Ejercicios: Contaminación del agua

Defina con sus propias palabras qué es la contaminación del agua. Luego escriba dos ejemplos de sustancias o materiales que pueden contaminar un río, como el Choluteca o el Ulúa.

Clasifique cada situación según el tipo de contaminante principal: químico, biológico o residuo sólido.

1. a) Aguas negras que llegan a una quebrada sin tratamiento.
2. b) Botellas plásticas y bolsas arrojadas a un río.
3. c) Restos de plaguicidas arrastrados por la lluvia desde una plantación de banano.

Mencione tres actividades humanas que contaminan el agua y diga, para cada una, si ocurre con más frecuencia en la ciudad, en el campo o en ambos lugares.

En una comunidad cercana al lago de Yojoa, las familias lavan ropa y utensilios con detergente a la orilla del lago, y las aguas del lavado regresan directamente a él. Explique qué proceso de contaminación ocurre y qué efecto puede tener sobre los peces y las plantas acuáticas del lago.

Observe la siguiente tabla, que resume lo que encontró un grupo de estudiantes al revisar tres puntos de un río durante una visita.

1. a) ¿En qué punto la contaminación es mayor? Justifique con lo observado.
2. b) Indique una causa probable de lo que ocurre en el punto C.

Después de una tormenta, el agua de lluvia arrastra tierra, basura y restos de abono hacia una quebrada. Explique cómo el agua de lluvia puede convertirse en un medio de contaminación y proponga dos acciones que ayudarían a prevenirlo en su comunidad.

Una comunidad del Corredor Seco toma agua de un pozo. Cerca del pozo hay una letrina mal construida y un corral de cerdos. En la época lluviosa, varios niños presentan diarrea y parasitosis.

1. a) Explique cómo la contaminación pudo llegar hasta el agua del pozo.
2. b) Relacione esta situación con las enfermedades de los niños.
3. c) Proponga tres medidas de prevención y diga cuál considera más urgente, justificando su respuesta.

Dos estudiantes discuten. Karla dice: «Si el agua se ve clara y no huele, no está contaminada». Josué responde: «Puede estar contaminada aunque se vea limpia». Argumente quién tiene la razón. Para ello, dé al menos dos ejemplos de contaminantes que no se perciben a simple vista y explique qué riesgo representan para la salud.