Aufgaben: Energie sparen im Alltag

Nenne drei Möglichkeiten, wie man zu Hause Energie sparen kann, zum Beispiel beim Licht, bei der Heizung oder bei Geräten.

Erkläre, warum Energiesparen gut für die Umwelt und gleichzeitig gut für den Geldbeutel ist.

In deiner Schule bleibt nach dem Unterricht das Licht im Klassenraum an. Nenne zwei Maßnahmen, damit das nicht passiert.

Eine Glühlampe verbraucht 60 W, eine LED-Lampe mit gleicher Helligkeit 8 W. Beide brennen täglich 4 Stunden.

1. a) Berechne den Stromverbrauch pro Jahr (365 Tage) in kWh für beide Lampen.
2. b) Wie viel Euro spart man pro Jahr mit der LED, wenn 1 kWh 0,35 € kostet?

Familie Schneider aus Münster lässt täglich den Fernseher im Standby (5 W) laufen, 20 Stunden pro Tag.

1. a) Berechne den Verbrauch pro Jahr in kWh.
2. b) Berechne die Kosten bei 0,35 € pro kWh.
3. c) Nenne eine einfache Möglichkeit, diese Kosten zu vermeiden.

Im Winter öffnet man beim Stoßlüften das Fenster etwa 5 Minuten ganz; beim Dauerlüften bleibt es den ganzen Tag gekippt.

1. a) Erkläre, warum Stoßlüften Energie spart.
2. b) Erstelle drei Regeln für richtiges Lüften und Heizen im Klassenzimmer.

Eine Schule mit 600 Schülerinnen und Schülern verbraucht jährlich 90.000 kWh Strom. Durch Energiesparmaßnahmen (LED-Beleuchtung, Abschaltpläne) sinkt der Verbrauch um 15 %. Der Strompreis beträgt 0,30 € pro kWh.

1. a) Berechne die eingesparten kWh.
2. b) Berechne die Kosteneinsparung pro Jahr.
3. c) Die Maßnahmen kosteten 12.000 €. Nach wie vielen Jahren haben sie sich bezahlt gemacht (gerundet)?

Ein Schüler sagt: „Mein Verhalten spielt keine Rolle, ich bin ja nur einer von Millionen.“

1. a) Entkräfte diese Aussage mit zwei Argumenten.
2. b) Erläutere, welche Rolle Politik und Unternehmen beim Energiesparen spielen.
3. c) Entwickle einen Plan für eine Energiespar-Aktion an deiner Schule mit drei konkreten Schritten.

Der „Rebound-Effekt“ bedeutet: Wer sparsamere Geräte kauft, nutzt sie manchmal mehr, sodass die Einsparung kleiner ausfällt. Beispiel: Eine Familie ersetzt ihre Lampen durch LEDs und lässt das Licht deshalb länger brennen.

1. a) Erkläre den Rebound-Effekt mit eigenen Worten.
2. b) Berechne: Eine Lampe mit 60 W läuft 4 Stunden täglich. Die LED hat 10 W, läuft aber 8 Stunden täglich. Vergleiche den Tagesverbrauch in Wh.
3. c) Beurteile, ob sich die Umstellung dennoch lohnt, und begründe.