Ejercicios: Infecciones de transmisión sexual

Define qué es una infección de transmisión sexual (ITS) y menciona dos formas en que puede transmitirse además del contacto sexual directo.

Clasifica las siguientes infecciones según el tipo de microorganismo que las causa (virales, bacterianas o micóticas): sífilis, herpes genital, candidiasis, gonorrea, VIH, virus del papiloma humano (VPH). Escribe tres grupos con sus ejemplos.

Menciona tres medidas de prevención de las infecciones de transmisión sexual y explica en una frase por qué cada una ayuda a evitar el contagio.

Mateo lee que la clamidia y la gonorrea son infecciones bacterianas, mientras que el herpes genital es viral. Explica por qué esta diferencia en el tipo de agente causal influye en el tratamiento: indica qué tipo de medicamento se usa para las infecciones bacterianas y por qué ese medicamento no sirve contra los virus.

Una publicación de un centro de salud de Guayaquil dice que muchas ITS pueden no presentar síntomas al inicio. Relaciona esta característica con la rápida propagación de las infecciones en una población. Explica además por qué es importante hacerse chequeos médicos aunque la persona se sienta bien.

Lee el caso: Nayeli tuvo una infección bacteriana de transmisión sexual que no fue tratada a tiempo y, con los años, presenta complicaciones como inflamación pélvica y dificultad para quedar embarazada. Identifica la causa y las consecuencias que se mencionan, y propón una acción que habría evitado el problema.

En un colegio de Ambato se plantea una campaña de prevención de ITS. Un grupo propone solo repartir folletos; otro propone folletos, charlas con personal de salud, información sobre el uso correcto del preservativo y una vacuna contra el VPH. Compara ambas propuestas, argumenta cuál sería más eficaz y explica qué ITS virales y bacterianas se podrían prevenir o detectar con cada medida.

Un joven de 17 años dice: «Si me contagio de una ITS, me tomo antibióticos y listo, así que no hace falta cuidarme». Analiza este razonamiento: indica en qué casos es parcialmente cierto y en qué casos es falso, considerando las ITS virales y bacterianas, las posibles consecuencias a largo plazo y el riesgo de contagiar a otras personas. Escribe una respuesta argumentada de al menos cuatro frases.