Ejercicios: Los tejidos vegetales y animales

Ordena de menor a mayor complejidad los siguientes niveles de organización de un ser vivo pluricelular: órgano, célula, sistema de órganos, tejido y organismo. Escribe la lista completa y, junto a cada nivel, un ejemplo de una planta o de un animal.

Menciona los cuatro tipos básicos de tejidos animales. Para cada uno, escribe en una frase cuál es su función principal en el cuerpo.

Clasifica cada tejido vegetal según corresponda: meristemático, protector, fundamental o conductor. Explica brevemente tu elección en cada caso.

1. a) La epidermis de una hoja de rosa de las plantaciones de Cayambe.
2. b) El xilema y el floema del tallo de un árbol.
3. c) Las células del ápice de la raíz que se dividen constantemente.
4. d) El parénquima de una hoja que realiza la fotosíntesis.

Camila se cae en el patio del colegio y se raspa la rodilla. Días después observa que la herida sangró un poco, que le duele y que luego se forma una costra y piel nueva. Identifica al menos tres tipos de tejido animal que estuvieron involucrados en esta situación (por ejemplo, tejido epitelial, conectivo y nervioso). Para cada uno, explica qué papel cumplió en lo que Camila observó o sintió.

Observa la siguiente tabla, que describe tres tejidos animales sin indicar su nombre:

Indica el tipo de tejido que corresponde a A, B y C, y explica qué característica de las células o de su ubicación te permitió reconocer cada uno.

Santiago está en un viaje de estudio por la Amazonía y corta un tallo joven de una planta. Observa que en su interior hay unos conductos por donde circulan agua con sales minerales y, en otros conductos, la savia con azúcares producidos en las hojas.

1. a) ¿A qué tipo de tejido vegetal corresponden estos conductos?
2. b) Nombra los dos tejidos que los forman y di qué transporta cada uno.
3. c) Explica por qué una planta pluricelular necesita este tejido y una alga unicelular no.

Compara el tejido muscular liso, el cardíaco y el esquelético. Elabora una tabla con tres columnas en la que indiques, para cada uno, su ubicación en el cuerpo, si su contracción es voluntaria o involuntaria y una función concreta. Luego argumenta por qué sería un problema grave que el músculo del corazón tuviera contracción voluntaria, como la del músculo del brazo.

En una plantación de banano de Los Ríos, un técnico observa dos plantas. En la planta 1, las hojas tienen la epidermis dañada por un hongo y pierden agua rápidamente. En la planta 2, la punta de la raíz fue cortada por una herramienta y la raíz ya no se alarga.

Analiza cada caso: identifica el tejido vegetal afectado, explica qué función no puede cumplir y predice una consecuencia para el crecimiento o la supervivencia de cada planta. Finalmente, indica en qué nivel de organización (célula, tejido, órgano o sistema) se ubica el daño de la planta 1 y en cuál el de la planta 2, justificando tu respuesta.