Ejercicios: El magmatismo y las rocas ígneas

Define magma y explica los tres factores que pueden hacer que una roca del interior del planeta se funda: aumento de la temperatura, descenso de la presión y aporte de agua.

Explica por qué la mayoría de los volcanes activos del planeta se alinean con los bordes de las placas litosféricas, y cita una región volcánica asociada a un borde divergente y otra a un borde convergente.

Asocia cada contexto de magmatismo con el tipo de rocas ígneas que produce —dorsal oceánica, zona de subducción y punto caliente— eligiendo entre rocas básicas (basalto, gabro) e intermedias o félsicas (andesita, granito), y cita un archipiélago famoso originado por un punto caliente.

El corte del esquema muestra tres contextos donde se generan magmas (1 a 3). a) Identifica cada uno. b) Explica el mecanismo de fusión que actúa en cada contexto: descenso de presión, aporte de agua o anomalía térmica del manto. c) Indica qué tipo de roca ígnea resulta en cada caso.

Un magma de la misma composición puede dar una roca plutónica o una volcánica. Explica, a partir de su historia de enfriamiento, la diferencia entre un granito y una riolita, y qué rasgo de su textura permite distinguirlas a simple vista.

Los puntos calientes generan cadenas de islas volcánicas alineadas por edad, como el archipiélago de Hawái. Explica cómo se forma esa cadena a medida que la placa se desplaza sobre el punto caliente y por qué la edad de las islas funciona como un registro del movimiento de la placa.

Un equipo de vulcanología analiza muestras de dos erupciones submarinas recientes: el volcán A emite lavas fluidas con un 49 % de $\text{SiO}_2$ y menos del 0.5 % de $\text{H}_2\text{O}$; el volcán B, situado tras una fosa oceánica, expulsa lavas viscosas y piroclastos con un 68 % de $\text{SiO}_2$ y un 4.2 % de volátiles. a) Justifica el origen térmico y compositivo del magma en el volcán A, deduciendo por qué la fusión por descompresión adiabática en dorsales apenas genera diferenciación. b) Justifica los dos procesos geoquímicos que han transformado el fundido inicial en el volcán B hasta convertirlo en un magma félsico explosivo, detallando el papel del manto litosférico suprayacente y de los fluidos desprendidos por la placa subducida.

Un informe de divulgación afirma lo siguiente: «El arco insular de las Aleutianas presenta un vulcanismo tranquilo y efusivo porque el agua marina circundante enfría el magma haciéndolo estable; en cambio, Islandia sufre continuas erupciones plinianas devastadoras por estar situada sobre una dorsal oceánica abierta». a) Rebate de forma fundamentada ambas afirmaciones: clasifica el contexto tectónico real de cada zona y justifica qué tipo de erupción predomina en cada una según la viscosidad, el contenido en sílice y la desgasificación del magma. b) Predice y compara los dos principales peligros volcánicos directos (lahares, coladas de lava, flujos piroclásticos, cenizas) que amenazan a la población en cada uno de estos dos escenarios.

En 2021, la erupción del Tajogaite (La Palma, contexto intraplaca) emitió lavas basálticas que avanzaron ladera abajo sepultando construcciones pero permitiendo evacuaciones ordenadas. En cambio, en 2008 el volcán Chaitén (Chile, zona de subducción) despertó de forma súbita con una columna pliniana de más de 20 km de altura de ceniza riolítica y el colapso de domos piroclásticos. a) A partir de las condiciones de fusión del manto y de la evolución magmática en cada contexto geodinámico, justifica por qué la reología (viscosidad y gases) de ambos magmas fue tan dispar. b) Como asesor de Protección Civil, justifica por qué las medidas de evacuación y delimitación de zonas de exclusión aplicadas en La Palma habrían resultado inútiles y letales ante un evento como el del Chaitén.