Ejercicios: Visión, misión, valores, objetivos, cronograma y finanzas

Explicá con tus palabras la diferencia entre la misión y la visión de una microempresa. Escribí una pregunta que responde cada una.

Mencioná tres valores que una microempresa escolar debería practicar, por ejemplo la honestidad. Escribí una situación cotidiana en la que se vea cada uno.

Un cronograma de actividades ordena las tareas en el tiempo. Indicá para qué sirve y escribí tres tareas que incluirías en el cronograma de una microempresa que vende chipa en el colegio.

Un grupo de Encarnación quiere crear una microempresa de bordado. Redactá una misión y una visión de dos líneas cada una para esa microempresa, y explicá qué las diferencia.

Una microempresa escolar que vende sopa paraguaya tiene este objetivo: «vender más». Explicá por qué está mal formulado y reescribilo como objetivo claro, con una cantidad y un plazo.

Una microempresa de comidas gasta en una semana ₲80.000 en ingredientes, ₲20.000 en gas y ₲10.000 en bolsas. Vende en total ₲170.000. Calculá los costos, la ganancia de la semana y el porcentaje que representa la ganancia sobre los costos.

Un grupo de 9.° grado de Villarrica dispone de ₲600.000 y cuatro meses antes de la feria de fin de año para armar una microempresa de plantas. Elaborá una planificación con visión, misión, dos valores, dos objetivos medibles, un cronograma de cuatro etapas y un presupuesto inicial simple que no supere el dinero disponible.

Una microempresa cumplió casi todas las tareas del cronograma, pero al final del trimestre tuvo pérdidas: sus costos fueron de ₲900.000 y sus ventas de ₲780.000. Calculá la pérdida, analizá posibles causas vinculadas a los objetivos, los precios y los gastos, y proponé tres ajustes para el siguiente trimestre.