Ejercicios: Preguntas, hipótesis y variables

Mariana observa que las plantas de frejol que tiene en el patio de su casa, en Huancayo, crecen más rápido cuando están cerca de la ventana que cuando están en un rincón oscuro. Escribe una pregunta de indagación que Mariana podría plantear sobre este fenómeno.

Define con tus propias palabras qué es una hipótesis en una indagación científica. Luego escribe un ejemplo de hipótesis relacionada con la cantidad de agua que se da a una planta y su crecimiento.

Un grupo de estudiantes de un colegio de Arequipa investiga si la temperatura del agua influye en el tiempo que tarda en disolverse una cucharadita de azúcar. Indica cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente de esta investigación.

Santiago quiere saber si el tipo de suelo (arena, tierra de chacra o arcilla) influye en la altura que alcanzan las plantas de maíz después de 20 días. Plantea una pregunta de indagación y una hipótesis causal para esta situación. Luego identifica la variable independiente, la variable dependiente y dos variables intervinientes que deberían mantenerse iguales.

Lee los siguientes enunciados:

• A. «¿Qué es la fotosíntesis?»

• B. «¿Cómo influye la intensidad de la luz en la cantidad de burbujas de oxígeno que libera una planta acuática?»

• C. «Las plantas son bonitas.»

Indica cuál de ellos es una pregunta investigable mediante un experimento y explica por qué los otros dos no lo son.

Luciana propone la siguiente hipótesis: «Si se aumenta la cantidad de sal en el agua, entonces los huevos flotarán con mayor facilidad». Reescribe la hipótesis señalando claramente la causa y el efecto. Después, indica qué variable debería medir Luciana para comprobar si el huevo flota y con qué unidad mediría la variable que ella modifica.

Estudiantes de un colegio de Iquitos notan que, después de días de lluvia intensa, aumentan los casos de zancudos cerca de su cuadra. Quieren investigar la relación entre las lluvias y la presencia de zancudos. Delimita el problema formulando una pregunta específica, plantea dos hipótesis causales distintas que expliquen lo observado y, para cada una, identifica la variable independiente y la dependiente. Redacta además un objetivo general para la investigación.

Diego afirma: «Como los días en que más helados se venden en la Costa Verde también son los días en que hay más personas en la playa, los helados atraen a la gente». Analiza este razonamiento: explica si existe una relación causal o solo una asociación entre las dos variables, propone una variable interviniente que explique ambos hechos y reformula una hipótesis más adecuada.