Ejercicios: Tipos de control: general, de cantidad y de calidad
Explicá qué es el control en una microempresa de servicio y para qué sirve. Luego nombrá los tres tipos de control que estudiaste (general, de cantidad y de calidad) y…
Explicá qué es el control en una microempresa de servicio y para qué sirve. Luego nombrá los tres tipos de control que estudiaste (general, de cantidad y de calidad) y describí en una oración qué revisa cada uno.
Una microempresa de jardinería realiza estas acciones. Indicá si cada una es un control general, de cantidad o de calidad: a) Contar cuántos jardines se atendieron en la…
Una microempresa de jardinería realiza estas acciones. Indicá si cada una es un control general, de cantidad o de calidad:
- a) Contar cuántos jardines se atendieron en la semana.
- b) Preguntar al cliente si quedó conforme con la poda.
- c) Revisar si el grupo cumple el cronograma y los objetivos fijados.
Explicá por qué el control de calidad es importante en una lavandería. Dá dos ejemplos de aspectos que se podrían revisar al entregar la ropa a un cliente.
Explicá por qué el control de calidad es importante en una lavandería. Dá dos ejemplos de aspectos que se podrían revisar al entregar la ropa a un cliente.
Una lavandería de San Lorenzo tiene como meta lavar 60 kg de ropa por semana. Su planilla de control de cantidad muestra lo siguiente: | Día | Kilos lavados | |---|---|…
Una lavandería de San Lorenzo tiene como meta lavar 60 kg de ropa por semana. Su planilla de control de cantidad muestra lo siguiente:
| Día | Kilos lavados |
|---|---|
| Lunes | 12 |
| Martes | 10 |
| Miércoles | 15 |
| Jueves | 11 |
| Viernes | 9 |
Calculá el total de kilos lavados y la diferencia con la meta. Interpretá el resultado y proponé una medida para mejorar.
Una microempresa de limpieza encuestó a 20 clientes para medir la calidad del servicio, con puntajes del 1 al 5: | Puntaje | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |…
Una microempresa de limpieza encuestó a 20 clientes para medir la calidad del servicio, con puntajes del 1 al 5:
| Puntaje | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
| Cantidad de clientes | 5 | 8 | 4 | 2 | 1 |
Calculá el puntaje promedio. Interpretá el resultado y proponé una acción para mejorar la calidad, a partir de los puntajes más bajos.
Una clienta de la microempresa de mandados de Nathalia se queja: el pedido llegó una hora tarde y faltaba uno de los productos de la lista. Explicá qué tipo de control…
Una clienta de la microempresa de mandados de Nathalia se queja: el pedido llegó una hora tarde y faltaba uno de los productos de la lista. Explicá qué tipo de control habría ayudado a evitar cada problema (la demora y el producto faltante). Proponé una medida concreta de control para cada uno.
Una microempresa de trabajos por computadora atiende unos 20 pedidos por semana (tipeo, impresión y encuadernado). Diseñá un sistema de control con al menos un indicador…
Una microempresa de trabajos por computadora atiende unos 20 pedidos por semana (tipeo, impresión y encuadernado). Diseñá un sistema de control con al menos un indicador de cada tipo (general, de cantidad y de calidad). Para cada indicador, indicá cómo se mide, con qué frecuencia, quién es el responsable y en qué registro se anota. Justificá por qué ese sistema es posible para un grupo de estudiantes.
Una microempresa de limpieza aumentó sus servicios un 30 % en dos meses, pero los reclamos de clientes pasaron de 2 a 8 por mes. El grupo celebra porque vende más,…
Una microempresa de limpieza aumentó sus servicios un 30 % en dos meses, pero los reclamos de clientes pasaron de 2 a 8 por mes. El grupo celebra porque vende más, aunque un integrante opina que algo anda mal. Analizá qué tipo de control funciona bien y cuál falla. Argumentá por qué solo mirar la cantidad no alcanza y proponé tres medidas para recuperar la calidad sin perder clientes.