Ejercicios: VIH, SIDA y test de Elisa

Escribí qué significan las siglas VIH y SIDA, y explicá cuál es la diferencia básica entre una y otra.

Indicá tres formas en que se transmite el VIH y tres situaciones cotidianas en las que NO se transmite, por ejemplo compartir el tereré o abrazarse.

Explicá qué es el test de Elisa y qué busca detectar en la sangre de una persona.

Explicá qué le sucede al sistema inmunológico de una persona con VIH y por qué, con el tiempo, el cuerpo queda expuesto a las llamadas enfermedades oportunistas. Dá dos ejemplos de este tipo de enfermedades.

Liz se enteró de que un compañero de su curso vive con VIH. Algunos estudiantes proponen que se siente solo y que nadie comparta el recreo con él. Explicá por qué esa actitud es discriminatoria y escribí dos actitudes respetuosas que el curso podría adoptar.

Derlis se hizo el test de Elisa y el resultado fue reactivo. Explicá qué significa este resultado, por qué se necesita una prueba confirmatoria y qué pasos debería seguir con ayuda del servicio de salud.

Una persona puede tener VIH durante años sin presentar síntomas. Analizá qué importancia tiene, en ese caso, la realización del test de Elisa, considerando el cuidado de la propia salud, la prevención del contagio a otras personas y el período de ventana.

En una comunidad se difunden mitos: «el VIH se contagia por picaduras de mosquitos» y «solo se enferman las personas que viven en la ciudad». Argumentá por qué ambas ideas son falsas y redactá un breve mensaje informativo, dirigido a jóvenes, que incluya prevención, importancia de hacerse el test y trato respetuoso hacia las personas con VIH.