Ejercicios: La perspectiva y los puntos de fuga

Menciona las cuatro clases de perspectiva que estudiaste: isométrica, caballera, militar y cónica. Indica cuál de ellas usa puntos de fuga.

Nombra las tres vistas principales con que se representa un objeto en dibujo técnico: planta, alzado y perfil. Indica desde dónde se observa el objeto en cada una.

Explica qué es un punto de fuga y qué sucede con las líneas paralelas que se dirigen hacia él en un dibujo en perspectiva.

Gabriela dibuja una calle recta de la Cinta Costera que se aleja hacia el horizonte, con los edificios a los lados. Indica cuántos puntos de fuga usaría si coloca la vista de frente a la calle y explica por qué se trata de una perspectiva cónica.

Omar dibuja una caja vista desde una esquina, de modo que se ven dos de sus caras laterales inclinadas. Indica con cuántos puntos de fuga se representa esa perspectiva y compárala con la perspectiva de un solo punto de fuga.

Ricardo dibuja un cubo en perspectiva y traza con líneas finas y punteadas las aristas que quedan ocultas detrás del objeto. Explica cómo se llaman esas líneas, para qué sirven y en qué tipo de dibujo ayudan a entender mejor la forma.

Anabel debe presentar un mueble para que un carpintero lo fabrique. Puede usar una perspectiva cónica o una isométrica. Compara ambas: explica cuál conserva mejor las medidas reales de las aristas, cuál se ve más parecida a lo que percibe el ojo y cuál conviene elegir para este caso. Justifica tu respuesta.

Joel dibuja un edificio en perspectiva cónica con dos puntos de fuga, pero las líneas horizontales de la fachada no convergen en ninguno de ellos y quedan paralelas entre sí. Analiza el caso: indica qué tipo de perspectiva se parece más a lo que dibujó, cuántos puntos de fuga tiene, y explica qué debe corregir para que el dibujo sea coherente con una perspectiva de dos puntos de fuga.