Volver a la portadaQuímica · 10.° grado de Secundaria · Cambiar asignatura
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Apuntes

Ejercicios: Incidencia de la radiación ultravioleta UV-B y medidas de protección

Practica★☆☆
Menciona tres daños que la exposición excesiva a la radiación ultravioleta UV-B puede causar a la salud de las personas. Escríbelos con tus propias palabras.

Menciona tres daños que la exposición excesiva a la radiación ultravioleta UV-B puede causar a la salud de las personas. Escríbelos con tus propias palabras.

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Practica★☆☆
Una radiación UV-B llega al Sol y atraviesa el espacio hasta la Tierra. Explica qué es la radiación ultravioleta y de dónde proviene la que recibimos en Nicaragua.…

Una radiación UV-B llega al Sol y atraviesa el espacio hasta la Tierra. Explica qué es la radiación ultravioleta y de dónde proviene la que recibimos en Nicaragua. Responde en dos o tres líneas.

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Practica★☆☆
Escribe tres medidas personales de protección contra la radiación UV-B que puede usar un agricultor que trabaja bajo el sol en una finca de café de Matagalpa.

Escribe tres medidas personales de protección contra la radiación UV-B que puede usar un agricultor que trabaja bajo el sol en una finca de café de Matagalpa.

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Practica★★☆
Yahoska pasa todos los días de 10:00 a. m. a 2:00 p. m. vendiendo raspados frente al malecón de Managua, sin sombrero ni sombrilla. Explica por qué ese horario…

Yahoska pasa todos los días de 10:00 a. m. a 2:00 p. m. vendiendo raspados frente al malecón de Managua, sin sombrero ni sombrilla. Explica por qué ese horario representa un riesgo mayor de exposición a la radiación UV-B y menciona dos daños que podría sufrir a largo plazo en la piel y en los ojos.

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Practica★★☆
La radiación UV-B no solo afecta a las personas, también a otros seres vivos. Describe un efecto negativo en las plantas cultivadas (por ejemplo, el maíz o el frijol) y…

La radiación UV-B no solo afecta a las personas, también a otros seres vivos. Describe un efecto negativo en las plantas cultivadas (por ejemplo, el maíz o el frijol) y un efecto en los organismos acuáticos pequeños de un lago como el Cocibolca. Explica por qué esto puede alterar la alimentación humana.

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Practica★★☆
Un grupo de estudiantes de un colegio de León quiere hacer una campaña sobre protección solar. Propón cuatro recomendaciones concretas, e indica en cada una cuál es el…

Un grupo de estudiantes de un colegio de León quiere hacer una campaña sobre protección solar. Propón cuatro recomendaciones concretas, e indica en cada una cuál es el daño que ayuda a prevenir (piel, ojos o defensas del cuerpo).

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Practica★★★
Dos personas visitan la playa de San Juan del Sur un día nublado. Kevin piensa: «Como hay nubes y no siento calor, no me puedo quemar, así que no necesito protector…

Dos personas visitan la playa de San Juan del Sur un día nublado. Kevin piensa: «Como hay nubes y no siento calor, no me puedo quemar, así que no necesito protector solar». Valeria lo contradice. Argumenta quién tiene razón, y explica qué diferencia hay entre la sensación de calor y la radiación UV que llega a la piel.

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Practica★★★
Compara el riesgo de exposición a la radiación UV-B de tres personas: un pescador de la isla de Ometepe que trabaja al aire libre todo el día, una cajera de un…

Compara el riesgo de exposición a la radiación UV-B de tres personas: un pescador de la isla de Ometepe que trabaja al aire libre todo el día, una cajera de un supermercado de Managua que trabaja bajo techo y un estudiante de Estelí que juega béisbol los sábados por la mañana. Ordénalas de mayor a menor riesgo, justifica el orden y recomienda una medida de protección adecuada para cada una.

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