Exercícios: Gestores e boas práticas

O Zotero é um gestor de referências bibliográficas gratuito, muito usado por estudantes e investigadores.

1. a) Explica, com as tuas palavras, para que serve um gestor de referências. Se não souberes, pesquisa no sítio do Zotero ou pergunta ao professor.
2. b) Indica duas coisas que um gestor de referências faz automaticamente e que, sem ele, terias de fazer à mão.
3. c) O grupo da Madalena vai usar 12 fontes diferentes num trabalho. Indica duas vantagens de o grupo usar um gestor de referências em vez de apontar as fontes numa folha de papel.

Lê cada uma das decisões seguintes, tomadas por alunos do 8.º ano ao preparar os seus trabalhos, e indica se se trata de uma boa ou de uma má prática. Justifica cada resposta.

1. a) A Carlota colocou a lista de fontes no fim do trabalho, antes dos anexos.
2. b) O Gabriel escreveu cada referência num formato diferente: umas começam pelo autor, outras pelo título.
3. c) A Leonor referenciou os textos que usou, mas não as imagens, porque, segundo ela, «são só imagens».
4. d) O Francisco foi registando cada fonte no gestor de referências logo quando a encontrou, em vez de a tentar recuperar no fim do trabalho.

O esquema seguinte resume o método de trabalho recomendado numa pesquisa com fontes, mas um dos passos está tapado.

1. a) Que passo está em falta no esquema? Explica o que se faz nesse passo.
2. b) Descreve, com as tuas palavras, o que se faz em cada um dos outros três passos.
3. c) Em que passos do esquema é que um gestor de referências te pode ajudar? Justifica.

A lista de fontes seguinte aparece no fim de um trabalho sobre o rio Tejo, mas tem vários problemas.

1. Torres, Ana. «O rio Tejo e as suas margens». Sítio Olhar o Tejo, publicado em 8 de março de 2025. https://olharotejo.pt/margens. Consultado em 4 de outubro de 2025.

2. https://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_Tejo

3. «Peixes do estuário do Tejo». Sítio AquaMuseu. Consultado em 4 de outubro de 2025.

4. Santos, Bruno. Rios de Portugal. Editora Miradouro, 2022.

5. vídeo do youtube sobre a poluição do tejo

1. a) Identifica um problema diferente em cada uma das entradas 2, 3 e 5.
2. b) As entradas 1 e 4 estão bem construídas, mas a lista não está ordenada como se recomenda. Indica por que critério se costuma ordenar uma bibliografia e reordena as entradas.
3. c) Reescreve a lista de fontes completa, já corrigida e com um formato consistente; nos dados que faltarem, inventa valores plausíveis.