Ejercicios: Residuos y biodiversidad

Define qué es un xenobiótico y pon dos ejemplos, explicando por qué los organismos descomponedores tienen dificultad para degradar estas sustancias.

Diferencia bioacumulación y biomagnificación apoyándote en una cadena trófica marina de tres niveles que tú elijas.

Enumera la jerarquía de gestión de residuos (reducir, reutilizar, reciclar, valorizar y eliminar) ordenada de más a menos recomendable, y pon un ejemplo cotidiano de cada nivel.

El esquema muestra la concentración de un pesticida persistente en una cadena trófica de una bahía. Calcula el factor de biomagnificación entre el agua y las aves pescadoras (señalado con «?»), y explica por qué los depredadores finales son siempre los más afectados.

Explica qué son los microplásticos, cuáles son sus dos orígenes principales y por qué resulta tan difícil retirarlos del océano. Propón dos medidas eficaces para reducir su llegada al mar.

Relaciona la pérdida de biodiversidad con la pérdida de servicios ecosistémicos utilizando dos ejemplos concretos (por ejemplo polinizadores, humedales o arrecifes), e indica qué tipo de servicio se degrada en cada caso.

Un vertedero clausurado hace 15 años sobre calizas kársticas fracturadas carece de geomembrana basal. A 800 m ladera abajo se sitúa un manantial que abastece a un pueblo y alimenta un humedal protegido. El análisis del agua del manantial muestra: conductividad eléctrica de 2400 µS/cm (valor basal natural: 450 µS/cm), amonio a 12 mg/L (límite legal: 0.5 mg/L), trazas de benceno y descenso del oxígeno disuelto a 1.8 mg/L en el humedal.

1. a) Justifica hidrogeológicamente por qué la litología del sustrato acelera el impacto y predice qué consecuencias tendrá este cóctel químico en la red trófica del humedal.
2. b) Un concejal propone «bombear agua limpia al vertedero para diluir la contaminación subterránea». Rebate técnicamente su propuesta demostrando qué riesgos hidrogeológicos desencadenaría.
3. c) Diseña un plan de actuación urgente en tres fases (contención hidráulica inmediata, sellado/captación de lixiviados y biorremediación), justificando el orden cronológico de cada medida para evitar el colapso del ecosistema.

El mejillón cebra y el mosquito tigre son especies exóticas invasoras en México. Explica qué características convierten a una especie en invasora, cómo dañan estas dos a la biodiversidad y a los ecosistemas, y qué medidas de control se aplican contra ellas.

Tras un vertido de gasóleo en un suelo arenoso periurbano, se ensayan tres parcelas de biorremediación in situ durante 90 días, monitorizando la concentración de hidrocarburos totales (TPH) a partir de un valor inicial de 15 000 mg/kg:

• Parcela A (atenuación natural, sin intervención): TPH final = 13 800 mg/kg; población bacteriana degradadora = 10⁴ UFC/g.

• Parcela B (bioestimulación con adición de N y P en relación C:N:P 100:10:1 y laboreo periódico para airear): TPH final = 1200 mg/kg; población degradadora = 10⁸ UFC/g.

• Parcela C (bioaumentación con un inóculo comercial de bacterias degradadoras alóctonas, sin corrección de nutrientes ni laboreo): TPH final = 11 500 mg/kg; las bacterias introducidas caen a niveles indetectables a los 20 días.

1. a) Interpreta los resultados comparando B y C: justifica qué factor limitaba la biodegradación en el suelo original e identifica por qué fracasó la bioaumentación.
2. b) Predice razonadamente qué habría ocurrido en la Parcela B si el suelo se hubiera anegado por lluvias torrenciales continuadas, indicando qué rutas metabólicas microbianas se verían afectadas.
3. c) Si los hidrocarburos hubieran migrado a la zona saturada (un acuífero anóxico profundo), justifica por qué los métodos físico-químicos (como la extracción multifásica o barreras reactivas permeables) competirían con ventaja frente a la bioestimulación aerobia estándar.