Ejercicios: Los ciclos económicos

Explicá qué es un ciclo económico y nombrá sus cuatro fases, describiendo en una frase qué ocurre con la actividad en cada una.

Asigná cada titular a la fase del ciclo que mejor describe y justificá tu elección: «Récord de afiliación al IPS y las empresas no dan abasto», «Cierran $300$ empresas al mes y el desempleo no deja de subir», «La economía lleva dos años creciendo y la inversión empresarial repunta con fuerza».

La figura representa la evolución del PIB de un país a lo largo del tiempo: la línea discontinua es la tendencia de crecimiento a largo plazo y la curva, la senda real de la actividad. Un punto de la curva está marcado con un signo de interrogación.

1. a) ¿A qué fase del ciclo corresponde el punto marcado? Razoná la respuesta.
2. b) Describí qué ocurre con el empleo y con la inversión en esa fase y en la que le sigue.

Explicá la diferencia entre recesión y depresión económica. Indicá qué regla sencilla usan los economistas para hablar de recesión técnica y poné un ejemplo de cada una que conozcas (de recesión y de depresión).

Describí cómo se comportan normalmente estas tres variables durante una expansión y durante una recesión: el desempleo, la inflación y los beneficios de las empresas. Justificá cada respuesta en una frase.

Explicá la diferencia entre la tendencia de crecimiento a largo plazo de una economía (su PIB potencial) y las oscilaciones del ciclo económico alrededor de ella. ¿Qué es la brecha del PIB y qué significa que sea negativa?

Los ciclos se repiten, pero ninguno es igual al anterior. Explicá por qué se dice que la historia económica «no se repite, pero rima»: ¿qué tienen en común las distintas crisis y en qué se diferencian (causa desencadenante, duración, sectores afectados)?

La tasa de variación anual del PIB de Arta en siete años consecutivos fue: $+3\ \%$, $+2,5\ \%$, $+1\ \%$, $-1\ \%$, $-2\ \%$, $+0,5\ \%$ y $+2\ \%$.

1. a) Identificá en qué año comienza la recesión y en cuál se toca fondo.
2. b) Ubicá las fases de expansión, recesión y recuperación en la serie y explicá qué le ocurre al nivel de PIB durante los años de tasas negativas.

Clasificá cada noticia como choque de oferta o de demanda y explicá su efecto sobre la actividad económica: una sequía mundial que encarece los alimentos, un desplome de la confianza de los consumidores tras una crisis financiera y una nueva tecnología que abarata la producción de baterías.

El nivel del PIB de Meridia en siete años consecutivos fue: $100$, $104$, $106$, $104$, $101$, $103$ y $107$ (índice, año 1 $= 100$).

1. a) Calculá la tasa de variación del PIB de cada año respecto al anterior.
2. b) Identificá en qué año se alcanza el pico y en cuál el valle del ciclo.
3. c) ¿Cuántos años duró la recesión? Explicá la diferencia entre que la tasa de variación sea negativa y que vuelva a ser positiva.

En Meridia, durante la última expansión, la inflación rondaba el $3\ \%$; al entrar en recesión, cayó al $0,5\ \%$.

1. a) Explicá por qué la inflación suele subir en las expansiones y bajar en las recesiones (relacionalo con la demanda).
2. b) Explicá qué es la estanflación y por qué un choque de oferta (como un encarecimiento brusco de la energía) puede producir inflación y recesión a la vez.

En la última recesión de Arta perdieron su empleo mozos que fueron readmitidos al recuperarse la actividad; en cambio, muchos cajeros de banco han ido perdiendo el suyo año tras año, en crisis y fuera de ellas, por la banca digital.

1. a) Definí desempleo cíclico y desempleo estructural y clasificá los dos casos.
2. b) Explicá por qué las políticas adecuadas para cada tipo son distintas (estímulo de la demanda frente a formación y reconversión).