Ejercicios: Áreas Naturales Protegidas del Perú
Define con tus propias palabras qué es un Área Natural Protegida (ANP) y menciona qué entidad del Estado peruano se encarga de su gestión. Luego cita dos ejemplos de ANP…
Define con tus propias palabras qué es un Área Natural Protegida (ANP) y menciona qué entidad del Estado peruano se encarga de su gestión. Luego cita dos ejemplos de ANP del Perú, indicando en qué región natural (costa, sierra o selva) se encuentra cada una.
El Parque Nacional del Manu protege una gran extensión de bosque amazónico, con una enorme variedad de especies. Indica cuál es la finalidad principal de una categoría…
El Parque Nacional del Manu protege una gran extensión de bosque amazónico, con una enorme variedad de especies. Indica cuál es la finalidad principal de una categoría como el parque nacional y si en ella se permite el aprovechamiento directo de los recursos naturales con fines comerciales. Justifica brevemente tu respuesta.
Clasifica cada uno de los siguientes casos según la categoría de ANP que le corresponde mejor (parque nacional, reserva nacional, santuario nacional o santuario…
Clasifica cada uno de los siguientes casos según la categoría de ANP que le corresponde mejor (parque nacional, reserva nacional, santuario nacional o santuario histórico). Escribe una frase de justificación en cada caso:
- a) Un área creada para proteger una especie amenazada y su hábitat, además de una formación natural de interés científico.
- b) Un área donde se conserva la diversidad biológica y además se permite el uso sostenible de recursos bajo planes de manejo, como la pesca artesanal regulada.
- c) Un área que protege un entorno natural donde ocurrieron hechos relevantes de la historia nacional.
Una comunidad de la selva de Madre de Dios pide permiso para extraer madera y cazar animales silvestres dentro de un parque nacional, y otra comunidad pide permiso para…
Una comunidad de la selva de Madre de Dios pide permiso para extraer madera y cazar animales silvestres dentro de un parque nacional, y otra comunidad pide permiso para recolectar castaña y pescar bajo un plan de manejo en una reserva nacional.
Explica por qué la respuesta del Estado podría ser distinta en cada caso, relacionando tu explicación con la finalidad de cada categoría de ANP.
Observa la siguiente tabla, que describe cuatro ANP hipotéticas con la información que da su norma de creación: | ANP | Objetivo principal | Uso de recursos |…
Observa la siguiente tabla, que describe cuatro ANP hipotéticas con la información que da su norma de creación:
| ANP | Objetivo principal | Uso de recursos |
|---|---|---|
| W | Proteger una sola especie en peligro y su hábitat | No se permite extracción |
| X | Conservar la fauna y flora, con aprovechamiento sostenible regulado | Permitido con plan de manejo |
| Y | Proteger muestras representativas de la diversidad biológica con carácter intangible | No se permite aprovechamiento directo |
| Z | Proteger un sitio con valor histórico dentro de un entorno natural | Solo visitas y actividades compatibles |
Asigna a cada ANP (W, X, Y, Z) la categoría que le corresponde: parque nacional, reserva nacional, santuario nacional o santuario histórico. Justifica cada asignación en una frase.
La Reserva Nacional de Paracas protege ecosistemas marinos y costeros, y en ella se permite la pesca artesanal regulada. Relaciona esta característica con la corriente…
La Reserva Nacional de Paracas protege ecosistemas marinos y costeros, y en ella se permite la pesca artesanal regulada. Relaciona esta característica con la corriente de Humboldt y la productividad del mar peruano, y explica por qué es importante que la extracción se haga con planes de manejo y no de forma libre.
Un grupo de estudiantes de 5.° de secundaria debate qué categoría sería más adecuada para proteger un valle andino con tres características: alberga una población…
Un grupo de estudiantes de 5.° de secundaria debate qué categoría sería más adecuada para proteger un valle andino con tres características: alberga una población pequeña de una especie de ave endémica y amenazada, tiene andenes y restos arqueológicos preíncas, y las familias vecinas viven del pastoreo de camélidos y de la agricultura de papa nativa.
Argumenta qué categoría o combinación de medidas de conservación propondrías, compara al menos dos categorías de ANP evaluando ventajas y limitaciones de cada una, y señala cómo se podría considerar a las comunidades locales en la decisión.
Un proyecto propone abrir una carretera que atravesaría un parque nacional amazónico para reducir el tiempo de viaje entre dos poblados, mientras que otro proyecto…
Un proyecto propone abrir una carretera que atravesaría un parque nacional amazónico para reducir el tiempo de viaje entre dos poblados, mientras que otro proyecto propone ecoturismo regulado y manejo de castaña en la zona de amortiguamiento que rodea el parque.
Analiza ambos proyectos considerando la finalidad del parque nacional, el concepto de zona de amortiguamiento, y los posibles efectos sobre la biodiversidad, la deforestación y el bienestar de la población. Concluye cuál sería más coherente con la conservación y por qué.