900 personas-año de seguimiento. Calcula la tasa por 100 personas-año y distingue sus unidades de una probabilidad.

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Practica★☆☆
Una probabilidad de evento es $p=0,2$. Calcula las odds $p/(1-p)$.

Una probabilidad de evento es $p=0,2$. Calcula las odds $p/(1-p)$.

Resolver
Practica★☆☆
Los riesgos de dos grupos son $0,4$ y $0,2$. Calcula RR y explica por qué no debe llamarse odds ratio.

Los riesgos de dos grupos son $0,4$ y $0,2$. Calcula RR y explica por qué no debe llamarse odds ratio.

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Practica★☆☆
Un estudio de casos y controles selecciona 50 casos y 50 controles por diseño. ¿Puede interpretar $50/100$ como prevalencia poblacional?

Un estudio de casos y controles selecciona 50 casos y 50 controles por diseño. ¿Puede interpretar $50/100$ como prevalencia poblacional?

Resolver
Practica★★☆
En una cohorte completa, hay 40 eventos entre 200 expuestos y 15 entre 150 no expuestos, a un año. Calcula riesgos, RR y diferencia de riesgos.

En una cohorte completa, hay 40 eventos entre 200 expuestos y 15 entre 150 no expuestos, a un año. Calcula riesgos, RR y diferencia de riesgos.

Resolver
Practica★★☆
Un estudio de casos y controles presenta expuestos/no expuestos: casos $30/20$ y controles $15/35$. Calcula $OR=ad/(bc)$ indicando el orden.

Un estudio de casos y controles presenta expuestos/no expuestos: casos $30/20$ y controles $15/35$. Calcula $OR=ad/(bc)$ indicando el orden.

Resolver
Practica★★☆
En grupos con riesgos $0,4$ y $0,2$, calcula el OR y compáralo con el RR.

En grupos con riesgos $0,4$ y $0,2$, calcula el OR y compáralo con el RR.

Resolver
Practica★★☆
Dos grupos aportan 12 eventos/400 personas-año y 9 eventos/600 personas-año. Calcula sus tasas por 100 personas-año y la razón de tasas.

Dos grupos aportan 12 eventos/400 personas-año y 9 eventos/600 personas-año. Calcula sus tasas por 100 personas-año y la razón de tasas.

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Practica★★☆
En 100 personas, 40 aportan un año, 30 medio año y 30 dos años sin duplicar tiempos. Calcula el total de personas-año.

En 100 personas, 40 aportan un año, 30 medio año y 30 dos años sin duplicar tiempos. Calcula el total de personas-año.

Resolver
Practica★★☆
Un evento ocurre en 4 % del grupo A y 5 % del B a dos años. Calcula reducción absoluta y relativa de A respecto a B.

Un evento ocurre en 4 % del grupo A y 5 % del B a dos años. Calcula reducción absoluta y relativa de A respecto a B.

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Practica★★☆
Un ensayo educativo ficticio registra evento adverso no clínico en 8 % del grupo de intervención y 12 % del control a un semestre. Como resumen puramente estadístico,…

Un ensayo educativo ficticio registra evento adverso no clínico en 8 % del grupo de intervención y 12 % del control a un semestre. Como resumen puramente estadístico, usa $NNT=1/(R_C-R_I)$ y calcula el número, sin recomendar acciones.

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Practica★★☆
Un RR tiene IC del 95 % $[0,8;1,6]$. ¿Cuál es su valor nulo y qué magnitudes relativas admite el intervalo?

Un RR tiene IC del 95 % $[0,8;1,6]$. ¿Cuál es su valor nulo y qué magnitudes relativas admite el intervalo?

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Practica★★★
En una cohorte, expuestos jóvenes: 10/100 eventos; expuestos mayores: 40/100. No expuestos jóvenes: 18/300; no expuestos mayores: 20/100. Calcula riesgos globales y RR…

En una cohorte, expuestos jóvenes: 10/100 eventos; expuestos mayores: 40/100. No expuestos jóvenes: 18/300; no expuestos mayores: 20/100. Calcula riesgos globales y RR por franja; interpreta la comparación.

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Practica★★★
Para estandarización directa, los riesgos en jóvenes/mayores son A $0,1/0,3$ y B $0,08/0,2$. Usa una población común con pesos $0,6/0,4$. Calcula riesgos estandarizados…

Para estandarización directa, los riesgos en jóvenes/mayores son A $0,1/0,3$ y B $0,08/0,2$. Usa una población común con pesos $0,6/0,4$. Calcula riesgos estandarizados y su diferencia.

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Practica★★★
Con tasa constante $\lambda=0,1$ por año, se da la relación modelo $R(t)=1-e^{-\lambda t}$. Calcula riesgo a dos años usando $e^{-0,2}=0,8187$ y compáralo con…

Con tasa constante $\lambda=0,1$ por año, se da la relación modelo $R(t)=1-e^{-\lambda t}$. Calcula riesgo a dos años usando $e^{-0,2}=0,8187$ y compáralo con $\lambda t$.

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Practica★★★
Un estudio de casos y controles obtiene OR $=4$. El evento es frecuente y no se conoce el riesgo basal. ¿Puede traducirse como «cuadruplica el riesgo»? Explica la…

Un estudio de casos y controles obtiene OR $=4$. El evento es frecuente y no se conoce el riesgo basal. ¿Puede traducirse como «cuadruplica el riesgo»? Explica la información que falta.

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Practica★★★
Un estudio observa riesgo $0,1$ a un año en A y $0,15$ a cinco años en B. ¿Es interpretable el cociente $0,1/0,15$ como comparación del mismo riesgo temporal? Propón una…

Un estudio observa riesgo $0,1$ a un año en A y $0,15$ a cinco años en B. ¿Es interpretable el cociente $0,1/0,15$ como comparación del mismo riesgo temporal? Propón una comparación más coherente.

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Practica★★★
Un ensayo estima reducción absoluta de $0,02$, IC $[-0,01;0,05]$. ¿Por qué no debe invertirse ese intervalo como un único intervalo finito y ordenado de NNT?

Un ensayo estima reducción absoluta de $0,02$, IC $[-0,01;0,05]$. ¿Por qué no debe invertirse ese intervalo como un único intervalo finito y ordenado de NNT?

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Practica★★★
En un estudio, se cuentan todos los episodios recurrentes: 30 episodios en 10 personas durante 20 personas-año. ¿Es $30/10$ un riesgo? Calcula la tasa de episodios y…

En un estudio, se cuentan todos los episodios recurrentes: 30 episodios en 10 personas durante 20 personas-año. ¿Es $30/10$ un riesgo? Calcula la tasa de episodios y señala una dependencia relevante.

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Practica★★★
Se dice que RR $=0,5$ produce siempre una reducción absoluta de 50 puntos porcentuales. Refútalo comparando riesgos basales $0,02$ y $0,40$.

Se dice que RR $=0,5$ produce siempre una reducción absoluta de 50 puntos porcentuales. Refútalo comparando riesgos basales $0,02$ y $0,40$.

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