Exercícios: Duas escalas distintas
Pratica★☆☆
Um grupo de alunos visitou uma arriba com estratos bem visíveis e o professor escreveu no quadro duas listas de termos. | Lista A | Lista B | |---------|---------| |…
Um grupo de alunos visitou uma arriba com estratos bem visíveis e o professor escreveu no quadro duas listas de termos.
| Lista A | Lista B |
|---|---|
| eratema | era |
| sistema | período |
| série | época |
| piso | idade |
- a) Indica qual das listas reúne as unidades cronoestratigráficas e qual reúne as unidades geocronológicas.
- b) Explica, com as tuas palavras, qual é o objeto material em que se baseiam as unidades da lista das rochas e em que se baseiam as unidades da lista do tempo.
- c) O professor escreveu no quadro: «estes estratos pertencem ao Sistema Jurássico» e «estes estratos formaram-se durante o período Jurássico». Explica a diferença de sentido entre as duas frases.
Pratica★★☆
A figura representa um corte geológico simplificado de uma arriba, com três conjuntos de estratos separados por dois limites muito nítidos, e, ao lado, a escala do tempo…
A figura representa um corte geológico simplificado de uma arriba, com três conjuntos de estratos separados por dois limites muito nítidos, e, ao lado, a escala do tempo geológico correspondente. Nos materiais do corte falta a indicação de uma das unidades.
- a) Indica a unidade que deve substituir o ponto de interrogação na coluna dos materiais, sabendo que os estratos dessa unidade se depositaram durante o período Paleogénico.
- b) Explica por que razão na coluna dos materiais se usam os termos «Sistema Cretácico» e «Sistema Jurássico» e na coluna do tempo «período Cretácico» e «período Jurássico».
- c) Indica, justificando, qual das duas colunas representa unidades definidas a partir de corpos de rocha e qual representa intervalos de tempo.
- d) Se nesta arriba faltasse, por erosão, parte dos estratos do Sistema Cretácico, explica o que aconteceria ao intervalo de tempo correspondente: deixaria de existir na escala geocronológica?
Pratica★★★
Num trabalho de grupo, a Marta escreveu: «Um sistema é o conjunto de estratos que se depositou durante um período; por isso, sistema e período são exatamente a mesma…
Num trabalho de grupo, a Marta escreveu: «Um sistema é o conjunto de estratos que se depositou durante um período; por isso, sistema e período são exatamente a mesma coisa e os dois termos podem trocar-se em qualquer frase.»
- a) Explica em que medida a primeira parte da frase da Marta está correta.
- b) Mostra, com um exemplo concreto de um afloramento ou de um museu, uma situação em que a troca dos dois termos torna a frase incorreta.
- c) Uma discordância erosiva eliminou, numa região, todos os estratos de um determinado piso. Discute o que isso significa para o registo cronoestratigráfico local e para a escala geocronológica global, concluindo se a idade correspondente desaparece da tabela.