Ejercicios: La revolución digital y las nuevas economías

Explica qué es la economía colaborativa y pon tres ejemplos de plataformas o servicios que la representan, indicando qué recurso infrautilizado aprovecha cada uno.

La figura compara el modelo lineal (extraer, producir, usar, tirar) con el modelo de economía circular.

1. a) Explica con tus palabras la diferencia entre ambos modelos.
2. b) Pon un ejemplo de empresa o producto que siga el modelo circular y explica en qué parte del ciclo actúa.

Define economía ecológica (o verde) y explica en qué se diferencia de crecer «como siempre» pero con alguna medida ambiental puntual.

¿Qué es una plataforma digital y en qué se diferencia de una tienda tradicional? Explica la idea de «mercado de dos lados» con un ejemplo (una app que conecta a quien ofrece alojamiento con quien lo busca): ¿qué gana la plataforma por ponerlos en contacto?

¿Qué es el trabajo por plataformas (encargos a través de una app) y en qué se diferencia de un empleo tradicional? Compara horario, contrato, salario y protección social de un repartidor de app y de un camarero contratado.

¿Qué es la obsolescencia programada (productos diseñados para durar poco o volverse inservibles)? Pon un ejemplo (una impresora que deja de funcionar, un móvil sin actualizaciones) y explica qué relación tiene con el modelo económico lineal de «usar y tirar».

Ordena de más a menos deseable ambientalmente estas opciones para un móvil viejo: reciclarlo, tirarlo al contenedor gris, repararlo y seguir usándolo, venderlo de segunda mano. Justifica el orden con la jerarquía de residuos (reducir, reutilizar, reciclar).

«Si un servicio es gratis, el producto eres tú.» Explica qué significa esa frase aplicada a una red social gratuita: ¿con qué pagan realmente los usuarios (datos, atención), quién compra ese «producto» y para qué lo usa?

Una plataforma de reparto da trabajo flexible a miles de riders, pero muchos carecen de contrato estable y de protección social.

1. a) Analiza ventajas e inconvenientes de este modelo para el trabajador, la empresa y los clientes.
2. b) ¿Cómo valoras una ley que obliga a convertirlos en asalariados? Argumenta tu respuesta.

Un almacén automatiza sus líneas: desaparecen puestos de empaquetado y aparecen puestos de técnico de mantenimiento y de programador.

1. a) Analiza el efecto neto sobre el empleo y sobre el tipo de cualificación demandada.
2. b) ¿Qué políticas educativas deberían acompañar a la automatización? Razona tu respuesta.

Un supermercado vende a mitad de precio, mediante una app, las bolsas de comida próxima a caducar que antes tiraba.

1. a) Analiza el caso como ejemplo de economía circular y de plataforma digital.
2. b) Calcula el ahorro de una familia que compra cada semana dos bolsas de $5\ \text{€}$ a mitad de precio durante un año ($52$ semanas), y valora cualitativamente el impacto ambiental evitado.

Una app de reparto cobra a los restaurantes una comisión del $20\ \%$ por pedido, y el pedido medio es de $25\ \text{€}$.

1. a) Calcula cuánto cobra la app por pedido y cuánto al año si gestiona $100.000$ pedidos.
2. b) Analiza qué opciones tiene un restaurante ante esa comisión (subir precios, salirse, negociar) y qué depende de cada una.

Casi todos tus amigos usan la misma red social y, aunque salga una mejor, nadie se cambia: ¿para qué quieres estar donde no está nadie?

1. a) Explica qué es el efecto red (el valor del servicio crece con el número de usuarios).
2. b) Razona por qué el efecto red lleva a mercados de «el ganador se lo lleva casi todo» y qué problema de competencia plantea.
3. c) ¿Qué podría hacer un regulador o un competidor nuevo para entrar en ese mercado? Propón una idea.

El precio de un vuelo cambia cada vez que lo miras: sube si quedan pocas plazas, si se acerca la fecha o si ya lo has buscado varias veces.

1. a) ¿Qué información usa el algoritmo de precios dinámicos y qué objetivo tiene para la aerolínea?
2. b) ¿Es una forma de discriminación de precios? Razona cuándo te parece legítima (vuelos, hoteles) y cuándo abusiva (productos básicos, emergencias).
3. c) ¿Qué límites o transparencia exigirías a estos algoritmos?

Una tienda online vende móviles reacondicionados un $40\ \%$ más baratos que los nuevos, revisados y con un año de garantía.

1. a) ¿Qué modelo de negocio circular es este y qué papel juega en el ciclo de vida del producto?
2. b) ¿Qué barreras tiene (desconfianza en lo usado, moda de estrenar, dudas sobre la garantía) y cómo las supera la empresa? Propón dos acciones concretas.

Un despacho de abogados incorpora una herramienta de IA que revisa contratos en minutos: desaparecen horas de trabajo de becarios y crece la demanda de abogados que interpretan, negocian y tratan con clientes.

1. a) Analiza qué tareas sustituye la IA y qué capacidades humanas revaloriza (juicio, trato, responsabilidad).
2. b) ¿Qué riesgo de polarización salarial hay entre quienes complementan a la IA y quienes compiten con ella? Razona la respuesta.
3. c) Como estudiante de bachillerato, ¿qué competencias te convendría cultivar ante este escenario? Justifícalo.

Una ciudad limita los pisos turísticos porque el alquiler vacacional expulsa a los vecinos del centro.

1. a) Analiza el conflicto con los conceptos del tema: economía colaborativa, mercado de la vivienda y externalidades sobre el barrio.
2. b) Diseña una regulación de equilibrio y defiende sus criterios.

Las grandes plataformas digitales facturan en países donde apenas pagan impuestos.

1. a) Explica por qué es difícil fiscalizar a una empresa que vende «desde la nube» y qué respuestas se están dando (tipos mínimos globales, tasas digitales).
2. b) ¿Qué principio fiscal se vulnera y con qué consecuencias para las empresas locales? Argumenta tu respuesta.

«La revolución digital hará a todos más ricos y libres.» «La revolución digital concentrará la renta en unas pocas plataformas.»

1. a) Defiende cada tesis con dos argumentos económicos.
2. b) ¿De qué depende, en tu opinión, que ocurra lo uno o lo otro? Menciona el papel de la educación, la regulación y la competencia.

Una app de reparto asigna turnos, tarifas e incluso desactivaciones de repartidores mediante un algoritmo que nadie fuera de la empresa entiende.

1. a) ¿Qué derechos laborales y qué riesgos están en juego cuando «el jefe es un algoritmo» (transparencia, recurso ante decisiones, discriminación)?
2. b) Explica qué significaría exigir «transparencia algorítmica» y cómo se podría auditar un sistema así.
3. c) Diseña una regulación equilibrada: protege al trabajador sin prohibir la gestión automatizada. Defiende tus criterios.

Ante la automatización, se propone un «impuesto a los robots»: gravar a las empresas que sustituyen trabajadores por máquinas para financiar a los desplazados.

1. a) Expón los argumentos a favor (compensar el coste social, ralentizar la destrucción de empleo, financiar formación).
2. b) Expón las objeciones (difícil definir qué es «un robot», frena la productividad y la competitividad, se traslada a precios).
3. c) Propón una alternativa que consiga el mismo fin sin el impuesto directo a las máquinas y defiéndela.

Si la automatización destruye más empleo del que crea, algunos proponen una renta básica universal: una cantidad mensual para toda la ciudadanía, sin condiciones.

1. a) ¿Qué problema intenta resolver y qué ventajas tiene frente a las ayudas condicionadas (simplicidad, sin trámites, sin estigma)?
2. b) Analiza sus grandes preguntas económicas: cómo se financiaría, qué pasaría con los incentivos a trabajar y qué dicen los experimentos piloto que se han hecho.
3. c) Toma posición con criterios económicos (coste, incentivos, dignidad, sostenibilidad).

Una ciudad instala sensores en farolas, contenedores y semáforos: el tráfico fluye mejor y el consumo eléctrico baja, pero todo queda registrado, incluidos los desplazamientos de las personas.

1. a) Enumera los beneficios de eficiencia y sostenibilidad de la «ciudad inteligente».
2. b) Identifica los riesgos (vigilancia, uso comercial de los datos, ciberataques) y explica cada uno.
3. c) Redacta cuatro reglas de gobernanza de datos para tu ciudad (qué se recoge, quién accede, anonimización, plazos de borrado) y justifícalas.

«La economía circular no escala: es un nicho para concienciados.»

1. a) Expón los argumentos a favor de esa crítica (precios más altos, hábitos difíciles de cambiar, volumen pequeño) y los argumentos en contra (normativas que la imponen, ahorro de materiales, nuevas empresas).
2. b) ¿Qué palancas la harían escalar (ecodiseño obligatorio, IVA reducido a reparaciones y reacondicionados, compras públicas circulares)? Explica el mecanismo de cada una.
3. c) Concluye con tu pronóstico razonado: ¿nicho permanente o modelo dominante? ¿De qué depende?