Ejercicios: La dinámica de la atmósfera y la hidrosfera

El esquema representa lo que ocurre una mañana de verano en la costa, con cuatro pasos numerados. Explica qué ocurre en cada uno de los pasos señalados con los números del 1 al 4 y razona por qué el aire caliente asciende sobre la tierra y se forma una brisa marina que sopla del mar hacia la costa.

El viento y las corrientes marinas obtienen su energía del Sol. Explica, con un ejemplo cotidiano (el aire que se mueve al encender un radiador o el agua de una olla al fuego), qué le ocurre al aire o al agua cuando se calientan y cómo ese movimiento origina vientos o corrientes.

Ordena los siguientes pasos en la formación de una brisa marina durante el día: el aire frío que está sobre el mar se desplaza hacia la costa y forma la brisa; el Sol calienta la tierra más deprisa que el mar; el aire situado sobre la tierra se calienta y asciende; en la parte alta, el aire se desplaza hacia el mar y desciende sobre él.

El mapa simplificado muestra dos corrientes marinas que bordean dos costas situadas a la misma latitud.

1. a) Indica de dónde procede y hacia dónde se dirige cada corriente.
2. b) Razona cuál de las dos localidades, A o B, tendrá un clima más suave y húmedo y explica por qué.

El ciclo del agua y los vientos están conectados. Explica de dónde sale la energía que evapora el agua del mar y qué papel desempeñan los vientos al transportar el vapor de agua desde el océano hasta el interior de los continentes.

Dos localidades situadas a la misma latitud, una en la costa y otra en el interior, tienen climas distintos: la costera tiene inviernos más suaves y veranos menos calurosos. Explica por qué, teniendo en cuenta que el agua del mar se calienta y se enfría más despacio que el suelo.

Londres (Reino Unido) y Calgary (Canadá) se ubican prácticamente a la misma latitud (unos 51° N). Sin embargo, la temperatura media de enero en Londres es de 5.5 °C (con nevadas muy poco frecuentes), mientras que en Calgary es de -7.5 °C (con nieve continua durante meses).

1. a) Justifica esta marcada diferencia climática analizando cómo interactúan la circulación general atmosférica y las corrientes marinas superficiales en el Atlántico norte.
2. b) Un modelo prevé que el calentamiento global provocará un deshielo acelerado en Groenlandia, vertiendo enormes volúmenes de agua dulce al océano. Predice y justifica qué efecto tendría este aporte sobre la densidad marina, la circulación termohalina del Atlántico Norte (AMOC) y las temperaturas invernales del noroeste de Europa.

En un tramo de costa con acantilados de roca caliza, un ayuntamiento proyecta levantar un gran dique de hormigón en la base del acantilado para frenar el oleaje, asegurando que con esa única obra el retroceso del relieve quedará completamente detenido.

1. a) Evalúa críticamente esta afirmación: justifica por qué es insuficiente analizando los procesos de meteorización y erosión que la atmósfera (precipitaciones, viento y cambios térmicos) y la hidrosfera continental (escorrentía e infiltración) continuarán ejerciendo sobre la parte alta y media del acantilado.
2. b) Predice qué consecuencias tendrá a medio plazo la instalación del dique sobre la playa adyacente, relacionando la dinámica de transporte y sedimentación costera.

Observa los datos térmicos de tres localidades situadas a la misma latitud (43° N) y a similar altitud:

• Localidad 1: T.ª media en enero: 9.2 °C; T.ª media en agosto: 21.1 °C.

• Localidad 2: T.ª media en enero: 2.5 °C; T.ª media en agosto: 28.0 °C.

• Localidad 3: T.ª media en enero: 12.0 °C; T.ª media en agosto: 17.5 °C.

1. a) Calcula la amplitud térmica de cada una y deduce razonadamente cuál corresponde a una pequeña isla oceánica, cuál a una ciudad costera continental y cuál al interior de una gran masa continental.
2. b) Un compañero afirma que el agua del mar calienta la costa en verano y la enfría en invierno. Refuta su afirmación explicando la propiedad térmica del agua (calor específico) que convierte a la hidrosfera en un regulador térmico para la atmósfera.