Exercícios: Classificações fenéticas e filogenéticas

Dois investigadores, X e Y, classificaram, independentemente, o mesmo conjunto de espécies de répteis. O investigador X contou o número total de semelhanças morfológicas observáveis entre as espécies e agrupou as mais parecidas. A investigadora Y reconstruiu a árvore evolutiva do grupo e agrupou as espécies que partilham um ancestral comum exclusivo, formando clados.

1. a) Indica qual dos investigadores utilizou uma classificação fenética e qual utilizou uma classificação filogenética. Justifica.
2. b) Explica o que é um clado e indica se os grupos formados pelo investigador X são, necessariamente, clados.
3. c) Apresenta um argumento que justifique a preferência da sistemática atual pelas classificações filogenéticas.

A tabela indica a presença (+) ou a ausência (−) de quatro carateres em cinco espécies de vertebrados, e a figura representa a respetiva árvore filogenética, com quatro marcas (W, X, Y e Z) que assinalam a origem desses carateres.

Carater	Lampreia	Sardinha	Rã-ibérica	Lagarto-de-água	Gato-bravo
Maxilas	−	+	+	+	+
Quatro membros com dedos	−	−	+	+	+
Ovo amniótico	−	−	−	+	+
Pelo	−	−	−	−	+

1. a) Associa cada uma das marcas W, X, Y e Z da figura ao carater da tabela cuja origem assinala.
2. b) Indica, justificando, quais as duas espécies da figura que apresentam maior grau de parentesco.
3. c) Um aluno afirmou: «A lampreia e a sardinha formam um clado, porque ambas têm o corpo fusiforme e vivem na água.» Comenta esta afirmação, identificando o tipo de classificação em que o aluno se baseou e explicando por que razão o grupo formado não é um clado.

Uma equipa de investigadores contou o número de diferenças morfológicas entre quatro espécies de borboletas (A, B, C e D) observadas na Serra da Estrela e registou os valores na tabela seguinte.

	B	C	D
A	8	15	16
B		14	15
C			3

1. a) De acordo com uma análise fenética, que duas espécies devem ser agrupadas em primeiro lugar? Justifica.
2. b) Esboça, no teu caderno, um diagrama de agrupamentos sucessivos (fenograma) das quatro espécies, indicando a ordem pela qual se agrupam.
3. c) Duas espécies podem ser muito semelhantes na totalidade dos carateres sem terem um ancestral comum recente. Explica como tal é possível e o que essa situação implica para a fiabilidade das classificações fenéticas.