Ejercicios: Organismos degradadores y materia degradable

Define qué es materia degradable y qué es materia no degradable. Escribe un ejemplo de cada una que puedas encontrar en tu casa o en tu colegio.

Clasifica los siguientes residuos en degradables o no degradables: cáscara de plátano, bolsa plástica, hojas secas, lata de aluminio, restos de arroz con pollo y botella de vidrio. Escribe las dos listas.

Las lombrices de tierra son organismos degradadores. Explica con tus palabras qué hacen estos organismos con las hojas y los restos de animales que caen al suelo.

Ana Lucía enterró en el patio de su casa cuatro objetos: una cáscara de naranja, un trozo de papel, una botella plástica y una lata de metal. Tres meses después los desenterró. Explica cuál o cuáles objetos esperas que estén muy descompuestos y cuáles casi intactos, y justifica tu respuesta usando los conceptos de materia degradable y no degradable.

Explica de qué manera las lombrices mejoran la calidad del suelo de un huerto escolar. Menciona al menos dos efectos de su actividad (por ejemplo, sobre los nutrientes y sobre la aireación del suelo) y cómo benefician a las plantas.

Itzel y Omar prepararon un experimento con dos recipientes iguales con tierra y restos de frutas. En el recipiente A pusieron lombrices y en el recipiente B no pusieron ninguna. Ambos recipientes se mantuvieron con la misma humedad y temperatura durante un mes.

1. a) ¿Qué esperas que ocurra con los restos en cada recipiente?
2. b) ¿Cuál es la variable que cambiaron en el experimento?
3. c) ¿Qué conclusión sobre los degradadores podrían sacar?

Imagina un bosque tropical del Darién en el que desaparecieran de pronto todos los organismos degradadores. Describe paso a paso qué pasaría con las hojas caídas y los animales muertos, qué ocurriría con los nutrientes del suelo y cómo se verían afectados las plantas y los demás seres vivos del ecosistema. Argumenta por qué los degradadores son indispensables para el equilibrio del ecosistema.

En un relleno sanitario cercano a una comunidad, la mayor parte de la basura es plástico, vidrio y latas, y solo una parte pequeña son restos de comida. Analiza este caso: explica por qué esta basura se acumula con tanta rapidez, compara el tiempo de descomposición de la materia degradable y de la no degradable, y propón tres acciones que la comunidad podría realizar para reducir la cantidad de residuos que no se degradan.