Ejercicios: Componentes y líneas de defensa: inmunidad innata y adaptativa

Nombrá tres barreras físicas o químicas que forman parte de la primera línea de defensa del cuerpo humano (por ejemplo, en la piel o en las mucosas) y escribí en una frase qué función cumple cada una frente a los microorganismos.

Clasificá cada una de las siguientes células o estructuras según participen principalmente en la inmunidad innata o en la inmunidad adaptativa: macrófagos, linfocitos B, neutrófilos, linfocitos T, células asesinas naturales (NK). Presentá tu respuesta en dos listas.

Definí con tus propias palabras qué es un antígeno y qué es un anticuerpo. Luego indicá qué tipo de célula produce los anticuerpos.

Fátima se hace un raspón en la rodilla jugando fútbol en la cancha del centro escolar. Unas horas después la zona está enrojecida, caliente e hinchada. Explicá qué proceso de defensa se está produciendo, qué células llegan a la zona y por qué aparecen el enrojecimiento y el calor.

Completá una tabla comparativa de dos columnas, «Inmunidad innata» e «Inmunidad adaptativa», con estas filas: rapidez de la respuesta, especificidad frente al agente, presencia de memoria inmunológica y ejemplos de células participantes. Escribí una frase breve en cada casilla.

Describí la función de dos órganos del sistema inmunitario: uno donde se producen las células de defensa (como la médula ósea) y otro donde maduran o se activan los linfocitos (como el timo o los ganglios linfáticos). Explicá cómo se relacionan ambos en la defensa del organismo.

Josué se contagia por primera vez de varicela. En los primeros días se presenta fiebre y malestar general, y después de una semana su cuerpo ya produce anticuerpos específicos contra el virus. Analizá el caso: identificá qué parte de la respuesta es innata y cuál adaptativa, explicá por qué la respuesta específica tarda más en aparecer y justificá por qué es poco probable que Josué se enferme de varicela de nuevo.

Un compañero afirma: «La inmunidad innata no sirve de mucho porque no recuerda a los microorganismos; solo importa la adaptativa». Argumentá a favor o en contra de esta afirmación, usando al menos dos ejemplos de la función de la inmunidad innata y uno de la función de la adaptativa, y explicá cómo se complementan ambas.