Aufgaben: Impfungen und ihre Geschichte

Erkläre den Unterschied zwischen aktiver und passiver Immunisierung.

Ordne den Forschern ihre Leistung zu: Edward Jenner, Louis Pasteur, Emil von Behring.

• A: Entwicklung eines Serums gegen Diphtherie und Tetanus

• B: Pockenimpfung mit Kuhpockenmaterial

• C: Impfstoffe gegen Tollwut und Milzbrand

Nenne drei Angaben, die in einem Impfausweis eingetragen werden, und erkläre, was die STIKO ist.

Erkläre den Unterschied zwischen Schutzimpfung (aktiv) und Heilimpfung (passiv). Gib je ein Beispiel für eine Situation, in der sie eingesetzt wird.

Jenner impfte 1796 einen Jungen mit Kuhpocken-Material und setzte ihn später echten Pocken aus. Der Junge erkrankte nicht.

1. a) Erkläre, warum der Junge geschützt war.
2. b) Beurteile das Vorgehen Jenners aus heutiger ethischer Sicht.
3. c) Nenne, wodurch heute die Sicherheit von Impfstoffen gewährleistet wird.

Lukas aus Essen hat laut Impfausweis die Grundimmunisierung gegen Tetanus im Säuglingsalter erhalten, die letzte Auffrischung aber vor 14 Jahren. Er verletzt sich bei der Gartenarbeit an einem rostigen Nagel.

1. a) Erkläre, warum Auffrischimpfungen nötig sind.
2. b) Empfiehl Lukas, was er tun sollte, und begründe.
3. c) Erkläre, warum der Impfschutz nach Auffrischung schneller wirkt als nach der ersten Impfung.

Ein Kind wird mit Tetanus-Erregern infiziert und ist ungeimpft. Es erhält sofort ein Serum mit Antikörpern (passive Impfung) und zugleich den aktiven Impfstoff.

1. a) Erkläre, warum beide Impfungen gleichzeitig gegeben werden.
2. b) Vergleiche Beginn und Dauer des Schutzes beider Verfahren.
3. c) Begründe, warum das Serum früher aus Pferdeblut gewonnen wurde und welches Risiko das hatte.

Eine Gemeinde hat eine Impfquote von 95 % gegen Masern. Eine Familie lehnt die Impfung ihres Säuglings ab, da „fast alle anderen ja geimpft sind".

1. a) Erkläre das Prinzip der Herdenimmunität.
2. b) Beurteile das Argument der Familie.
3. c) Nenne Personengruppen, die auf Herdenimmunität angewiesen sind, und begründe.

Vergleiche die Entwicklungsschritte von Jenner, Pasteur und Behring. Arbeite heraus, wie sich das Verständnis von Immunität im Laufe der Zeit verändert hat, und begründe, warum Behrings Methode auch bei bereits ausgebrochener Krankheit helfen kann.