Ejercicios: Conservación de la biodiversidad en la Tierra

Define con tus palabras qué es la biodiversidad e indica en qué tres niveles suele estudiarse (diversidad de especies, de ecosistemas y genética).

Menciona tres causas de la pérdida de biodiversidad, por ejemplo la deforestación, la contaminación y la introducción de especies invasoras.

Explica qué es un área protegida y nombra un ejemplo de este tipo de lugar en Cuba, como la Ciénaga de Zapata o la península de Guanahacabibes.

Explica por qué la deforestación de un bosque afecta no solo a los árboles, sino también a los animales, al suelo y a las fuentes de agua de la zona.

El almiquí y la polimita son especies endémicas de Cuba. Explica qué significa que una especie sea endémica y por qué, si desaparece de Cuba, desaparece del planeta.

Camila quiere organizar con su grupo una actividad para cuidar el entorno de su escuela. Propón tres acciones concretas (como sembrar árboles, no tirar basura o cuidar el agua) y explica cómo cada una ayuda a conservar la biodiversidad.

Analiza cómo el ascenso del nivel del mar y el aumento de la temperatura, que preocupan en la Tarea Vida, pueden afectar a los manglares, los arrecifes y las especies costeras de Cuba. Argumenta por qué proteger estos ecosistemas también protege a las comunidades humanas de la costa.

Una comunidad cercana a un área protegida necesita leña y tierras de cultivo, pero esto amenaza el bosque. Explica qué significa desarrollo sostenible y propón una solución que permita satisfacer las necesidades de las personas sin destruir la biodiversidad, argumentando sus ventajas y posibles dificultades.