Ejercicios: Pasos del método científico

Define con tus propias palabras qué es una hipótesis dentro del método científico. Escribe además un ejemplo sencillo de hipótesis relacionado con el crecimiento de una planta de frijol.

Ordena los siguientes pasos del método científico en la secuencia en que normalmente se realizan: experimentación, observación, presentación de resultados, formulación de la hipótesis, registro de datos. Escribe la lista numerada del 1 al 5.

Ixchel observa que las hojas de una planta de su casa se ponen amarillas. Indica cuál es el paso del método científico que Ixchel está realizando y explica en una o dos frases por qué.

Josué se pregunta: «¿Los tomates crecen mejor con abono orgánico?». Escribe una hipótesis que responda a su pregunta y describe brevemente qué experimento podría hacer para ponerla a prueba. Menciona cuál sería la variable que él cambia y cuál la que mide.

En un instituto de Cobán, un grupo de estudiantes quiere saber si el agua del río cercano es apta para regar la milpa. Antes de salir a tomar muestras, consultan libros y artículos sobre la calidad del agua. Indica a qué paso del método científico corresponde esta consulta y explica por qué es útil hacerla antes del experimento.

Un grupo de estudiantes de Xela hizo un experimento con tres macetas de frijol: una recibió luz solar, otra luz parcial y otra permaneció en un armario oscuro. Las tres recibieron la misma cantidad de agua. Identifica la variable independiente, la variable dependiente y dos condiciones que deben mantenerse constantes.

Andrea afirma: «Como mi planta de café creció más con el fertilizante A, ese fertilizante es el mejor del mundo». Analiza su conclusión: explica qué fallas tiene desde el punto de vista del método científico y propón al menos tres cambios en el experimento para que la conclusión sea más confiable.

Un grupo de estudiantes de Escuintla quiere investigar si la gaseosa afecta la germinación de semillas de maíz. Diseña la investigación completa: escribe la pregunta, la hipótesis, el procedimiento (con grupo control y variables), la forma de registrar los datos y cómo presentarías los resultados al resto de la clase. Justifica por qué cada paso es necesario.