Ejercicios: Concepto y características del emprendedorismo

Con tus palabras, explicá qué es el emprendedorismo y qué es una persona emprendedora. Escribí tu respuesta en dos o tres oraciones y agregá un ejemplo de emprendedor que conozcas en tu barrio o en tu ciudad.

Nombrá cuatro características que suele tener una persona emprendedora, por ejemplo la iniciativa o la creatividad. Escribí una breve explicación de cada una, en una oración.

Fátima vende chipa casera en la puerta de su colegio. Un día se dio cuenta de que sus compañeros pedían también mbejú y empezó a prepararlo. Indicá cuál característica del emprendedor se muestra en esta decisión y justificá tu respuesta en dos oraciones.

Derlis quiere vender jugos naturales en la feria de su barrio, pero tiene miedo de que le vaya mal y no se anima a empezar. Su tía, que tiene un almacén, le dice que todo negocio tiene algún riesgo. Explicá qué relación hay entre emprender y asumir riesgos, y qué podría hacer Derlis para reducir ese riesgo antes de empezar.

Leé estas tres situaciones:

• Liz detecta que en su cuadra nadie vende tereré preparado con yuyos y lo ofrece los fines de semana.

• Mateo espera que alguien le diga qué hacer antes de mover un dedo.

• Tania, cuando se le arruina una tanda de mbejú, revisa qué falló y la siguiente le sale mejor.

Indicá cuáles situaciones muestran características de una persona emprendedora, nombrá la característica de cada una y explicá por qué la restante no lo hace.

Explicá la diferencia entre tener una idea y emprender. Usá como ejemplo a Óscar, que piensa en fabricar velas aromáticas para vender, y describí qué pasos concretos debería dar para que su idea se convierta en un emprendimiento.

Sofía y Fernando son compañeros de 7.° grado. Sofía revende golosinas todos los recreos, anota cuánto gana y busca nuevos productos. Fernando también tiene golosinas, pero las vende solo cuando se acuerda, no lleva ninguna cuenta y se desanima si un día vende poco. Compará a los dos desde las características del emprendedorismo y argumentá a quién le conviene más el camino emprendedor y qué debería cambiar el otro.

Un compañero afirma: «Para ser emprendedor hay que tener mucha plata y ser adulto». Argumentá a favor o en contra de esa frase. Usá al menos tres características del emprendedor y un ejemplo de un emprendimiento escolar o familiar que no necesite mucho capital.