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Appunti

Esercizi: Il grafico di y = a/x

Esercitati★☆☆
Data la funzione $y = \dfrac{12}{x}$, completa la tabella dei valori per $x = 1;\ 2;\ 3;\ 4;\ 6;\ 12$ e scrivi le coppie $(x; y)$ ottenute.

Data la funzione $y = \dfrac{12}{x}$, completa la tabella dei valori per $x = 1;\ 2;\ 3;\ 4;\ 6;\ 12$ e scrivi le coppie $(x; y)$ ottenute.

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Esercitati★☆☆
Considera la funzione $y = \dfrac{6}{x}$. a) Calcola il valore di $y$ per $x = 2$ e per $x = 3$. b) Il punto $A(4; 1,5)$ appartiene al grafico? Giustifica la risposta.

Considera la funzione $y = \dfrac{6}{x}$.

  1. a) Calcola il valore di $y$ per $x = 2$ e per $x = 3$.
  2. b) Il punto $A(4; 1,5)$ appartiene al grafico? Giustifica la risposta.
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Esercitati★☆☆
Nel piano cartesiano, un ramo di iperbole passa per il punto $P(2; 5)$ e rappresenta una funzione $y = \dfrac{a}{x}$. a) Calcola il valore della costante $a$. b) Scrivi…

Nel piano cartesiano, un ramo di iperbole passa per il punto $P(2; 5)$ e rappresenta una funzione $y = \dfrac{a}{x}$.

  1. a) Calcola il valore della costante $a$.
  2. b) Scrivi la formula della funzione.
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Esercitati★★☆
Un gruppo di amici di Bologna affitta un pullman che costa in tutto $240$ €. Il costo a persona $y$ dipende dal numero $x$ di partecipanti. a) Scrivi la formula che lega…

Un gruppo di amici di Bologna affitta un pullman che costa in tutto $240$ €. Il costo a persona $y$ dipende dal numero $x$ di partecipanti.

  1. a) Scrivi la formula che lega $y$ a $x$.
  2. b) Completa la tabella per $x = 4;\ 6;\ 8;\ 10;\ 12;\ 20$.
  3. c) Disegna per punti il grafico nel primo quadrante, usando i valori trovati.
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Esercitati★★☆
Un ciclista percorre il tragitto Firenze–Siena, lungo $72$ km, a velocità costante. Il tempo $t$ (in ore) dipende dalla velocità $v$ (in km/h). a) Scrivi la formula…

Un ciclista percorre il tragitto Firenze–Siena, lungo $72$ km, a velocità costante. Il tempo $t$ (in ore) dipende dalla velocità $v$ (in km/h).

  1. a) Scrivi la formula $t = \dfrac{72}{v}$ e calcola $t$ per $v = 12;\ 18;\ 24;\ 36$.
  2. b) Se la velocità raddoppia, come cambia il tempo?
  3. c) Il punto $(48; 2)$ appartiene al grafico? Motiva la risposta.
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Esercitati★★☆
Sono date le funzioni $y = 2x$ e $y = \dfrac{8}{x}$. a) Completa le tabelle per $x = 1;\ 2;\ 4;\ 8$ per entrambe. b) Descrivi come cambia $y$ al crescere di $x$ nei due…

Sono date le funzioni $y = 2x$ e $y = \dfrac{8}{x}$.

  1. a) Completa le tabelle per $x = 1;\ 2;\ 4;\ 8$ per entrambe.
  2. b) Descrivi come cambia $y$ al crescere di $x$ nei due casi.
  3. c) Trova per quale valore positivo di $x$ le due funzioni hanno lo stesso valore di $y$.
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Esercitati★★★
Una funzione di proporzionalità inversa ha grafico che passa per i punti $A(3; 8)$ e $B(6; k)$. a) Determina la formula della funzione e il valore di $k$. b) Il…

Una funzione di proporzionalità inversa ha grafico che passa per i punti $A(3; 8)$ e $B(6; k)$.

  1. a) Determina la formula della funzione e il valore di $k$.
  2. b) Il rettangolo che ha per vertici l'origine e un punto qualsiasi del grafico nel primo quadrante (con lati sugli assi) ha area costante: calcolala e spiega perché.
  3. c) Verifica con il punto $C(1,5; 16)$.
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Esercitati★★★
Una cisterna di un'azienda agricola in Puglia viene svuotata da pompe identiche. Con $4$ pompe servono $9$ ore. a) Scrivi la formula del tempo $t$ in funzione del numero…

Una cisterna di un'azienda agricola in Puglia viene svuotata da pompe identiche. Con $4$ pompe servono $9$ ore.

  1. a) Scrivi la formula del tempo $t$ in funzione del numero $n$ di pompe.
  2. b) Quante pompe servono per svuotare la cisterna in $2$ ore e $24$ minuti?
  3. c) Spiega perché il grafico non è una retta e perché non tocca mai gli assi.
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Esercitati★★★
Considera $y = \dfrac{a}{x}$ con $a > 0$ e la retta $y = x$. a) Per $a = 16$, trova le coordinate del punto di intersezione nel primo quadrante. b) Confronta il…

Considera $y = \dfrac{a}{x}$ con $a > 0$ e la retta $y = x$.

  1. a) Per $a = 16$, trova le coordinate del punto di intersezione nel primo quadrante.
  2. b) Confronta il comportamento della retta $y = \dfrac{x}{4}$ e del ramo di iperbole quando $x$ raddoppia: come variano $y$ nei due casi?
  3. c) Un compagno afferma che $y = \dfrac{16}{x}$ e $y = 16 - x$ rappresentano entrambe una proporzionalità inversa, perché al crescere di $x$ la $y$ diminuisce. Spiega l'errore.
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