Ejercicios: Métodos de regulación de la fecundidad

Menciona las cinco categorías en que se clasifican los métodos de regulación de la fecundidad según tu libro de texto (naturales, reversibles, de barrera, químicos e irreversibles). Escribe un ejemplo de cada una.

Clasifica cada método en la categoría que le corresponde: condón masculino, vasectomía, método del ritmo (calendario), píldora anticonceptiva, ligadura de trompas, diafragma. Escribe tu respuesta en forma de lista.

Explica qué significa que un método de regulación de la fecundidad sea «irreversible» y menciona uno que se realice en la mujer y otro en el hombre.

Explica cómo actúan las píldoras anticonceptivas combinadas para evitar el embarazo y por qué pertenecen a los métodos químicos. Indica además una condición importante para que sean eficaces.

Una pareja de jóvenes quiere evitar un embarazo y, al mismo tiempo, protegerse de las infecciones de transmisión sexual. Compara el condón masculino con el método del calendario y explica cuál les conviene y por qué.

Dayana tiene un ciclo menstrual regular de 28 días y el primer día de su menstruación es el día 1. Si la ovulación ocurre aproximadamente el día 14 y el óvulo vive unas 24 horas, explica por qué los métodos naturales basados en el calendario tienen riesgo de fallar. Considera también que los espermatozoides pueden sobrevivir varios días en el aparato reproductor femenino.

Un matrimonio con tres hijos decide no tener más. Analiza las ventajas y desventajas de la vasectomía y de la ligadura de trompas como métodos irreversibles. Argumenta qué información deben recibir y qué aspectos deben considerar antes de decidir, e indica si alguno protege contra las ITS.

En una comunidad rural, una consejera de salud presenta cuatro casos: (a) una adolescente que usa el método del ritmo con ciclos irregulares, (b) un hombre que se olvida a menudo de usar condón, (c) una mujer que se toma la píldora de forma irregular y (d) una pareja que ya no desea más hijos. Para cada caso, identifica el problema o la necesidad, propón el método más adecuado de los cinco grupos estudiados y justifica tu elección.