Aufgaben: Körperpflege in der Pubertät

Nenne vier Maßnahmen der täglichen Körperpflege und gib jeweils an, wovor sie schützen.

In der Pubertät schwitzen Jugendliche stärker und der Schweiß riecht anders.

1. a) Nenne eine Ursache für diese Veränderung.

1. b) Nenne zwei Möglichkeiten, wie man damit umgehen kann.

Erkläre, warum man sich vor dem Essen und nach dem Toilettengang die Hände mit Seife waschen soll.

Die Haut vieler Jugendlicher wird in der Pubertät fettiger, und es treten Pickel auf.

1. a) Erkläre, wie Hormone und Talgdrüsen dabei zusammenhängen.

1. b) Nenne drei sinnvolle Pflegetipps und einen Fehler, den man vermeiden sollte (zum Beispiel beim Ausdrücken von Pickeln).

Eine Schulklasse in Düsseldorf untersucht, wie lange man sich die Hände waschen sollte. Es wird empfohlen, die Hände mindestens 20 Sekunden lang zu waschen. Ein Schüler wäscht seine Hände nur 5 Sekunden.

1. a) Berechne, wievielmal so lang die empfohlene Zeit ist wie die Waschzeit des Schülers.

1. b) Beschreibe die richtigen Schritte des Händewaschens.

1. c) Erkläre, warum Seife besser reinigt als Wasser allein.

Mädchen und Jungen sollen in der Pubertät auf Intimhygiene achten.

1. a) Beschreibe, wie man den Intimbereich sachgerecht reinigt, und begründe, warum meist Wasser und milde Waschlotion genügen.

1. b) Erkläre, warum stark parfümierte Produkte hier nicht geeignet sind.

1. c) Nenne eine Hygienemaßnahme während der Menstruation.

Ein Mitschüler wird wegen seines Körpergeruchs gehänselt.

1. a) Erkläre biologisch, wie Körpergeruch entsteht (Schweiß, Bakterien).

1. b) Entwickle einen respektvollen Satz, mit dem du ihn auf das Thema ansprechen könntest, und begründe, warum Hänseln keine Lösung ist.

1. c) Nenne zwei Maßnahmen, die er ergreifen kann, und begründe deren Wirkung.

Bewerte die folgenden Aussagen und begründe jeweils, ob sie zutreffen:

(1) „Je öfter man sich mit Desinfektionsmittel die Hände reinigt, desto gesünder ist man.“

(2) „Zahnpflege ist nur wichtig, wenn man Süßigkeiten isst.“

(3) „Duschen jeden Tag ist in der Pubertät nicht nötig.“

Erstelle für einen Jugendlichen einen Wochenplan für Körperpflege (mindestens fünf Punkte, zum Beispiel Zähne, Haare, Haut, Nägel, Kleidung) mit Häufigkeit.

1. a) Begründe zu jedem Punkt kurz, warum er wichtig ist.

1. b) Erkläre, welche Rolle Hygiene für die Gesundheit der Gemeinschaft (zum Beispiel in der Schule) spielt.