Ejercicios: El análisis DAFO

Explica qué significan las siglas DAFO y qué distingue a los factores internos de los externos, poniendo un ejemplo de cada cuadrante para una frutería de barrio.

Clasifica estos factores de una academia en el cuadrante del DAFO que corresponda: profesores muy valorados por los alumnos, apertura de un centro de la competencia enfrente, local pequeño que se queda corto y subvención pública para cursos de formación.

La figura muestra la matriz DAFO con tres de sus cuadrantes completos. Identifica el cuadrante que falta, marcado con «?», explica qué tipo de factores recoge y pon dos ejemplos para una tienda de barrio.

Clasifica estos factores de una cafetería en el cuadrante del DAFO que corresponda: wifi rápido y buen ambiente para trabajar, subida del precio del café, el barrio gana oficinas nuevas y una máquina de café vieja que falla a menudo.

Explica la diferencia entre factores internos y externos en el DAFO, con dos ejemplos de cada tipo para un estudio de tatuajes.

Dentro del análisis externo, explica qué distingue una oportunidad de una amenaza, con un ejemplo de cada una para una peluquería de barrio.

Elabora un mini-DAFO sobre ti como candidato a un trabajo de verano: escribe un factor realista en cada cuadrante y explica por qué conocer tus debilidades también te ayuda a preparar la entrevista.

Explica dos errores habituales al rellenar un DAFO (confundirlo con una lista de deseos, mezclar factores internos con externos, dejarlo sin actualizar) y por qué cada error convierte la herramienta en inútil.

De una panadería sabemos: obrador propio con recetas de la abuela (interno), local sin escaparate (interno), barrio con muchas familias jóvenes (externo) y subida del precio de la harina (externo). Construye su DAFO clasificando cada factor y añade un factor más, razonado, a cada cuadrante.

Cruzar los cuadrantes del DAFO genera cuatro tipos de estrategias: FO (usar fortalezas para aprovechar oportunidades), DO (corregir debilidades para aprovechar oportunidades), FA (usar fortalezas para esquivar amenazas) y DA (sobrevivir reduciendo debilidades y amenazas). Explica cada una con un ejemplo breve de una misma empresa de reparto en bicicleta.

Un equipo hace el DAFO de su proyecto y anota seis fortalezas, cinco oportunidades, una debilidad y ninguna amenaza. Critica ese análisis: qué errores de enfoque revela, por qué un DAFO «todo positivo» es inútil y cómo obligarías al equipo a buscar amenazas reales.

De un taller de bicicletas sabemos: mecánicos muy experimentados (interno), local pequeño sin escaparate (interno), el ayuntamiento amplía los carriles bici (externo) y las grandes cadenas deportivas venden bicis baratas (externo). Construye su DAFO clasificando cada factor y añade un factor razonado más a cada cuadrante.

El DAFO de una floristería se resume así: F — reparto propio en el día; D — web antigua que no permite pedidos; O — auge de las bodas en la comarca; A — llegada de floristerías low-cost. Formula una estrategia FO y una estrategia DO cruzando los factores, y explica qué factores combina cada una.

Un equipo anota quince factores en su DAFO y no sabe por dónde empezar. Propón un método para priorizar (valorar el impacto y la probabilidad de cada factor, quedarse con los tres clave por cuadrante) y explica por qué un DAFO sin prioridades paraliza en lugar de orientar.

Elabora el DAFO de tu propio proyecto: una app de tutorías entre estudiantes. Escribe dos factores por cuadrante, sé honesto con las debilidades y formula una estrategia DO concreta.

Un DAFO que no acaba en acciones es un ejercicio vacío. A partir del DAFO de una tienda de mascotas (F — trato personalizado; D — poco aparcamiento; O — cada vez más hogares con mascota; A — tiendas online con precios bajos), convierte cada estrategia en una acción concreta con responsable y plazo.

Una academia presencial quiere crecer ofreciendo cursos online. Elabora su DAFO (dos factores razonados por cuadrante) y, cruzando cuadrantes, propón una estrategia FO y una DO concretas, explicando qué factores combina cada una.

El DAFO tiene críticos: dicen que es subjetivo, una foto fija y una lista sin prioridades. Analiza esas tres limitaciones y propón cómo mejorarlo (ponderar factores, revisarlo periódicamente, contrastarlo con datos externos) para que sea una herramienta útil de decisión.

«Tener una plantilla muy pequeña es una debilidad.» Razona cómo un mismo factor puede ser debilidad o fortaleza según la estrategia (agilidad para cambiar frente a poca capacidad de producción) y qué condiciona que un factor cambie de cuadrante, con otro ejemplo inventado por ti.

«MarViva» organiza excursiones de snorkel en una zona costera. a) Elabora su DAFO con dos factores razonados por cuadrante (pista: guías expertos, dependencia del buen tiempo, auge del turismo de naturaleza, competencia de nuevas empresas de kayak). b) Formula una estrategia FO y una FA cruzando factores concretos. c) Señala qué factor externo debería vigilar cada temporada y por qué.

Una normativa europea restringe los plásticos de un solo uso. Para una empresa de envases convencionales es una amenaza; para una empresa de envases reutilizables, una oportunidad. Explica cómo un mismo hecho externo cambia de cuadrante según la empresa, qué condiciona esa diferencia (recursos, modelo de negocio) y qué puede hacer la primera para convertir la amenaza en oportunidad.

Compara el PESTEL y el DAFO: qué analiza cada herramienta (factores externos generales frente a la combinación interna-externa), en qué orden conviene usarlas al evaluar un proyecto (un gimnasio boutique) y cómo se alimentan la una de la otra.

La matriz CAME convierte el DAFO en acciones: Corregir las debilidades, Afrontar las amenazas, Mantener las fortalezas y Explotar las oportunidades. Explica cada paso y aplícalo al DAFO de una imprenta tradicional que ve caer el papel y crecer la impresión bajo demanda.

«El DAFO es rellenar cuatro casillas para quedar bien.» Discute la frase: en qué condiciones el DAFO aporta valor real (honestidad, factores concretos y comprobados, priorización, conexión con estrategias) y cuándo se convierte en un trámite sin consecuencias. Pon un ejemplo de cada caso.