Ejercicios: Espectro radioeléctrico y tecnologías inalámbricas
Definí con tus propias palabras qué es el espectro radioeléctrico y mencioná dos tecnologías de comunicación inalámbrica que uses en tu vida diaria (por ejemplo, en tu…
Definí con tus propias palabras qué es el espectro radioeléctrico y mencioná dos tecnologías de comunicación inalámbrica que uses en tu vida diaria (por ejemplo, en tu casa o en tu centro escolar).
Escribí la relación matemática entre la velocidad de la luz $c$, la frecuencia $f$ y la longitud de onda $\lambda$ de una onda electromagnética. Indicá en qué unidades…
Escribí la relación matemática entre la velocidad de la luz $c$, la frecuencia $f$ y la longitud de onda $\lambda$ de una onda electromagnética. Indicá en qué unidades del SI se expresa cada una de estas tres magnitudes.
Ordená de menor a mayor frecuencia las siguientes ondas y explicá brevemente tu criterio: ondas de radio, luz visible, microondas, rayos X.
Ordená de menor a mayor frecuencia las siguientes ondas y explicá brevemente tu criterio: ondas de radio, luz visible, microondas, rayos X.
Una emisora de radio FM de San Salvador transmite en $100\ \text{MHz}$. Calculá la longitud de onda de su señal, usando $c = 3\times10^{8}\ \text{m/s}$, y explicá por…
Una emisora de radio FM de San Salvador transmite en $100\ \text{MHz}$. Calculá la longitud de onda de su señal, usando $c = 3\times10^{8}\ \text{m/s}$, y explicá por qué esa señal se considera de radiofrecuencia y no de luz visible.
Daniela conecta su celular a la red wifi de su casa, que opera en $2.4\ \text{GHz}$, y a la vez usa unos audífonos bluetooth que también trabajan cerca de…
Daniela conecta su celular a la red wifi de su casa, que opera en $2.4\ \text{GHz}$, y a la vez usa unos audífonos bluetooth que también trabajan cerca de $2.4\ \text{GHz}$. Explicá cómo funcionan de forma básica el wifi y el bluetooth, qué diferencia de alcance y uso tienen, y por qué pueden interferirse entre sí.
Un receptor GPS de un carro en la carretera hacia Santa Ana determina su posición. Explicá qué recibe el aparato, de dónde provienen esas señales y por qué necesita…
Un receptor GPS de un carro en la carretera hacia Santa Ana determina su posición. Explicá qué recibe el aparato, de dónde provienen esas señales y por qué necesita captar señales de varios satélites a la vez para ubicarse.
Observá los datos de tres servicios: | Servicio | Frecuencia aproximada | |---|---| | Radio AM | $1\ \text{MHz}$ | | Televisión (VHF) | $100\ \text{MHz}$ | | Telefonía…
Observá los datos de tres servicios:
| Servicio | Frecuencia aproximada |
|---|---|
| Radio AM | $1\ \text{MHz}$ |
| Televisión (VHF) | $100\ \text{MHz}$ |
| Telefonía móvil | $1\ \text{GHz}$ |
Con $c = 3\times10^{8}\ \text{m/s}$, calculá la longitud de onda de cada uno. Luego argumentá qué relación hay entre la longitud de onda y el tamaño razonable de la antena, y por qué los celulares pueden llevar antenas muy pequeñas.
Un instituto nacional de Chalatenango, ubicado en una zona montañosa, quiere comunicarse con otro centro escolar situado en un valle cercano. Compará dos opciones: un…
Un instituto nacional de Chalatenango, ubicado en una zona montañosa, quiere comunicarse con otro centro escolar situado en un valle cercano. Compará dos opciones: un enlace de radio de frecuencia baja y un enlace de microondas de frecuencia alta. Analizá ventajas y desventajas de cada una respecto al alcance, la ancho de banda disponible (cantidad de información transmitida) y los obstáculos del terreno, y concluí cuál recomendarías y por qué.