Ejercicios: Moléculas orgánicas e inorgánicas en los seres vivos

Clasifica cada una de las siguientes sustancias como molécula orgánica o inorgánica: agua, glucosa, sales minerales, proteínas. Escribe una frase para justificar tu clasificación en cada caso.

Menciona los cuatro grupos de moléculas orgánicas presentes en los seres vivos y escribe, para cada uno, un ejemplo que puedas encontrar en un alimento de tu casa, como el arroz, los frijoles o el aceite.

Explica con tus palabras qué función cumple el agua en el cuerpo de los seres vivos. Escribe al menos dos funciones diferentes.

Después de un partido de fútbol bajo el sol, Kevin siente mucha sed y suda bastante. Relaciona esta situación con las funciones del agua y de las sales minerales en el organismo. Explica por qué es importante que reponga ambas y no solo el agua.

Compara los carbohidratos y los lípidos según su función principal en la célula y su papel como reserva de energía. Menciona un ejemplo de cada uno y explica por qué un plato de arroz y un puñado de maní aportan energía de forma distinta.

Una tabla nutricional de una galleta indica: carbohidratos 18 g, proteínas 2 g, grasas 6 g, sodio 90 mg y agua 1 g. Identifica cuáles de esos componentes son orgánicos y cuáles inorgánicos. Luego explica qué proceso biológico depende de las proteínas que contiene.

Yariela lee que una enzima del estómago deja de funcionar si la temperatura corporal sube mucho por una fiebre muy alta. Relaciona la estructura de las proteínas con su función y argumenta por qué un cambio fuerte de temperatura afecta a la enzima. Incluye qué consecuencias tendría para la digestión.

Compara el papel de los ácidos nucleicos (ADN y ARN) con el de los lípidos y el del agua en una célula. Analiza qué le pasaría a la célula si faltara cada una de estas tres moléculas y cuál de las tres consideras más difícil de reemplazar. Justifica tu elección.